汉字专题复习-PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,汉字专题复习,1,教学目标,1,正确书写常用汉字（做到端正、整洁，格式正确）,2,牢牢掌握,3000,个现代汉语常用字的字形，辨识并改正错别字。,教学重点,巩固所学知识，强化整合知识的能力。,教学难点,提高对所学知识的综合运用能力,2,近几年来,中考对汉字字形的考查主要内容有：,1.,汉字的规范书写；,2.,对错别字的判断；,3.,对错别字的改正。,一、复习要点,语文教学大纲,和,语文课程标准,中规定初中学生,“,累计认识常用汉字,3500,个，其中,3000,个左右会写,”,“,在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学会规范、通行的行楷,提高书写速度。,”,。熟练地使用字典、词典和多种检字法独立识字。熟练掌握正确辨别音同字、形近字以及其他错别字的方法。,3,二、考点分析,语文教学大纲,和,语文课程标准,中规定中学生应该能够掌握,3500,个左右常用字；能熟练地使用字典、词典和多种检字法独立识字。从近年佛山市中考试题对文字考查的情况来看，主要涉及到下述两个方面：,1,、判断汉字字形的正误；,2,、纠正生活中经常出现的错别字。,常见题型是选择题：选出所列句子中没有（或有）错别字的一项。,4,三、备考指南,同学们在复习的时候,应该以教材为基础,逐课进行汉字的积累。把每一课中出现的重点字词都罗列出来。对于多音多义字,应该能够根据具体的语境,辨析汉字的准确读音和意义。对于形似字,要注意运用比较的方法,辨析他们的区别。,5,（一）纠正、防止错别字的方法,1.,分辨形旁,注意字音。如,“,贝,”,多和财物有关,“,亻,”,多和人有关,“,饣,”,多和饮食有关,;,“,纟,”,多和丝、棉、麻有关,“,氵,”,多和水有关,;,“,衤,”,多和衣服有关,;,“,月,”,多和身体有关。,2.,看清声旁,分辨同音字,如,“,沧,”,不要写成,“,沦,”,“,经常,”,不要写成,“,经长,”,。,3.,分辨形似字意义,如,“,菅,”,和,“,管,”,;,分辨同音字意义,如,“,抱负,”,与,“,报复,”,。4.,记住少数带多数。,“,辶,”,和,“,廴,”,从,“,廴,”,的字只有三个,:,“,廷、建、延,”,其余均从,“,辶,”,。,5.,不随意简化,6,（二）笔画和笔顺,在书写汉字时,从落笔到抬笔,就是一笔或叫一画,这些点或画就叫笔画。,汉字基本笔画有八种,即,:,点、横、竖、撇、捺、勾、折、提。每一种笔画有一种或几种变形写法。,写字时笔画的先后顺序,叫笔顺。常见的笔顺规则有以下八种,:,7,先左后右,如,“,认,”,、,“,助,”,、,“,则,”,、,“,仁,”,等；,先上后下,如,“,王,”,、,“,旦,”,、,“,恩,”,、,“,梦,”,等；,先横后竖,如,“,十,”,、,“,干,”主,”,、,“,井,”,等；,先撇后捺,如,“,人,”,、,“,文,”,、,“,令,”,、,“,义,”,等；,从外到内,如,“,同,”,、,“,月,”,、,“,闻,”,、,“,风,”,等；,先进后关,如,“,园,”,、,“,田,”,、,“,因,”,、,“,国,”,；,先中间,后两边，如,“,小,”,、,“,水,”,、,“,办,”,、,“,少,”,等；,先里头,后旁包,如,“,断,”,、,“,画,”,、,“,函,”,等。,学习掌握汉字笔画和笔顺规则，有助于我们正确查检字典、词典,指导书写，还能使写出的字体工整美观，提高书写速度。,8,（三）形似字、同音字、多音多义字,有些字形体相近，不细心分辨就容易写错、用错。例如,“,未来,”,的,“,未,”,和,“,末梢,”,的,“,末,”,区别仅仅在起笔两横的长短，意思却完全不同。,正确书写和运用形似字,主要靠认真。把字形认准，字义弄懂，一笔一画认真书写。还要在积累词汇的同时,分辨形似字。,有些字读音相同，这类字叫同音字，例如：,“,唤,”,“,换,”“,涣,”“,焕,”,都读,“,hu,n,”,“,壁,”,和,“,璧,”,都读,“,b,”,。还有些字读音相近，如,“,浊,”,(zhu,),和,“,烛,”,(zh,),。分辨读音相同或相近的字，要从字义入,并且记住经常和什么字组成词使用。,9,不止一个读音,不止一个意义的字叫多音多义字分辨这类字也要从字义入手,记住读这个音时表示什么意思，读另一个音又表示什么意思。,例如,:,薄，用在,“,薄板,”,中读,“,b,o,”,表示厚度；用在,“,薄弱,”,中读,“,b,”,表示单薄、弱,;,用在,“,薄荷,”,中读,“,b,”,是一种植物的名称。