1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,0,认识,第1页,第2页,5,2,（）,（）,（）,0,请你填一填。,第3页,0,认识,第4页,第5页,2,1,0,0,表示什么也没有。,第6页,生活中有哪些事物能够用“,0,”,表示“,没有,”意思呢？,第7页,0,第8页,直尺上也有“,0”,。看看“,0”,在哪儿？在几前面？,第9页,利用这个原理能够用直尺量东西，这时“,0”,就表示,起点,。,0,在,1,前面。,直尺上从“,0”,开始越往后数越大，反过来，数越大，离“,0
2、就越远。,第10页,生活中有哪些事物能够用“,0,”,表示“,起点,”意思呢？,第11页,第12页,第13页,第14页,“,0,”,像什么？,第15页,“,0,”,像鸡蛋。,第16页,注意：,数字,0,，像鸡蛋，,上下长，左右扁；,要想把它写得好，,封口一定没棱角。,第17页,3,3,0,相同两个数相减等于,0,。,第18页,3,3,0,0,0,0,0,0,1,1,2,2,4,4,5,5,0,0,第19页,4,0,4,想一想,：,0+4=,4,第20页,5 0=,5,一个数减去,0,还得这个数。,想一想：,第21页,智力大闯关,第22页,第一关,把下面数字按从小到大次序排一排。,1,2,5,3,4,0,0,1,2,3,4,5,第23页,第二关、看图写算式。,第24页,0+2=,3-0=,1-1=,4-0=,5-4=,0+0=,第三关：,摘苹果,3,4,2,0,1,0,第25页,同学们，这节课我们学习了什么？你有什么收获？,第26页,作业：,1,、把今天学习内容告诉家里人；,2,、做一做,数学,书,30,、,31,页。,第27页,
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