1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,服务师生,方便老师,贴近教学,第1页,四年级,数学 上册,北师大版,第2页,第,6,单元 除法,1,买文具,第3页,学习目标,2.,增强学生估算意识和用各种策略处理问题能力。,1.,在详细情境中探索、归纳整十数除两、三位数计算方法，能正确进行计算，并能处理生活中,实际问题,。,第4页,学习目标,3.,掌握除数是整十数除法算理，并能正确计算。,第5页,网,网,情景导入,1,80,元能够买多少个书包？,第6页,8020,204,80,8020,4,82,4,8020,4,4,（个）,网,网,探究新知,80,元能
2、够买多少个书包？,第7页,8020,4,（个）,80,20,4,80,0,4,个,20,是,80,答：,80,元能够买,4,个书包。,网,网,探究新知,你能用竖式表示吗？,第8页,情景导入,2,你能算出,600,30,结果吗？,第9页,探究新知,你能算出,600,30,结果吗？,第10页,520,40,1,4,0,12,0,3,120,0,网,网,探究新知,用竖式计算,520,40,，说说你是怎么算。,第11页,典题精讲,解题思绪：,1.,计算：15050,想法一：,503,150,15050,3,想法二：,155,3,15050,3,第12页,15050,3,150,50,3,150,0,3
3、个,50,是,150,网,网,典题精讲,1.,计算：15050,3,解答,：,第13页,典题精讲,解题思绪：,2.,计算：5,2,0,4,0,除数是两位数能够,先看被除数,前两位，,52,里面有,1,个,4,0,，所以商,1,在十位上，,剩下,1,20,再去除,以,4,0,，商,4.,第14页,520,30,1,4,0,12,0,4,120,0,网,网,典题精讲,2.,计算：5,2,0,3,0,解答：,14,第15页,420,30,1,3,0,12,0,4,120,0,网,网,易错提醒,计算：,42,0,3,0,解答：,错误,解答,第16页,错解分析：,除数是两位数能够先看被除数前两位，商应
4、该写在十位上,，错误解答写,在了百位上，所以错误。,易错提醒,第17页,420,30,1,3,0,12,0,4,120,0,网,网,易错提醒,计算：,42,0,3,0,解答：,420,30,1,3,0,12,0,4,120,0,错误,解答,正确解答,第18页,1.,圈一圈，算一算。,8040,27030,学以致用,=2,=9,第19页,2.,口答。,56070,64080,72090,20050,36040,18060,24030,28070,学以致用,8,8,8,4,9,3,8,4,第20页,3.,括号里最大填几？,30,（）,220,40,（）,140,50,（）,85,60,（）,306
5、60,（）,220,80,（）,314,7,3,3,1,5,3,网,网,网,学以致用,第21页,4.,算一算，说说你是怎么算。,90030,80020,40040,60020,学以致用,30,40,10,30,第22页,5.260,块饼干平均分给,20,个儿童，每人能够分到,多少块？结合分饼干过程，说说竖式每一步,意思。,学以致用,1,20,60,3,60,0,第23页,6.,捆书。,每包,40,本，能捆多少包？,学以致用,240,40=6,（包）,第24页,6.,捆书。,每包,50,本，能捆多少包？还剩多少本？,学以致用,240,50=4,（包）,40,（本）,第25页,课堂小结,2.商位置要写正确。,大家有什么收获,？,计算时应该注意些什,么？,1.,除数是两位数能够先看被除数前两位，商应该写在十位上，然后依次写在个位上。,第26页,谢谢,第27页,
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