,10,（四）查字典,1.,音序检字法,如果知道某个字的读音,想查这个字的意义,就可以使用音序检字法。,例如查,“,津,”,字的意义。知道,“,津,”,读,jn,按这个音节的声母,“,J,”,去查,“,汉语拼音音节索引,”,知道属于,jn,的音节的字在哪一页,然后再找到这一页,就查到,“,津,”,字了。,11,2.,部首检字法,如果不知道某一个字的读音,就可以使用部首检字法。例如查,“,津,”,字,首先确定要查的这个字属于,“,氵,”,部,然后从,“,部首目录,”,中找到,“,氵,”,部在,“,检字表,”,中的哪一页,再从,“,检字表,”,查出,“,津,”,字在字典的哪一页。注意,:,在,“,检字表,”,中查,“,津,”,字的笔画,只查除去部首部分的笔画,即只查,“,聿,”,的笔画,-6,笔。,近几年中考的语音、汉字题,更多地着眼于实际运用,更加贴近生活。如在具体语境中给汉字注音,根据拼音写出汉字,改正错别字。材料多取材于报刊、杂志,在实践中考查学生语音、汉字的语言知识,12,四、真题再现,【2015,年山东省济南市中考题,2.,下列词语中没有错别字的一项是（,）（,3,分）,A.,造型 顶粱柱 刻骨明心 隐姓埋名,B.,藉贯 沉甸甸 锐不可当 秩序景然,C.,丰硕 紧箍咒 疲备不堪 振耳欲聋,D.,憔悴 逐客令 家喻户晓 进退维谷,解析：,D【,解析,】,本题考查学生辨析错别字的能力。,A,“,顶梁柱,”,，非,“,顶粱柱,”,，,“,刻骨铭心,”,，非,“,刻骨明心,”,；,B,“,籍贯,”,非,“,藉贯,”,，,“,秩序井然,”,非,“,秩序景然,”,；,C,“,疲惫不堪,”,非,“,疲备不堪,”,，,“,震耳欲聋,”,非,“,振耳欲聋,”,。每个选项设置两处错误，难度较小。,13,【2015,年山东省威海市中考题,】,2,请找出下列词语中的三个错别字，在方格内订正。（,3,分）,异国它乡,矫健,心会神凝,博弈,颓唐,再劫难逃,气宇轩昂,抽噎,解析：它,他；再,在；气,器,15,【2015,年四川省眉山市中考题,】,2.,下面各组词语中，书写完全正确的一项是（,）,A,诓骗,哂笑,耀武扬威,获益匪浅,B,慰藉,和煦,通霄达旦,随声附和,C,眸取,奢望,黎民百姓,锋芒毕露,D,惦记,归咎,大廷广众,顾名思义,解析：答案为,A,。,B:,“,霄,”,应为,“,宵,”,；,C:,“,眸,”,应为,“,牟,”,；,D:,“,廷,”,应为,“,庭,”,16,【2015,年江苏省镇江市中考题,】,1,阅读下面的语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在括号内。（,2,分）,迎接晨曦（,），不仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅是人对自然的阅读，更是太自然以其神奇作用于人的一轮撞击。它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视，有机会深情地打量自己，获得对个体亚细,n,（,）、清新的感受。它意味着一次洗礼，一桩被照耀（,）和沐浴的仪式它赋,y,（,）生命以新的索引、知觉，新的闪念、启示与发现,解析：,x,腻,y,o,予（答对一个或两个得,1,分，答对三个及以上得,2,分）此题考查汉字的读音与书写。能根据注音写出相应的汉字，并给常见的汉字注音即可。,17,五、练习巩固,1,、下列词语中没有错别字的一项是,（,）,A,茫无崖际,名列前矛,B,风驰电掣,异想天开,C,苍海一粟,默守成规,D,坐,无虚席,甜言密语,解析：此题考查同学们辨识并改正成语中错别字的能力。仔细审查各选项就会发现,A,选项中的,“,崖,”,应为,“,涯,”,，,“,矛,”,应为,“,茅,”,，,C,选项中的,“,苍,”,应为,“,沧,”,，,“,默,”,应为,“,墨,”,，,D,选项中,“,坐,”,应为,“,座,”,，,“,密,”,应为,“,蜜,”,，故正选答案应为,“,B,”,。,18,2,、下列词语没有错别字的一项是（,）,A,零落,倔强,头晕目眩,一拍既合,B,琐屑,烦燥,锐不可挡,销声匿迹,C,恣睢,胆怯,开卷有益,顾名思义,D,厚实,慰籍,鸡犬不宁,一泄千里,解析：答案,C,【,考点直击,】,本题考查对常用汉字的正确书写情况。,【,思路点拨,】,A,中的,“,一拍既合,”,应为,“,一拍即合,”,；,B,中的,“,烦燥,”,应为,“,烦躁,”,，,“,锐不可挡,”,应为,“,锐不可当,”,；,D,中的,“,慰籍,”,应为,“,慰藉,”,，,“,一泄千里,”,应为,“,一泻千里,”,。