1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,我们观察到了什么自然现象,我们看到了什么现象？,太空中拍摄的地球照片,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,1,昼夜交替现象,绿色圃中小学教育网,2,日出,日落,探究活动一,为什么地球上有昼夜之分？,绿色圃中小学教育网,3,假如地球是透明的，有昼夜之分吗？,想一想：,只有白天没有黑夜,假如地球本身会发光，有昼夜之分吗？,假如太阳光在同一时间能把整个地球都照亮，有昼夜之分吗？,绿色圃中小学教育网,4,太 阳 平 行 光 线,昼,夜,绿色圃中小学教育网,5,地球自身不发光，也不透明，太阳在
2、同一时间只能照亮地球的一半，产生昼夜。,归纳形成昼夜的原因,绿色圃中小学教育网,6,为什么地球上昼夜会不断交替呢,?,地球和太阳怎样运动才会导致这种现象发生呢？,探究活动二：,绿色圃中小学教育网,7,猜测一：地球不动，太阳绕着地球转,猜测,二：太阳不动，地球围着太阳转但地,球本身不自转,猜测,三：地球在自转,猜测,四：地球围着太阳转，同时自转,我们提出的太阳和地球之间的各种运动形式都能说明昼夜交替的现象吗？,绿色圃中小学教育网,8,地球和太阳的这几种运动方式都有可能出现昼夜交替现象，那么会不会同时出现这几种运动方式呢？,绿色圃中小学教育网,9,畅谈收获：,对于一个自然现象人们可能会有很多解释，
3、但要找到符合真实情况的解释我们需要更多的信息和证据，当我们获得的证据越多，我们就越可能对我们看到的现象做出更合理的解释，我们也就越接近真理。,绿色圃中小学教育网,10,温馨提示,1.,我们的需要的材料,手电筒,地球仪,绿色圃中小学教育网,11,观测点,2,、调节手电筒跟地球仪的距离，差不多正好能 照亮半个地球仪。,3,、确定一个点来观察昼夜交替现象。,4,根据实验推测一下那种假设的可能性高？哪种 低？为什么？,绿色圃中小学教育网,12,2025/5/11 周日,13,实验员：,科学实验,一丝不苟,记录员：尊重事实，如实记录,材料员：,管理器材,整理器材,小组长：,监督工作,汇报工作,5.,学会
4、分工合作,绿色圃中小学教育网,14,假设昼夜交替的原因,是否产生了昼夜交替的现象,我还发现了,6.,实验记录单,绿色圃中小学教育网,15,实验中,.,（大约,5,分钟）,绿色圃中小学教育网,16,实验现象交流中,.,展示模拟实验,推测哪种假设可能性高，哪种低，为什么？,绿色圃中小学教育网,17,“,地心说”,托勒密,(90-168),绿色圃中小学教育网,18,“,日心说”,哥白尼,绿色圃中小学教育网,19,烧死在罗马鲜花广场,布鲁诺,判处终身监禁,伽利略,绿色圃中小学教育网,20,科学的探索是漫长而艰辛的，有时候甚至要付出巨大的代价，然而人们求知的欲望不会因此止步，对未知事物的探究也不会停止,
5、绿色圃中小学教育网,21,昼夜交替的认识,当,“,地球不动，太阳围绕地球转,”,时，地球上有昼夜交替，但是太阳要绕地球一圈，才会发生一次昼夜交替。太阳离地球,1.5,亿千米,，太阳运行的速度是,250,千米,/,秒，照此速度，科学家推算太阳绕地球一圈要花,1046.6,小时,。也就是说约要,43,天才会发生一次昼夜交替现象，,不会,24,小时内发生一次昼夜交替现象，这显然是不符合实际情况的。,绿色圃中小学教育网,22,“,太阳不动，地球围绕太阳公转，但地球不自转”这种情况下，也会有昼夜交替现象，但要地球绕太阳一圈才会发生一次昼夜现象，也就是说需要约,8760,个,小时,的时间，这显然也是不符合事实的。,昼夜交替的认识,绿色圃中小学教育网,23,昼夜交替的认识,“,地球自转，不公转,”,时，地球自转一周就会发生一次昼夜现象。如果是这样，地球上某地的,昼夜长短，气候温度就天天一样,，不会出现差异。这也不符合实际情况。,绿色圃中小学教育网,24,2025/5/11 周日,25,
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