1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,小学生心理健康教育,第1页,一、学生心理健康标准,主动自我观念，能接收自己优缺点，同时也能被他人所愉快接收；,情绪稳定，乐观豁达；,同情他人，善待他人，乐于与他人交往合作、友好相处，有朋友；,乐于学习，能从学习中取得乐趣；,智力正常，智商在,80,以上；,心理行为符合年纪特征。,第2页,你有以下行为吗？,一、抗拒权威,1抗拒行为、不理不睬态度,2蔑视纪律和规范(逃学、出走、抽烟赌博等）,3校园暴力、反社会（病态人格）,二、品行不
2、良,1偷窃与偷窃癖,2不老实（撒谎）,3轻视学业,4,交友不良,第3页,三、人际关系困难,1,经常感到孤独，没有朋友,2,社交恐惧，害怕与人来往,3,侵犯行为，经过伤害他人来引发注意。四、个性缺点,1,自我意识危机,2,情绪不成熟,3,害怕与拒绝挫折,(,强迫症、恐惧症、心身转换症、逃避与退缩行为,)4,希望破灭和退化,(,感情冷漠症、抑郁症,),第4页,心理情况影响生理状态,心理压力胃溃疡,老鼠胃癌,猴子死亡,第5页,现在中国城市中处于亚健康状态人百分比占,70,%,，每年有,28.7,万人死于自杀。平均每两分钟就有一人自杀，,8,人自杀未遂。全国现有精神病患者,1600,万多，有大城市中有
3、86.7,患有不一样程度心理问题因为心理问题伤害他人而受到法律制裁例子不胜枚举。,第6页,现阶段学生心理健康情况,小学生 13.2%,初中生 15.3%,高中生 19%,大学生 23%,第7页,请你帮助请大家给一些不高兴同学出主意，让他们高兴起来。,1,、父亲错怪了小红，小红以为很委屈。,2,、小明被老师批评，他几天都闷闷不乐。,3,、小刚不小心弄坏了小英心爱钢笔，小英大发脾气。,4,、小冬数学考试才考了,65,分，他难过得哭了起来。,5.,小强平时表现不好，大家都瞧不起他，经常欺负他。,6.,某某 同学经常很自私，所以大家都不与他交朋友了，他以为很孤独，总以为没有些人喜欢自己。,第8页,在
4、生活中，高兴并不是时时在你身边，难过时你想用什么方法消除烦恼呢？我有以下好方法处理烦恼。,1,、语言暗示 尽可能说些自我抚慰话。,2,、大哭一场 人在悲伤时不哭是有害健康，适度哭能够解除内心忧郁与烦恼，还能够促进生理上新陈代谢。,3,、找人倾诉 不愉快事闷在心里，会增加心理负担，能够找家人、老师、好朋友倾吐，缓解内心苦闷。,4.,为自己找一些减压方法，如：跑步，听音乐。,第9页,每一个学生都是聪明，不是同一个聪明，每个人聪明表现在不一样八个方面这八个方面都是每个孩子拥有八种智能原因也就是人智能是多元,天生我才必有用。,第10页,让我们尽情展示自己智慧吧。,换个角度，你会发觉另一个天地。,第11
5、页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,柳暗花明又一村,换个角度看问题,第20页,事件,乐观主动,消极消极,高兴,难过,第21页,让我们跟动物朋友学一学减压方法吧。,第22页,要有目标和追求,第23页,经常保持微笑,第24页,与人分享喜悦,第25页,乐于助人,第26页,保持一颗童心,第27页,愉快与各种人相处,第28页,保持幽默感,第29页,处乱不惊,第30页,宽恕他人,第31页,有几个知心朋友,第32页,合作精神,第33页,我很自信哦,第34页,尊重弱者,第35页,偶然放松一下,第36页,胆识、勇气,第37页,不要为打翻牛奶哭泣,第38页,印度诗人泰戈尔说：假如你还在为错过太阳而后悔，那么你还将错过月亮和星星。,第39页,有一个夜晚我烧毁了全部记忆，从此我梦就透明了,第40页,有一个早晨我扔掉了全部昨天，从此我脚步就轻盈了。,第41页,今天，我们一起度过了一段难忘时光，望同学们都能够记住美好、忘记不高兴。最终老师送大家一句话：,不是烦恼太多,而是我们心胸不够开阔,不是幸福太少,而是我们还不知道生活,高兴时唱支歌,忧愁时写首诗,不论上苍给予我们怎样待遇,生命总是漂亮,第42页,播下一个,行动,，你将收获一个,习惯,；播下一个习惯，你将收获一个,性格,；播下一个性格，你将收获一个,命运,拿破仑 希尔,第43页,
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