,19,3,、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（,3,分）,我们的成长要摆脱低俗事物的纷（,ro,）（,1,）,，用传统文化来滋养。有句话说柔日读史，（,gng,）（,2,）,_,日读经。这是说，意志懈（,d,i,）（,3,）,_,时读史以明志，读史书，能养浩然正气；焦躁狂暴时读经以养性，读经书，能塑静俭德性。,解析：（,1,）扰,（,2,）刚,（,3,）怠,【,考点直击,】,本题考查学生正确认读、书写常用汉字的能力。,【,思路点拨,】,“,扰,”,比较简单，细心一点就不会写错；,“,刚,”,字要结合句子环境，从前面,“,柔日读史,”,的,“,柔,”,中找到答案；,“,怠,”,应从词语出发，根据词语来确定字形。,20,4,、下列词语中没有错别字 的一项是（,）（,2,分）,A.,绝处逢生 眼花潦乱 鹤立鸡群 豁然贯通,B.,周而复始 浑身解数 玩下断语 恍然大悟,C.,肃然起敬 各得其所 人迹罕致重蹈覆辙,D.,天伦之乐 孜孜不倦 随声附和 化为乌有,解析：答案：,D,本题考查常见字的字形。,A,“,眼花潦乱,”,应为,“,眼花缭乱,”,，属于同音形近字的误写；,B,“,妄下段语,”,应为,“,妄下断语,”,，属于同音异形字的误写；,C,“,人迹罕致,”,应为,“,人迹罕至,”,，,属于同音异形字的误写。,21,5,、下面有错别字的一项是（,）（,2,分）,A,马大哈,马后炮,马前卒,B,人是衣裳马是鞍 瘦死的骆驼比马大,C,马到成功 青梅竹马 心猿意马 历兵秣马,D,矮子骑大马,上下为难,马戏团的猴子,随人耍,解析：答案,C,厉兵秣马,厉兵：是磨砺兵器，秣马：喂饱马。形容准备战斗，也比喻作好事情准备,。,22,6,根据拼音写出汉字。,（,1,）相,r,以沫,（,）（,2,）,nin,轻怕重（,）,（,3,）销声,n,迹,（,）（,4,）根深,d,固,（,）,（,5,）,qi,而不舍,（,）（,6,）陶,y,情操,（,）,（,7,）众星,gng,月（,）,（,8,）心旷神,y,（,）,（,9,）如火如,t,（,）（,10,）,ji,来之食（,）,（,11,）鞠躬尽,cu,（,）,（,12,）,y,笑大方,（,）,（,13,）惩前,b,后（,）（,14,）接,zhng,而至（,）,（,15,）好高,w,远（,）（,16,）趋之若,w,（,）,濡,拈,匿,蒂,冶,锲,荼怡,拱,贻,瘁,嗟,骛,踵,毖,鹜,23,7,改正下列成语中的错别字。,（,1,）专心至志（,）（,2,）负偶顽抗（,）,（,3,）情不自尽（,）,（,4,）挑拔离间（,）,（,5,）费寝忘食（,）（,6,）莫不关心（,）,（,7,）孤漏寡闻（,）（,8,）烂竽充数（,）,（,9,）戒骄戒燥（,）,正确书写,（,1,）专心致志 （,2,）负隅顽抗,（,3,）情不自禁,（,4,）挑拨离间,（,5,）废寝忘食 （,6,）漠不关心,（,7,）孤陋寡闻 （,8,）滥竽充数,（,9,）戒骄戒躁,24,8,下列词语中没有别字的一项是（,）,A.,端详,悲怆,迫不及待,孤立无援,B.,潦草,倔强,语无纶次慷慨淋漓,C.,宣泄,诓骗,戛然而止,缩手无策,D.,真缔,青睐,惊慌失措,锐不可当,解析：考查字形，选,A,B,语无伦次：伦次：条理。话讲得很乱、没有条理。,C,束手无策：束：约束，捆绑。策：办法。好像手被束缚住了，无法解脱。后泛指对遇到的麻烦没有办法解决，一筹莫展。,D,真谛：谛，道理。意思为：真实的道理或意义。最佳答案。,25,9.,读下面这段文字，根据拼音写出汉字。,诚信是什么？稚气未脱的孩子说，诚信是拉过钩儿就永不反,hu,；风华正,m,o,的小伙子说，诚信是不能透支的,nu,言；两鬓苍苍的老人说，诚信是一张不容背,叛的,q,约。,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,解析：悔茂诺契,26,10.,读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。,“,爱阅读,”,行动寄语,青少年时期是培养读书爱好的关（,ji,n,）,时期，爱上阅读，就有了一个不会（,k,）,竭的快乐源泉，有了一个不会背（,p,n,）,的忠实朋友。青少年对未来有种种美好的理想，但在你们的人生（,l,n,）,图中千万不要遗漏了这一理想,立志做一个真正的读者，一个终身的读者。,解析：,(1),键（,2,）枯（,3),叛（,4,）蓝,27,