人教九年物理12[1].3长度时间及其测量省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,长度和时间测量,(,第,1,课时,),1/31,活动,1,：目测课桌长、宽、高比较它们长短,不用尺，怎样证实你目测结果是正确？,用你方法动手量一量,2/31,一、测量：,就是将,与,进行,比较,。,待测量,公认,标准量,单位,国际单位制,：,1960,年第,11,届国际计量大会上经过一套单位制,(,简称,SI,).,3/31,二、长度单位,1,.,国际单位：,米,(,),2.,惯用单位,：,10,3,10,3,10,3,10,310,10,10,千米 米 毫米 微米 纳米,km m mm m nm,分米 厘米,dm cm,4/31,5/31,在以下数据后面填上适当单位：,某同学身高是,1.67,；,物理书长度是,2.52,；,一支铅笔长度是,18,；,一节,5,号电池高约,0.6,；,人正常步行时，一步长约,0.6,；活动细铅笔芯直径约为,0.6,。,训练,1.,试一试：你对长度单位掌握,dm,m,dm,cm,m,mm,6/31,2,长度单位换算,一张纸厚度为,7.510,-5,m,=,m=,Km,大,单位,小,单位，,乘以进率,小,单位,大,单位，,除以进率,珠穆朗玛峰高度为,8844.43m,=,Km=,mm,75,7.510,-8,8.84443,8.8444310,6,训练,7/31,三、长度测量,最基本测量：,观察测量工具：,测量长度最基本工具,:,刻度尺,螺旋测微器,游标卡尺,8/31,会认：,刻度尺,量程、分度值、零刻度线,位置,.,零刻度线,量程,分度值,活动,2:,观察刻度尺,取出你刻度尺，仔细观察一下：,1.,它,量程,是,；,2.,它,分度值,是,;,3.,它,零刻度线,在哪里？,9/31,使刻度尺,紧靠,被测物体,;,尺位置,不能倾斜,;,刻度尺,与被测物体一端对齐,.,测量值要,估读,到,;,有刻度一边,放正,零刻度,垂直,分度值下一位,数字,单位,刻度尺使用方法,:,信息快递会放,视线要与尺面,.,会读,会看,会记,统计测量结果时,要写出,和,。,10/31,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,会放,11/31,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,会看,12/31,分度值,；物体长度,.,分度值,；物体长度,.,会读,13/31,会记,数字,：准确值,+,预计值,单位,有且仅有,一,位,由,分度值,决定,14/31,木块,B,长度是,:,；,木块,B,长度是,:,.,训练,你能读出以下物体长度吗？,15/31,测量值,和,真实值之间差异,.,4.,误差,:,注意,:,减小误差方法,:,误差,总是存在,不可防止,.,误差,不是,错误,错误应该防止,.,屡次,测量求平均值取,使用,更精密,测量工具,16/31,活动,3,：用刻度尺测量物理书宽度,注意：,会放、会看、会读、会记,你能行！,17/31,活动,4,：用刻度尺测量纸张厚度,想一想,:,怎样测出一张纸厚度？,与同学交流，决定自己测量方案。,做一做,:,将测量结果填入书本表格中,采取,间接测量,方法,“,测多算少,”,测出整本书厚度,H;,算出纸张数,N;,一张纸厚度,D=H/N,。,18/31,测多算少法（累积法）,测量长度特殊方法,19/31,相互配正当,（适于测圆、圆柱体直径和圆锥体高）,20/31,2,、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？,活动,5,：,1,、思索：测量长度时，是否分度值越小越好？请结合详细事例作说明。,21/31,22/31,6.,学会使用秒表,取一块秒表,仔细观察,:,1.,大表盘指针运动一周所表示时间是,大表盘分度值是,.,2.,小表盘指针运动一周所表示时间是,小表盘分度值是,.,3.,随身携带生物钟,60s,0.2s,30min,1min,23/31,1,、以下哪个长度最靠近于,18cm,（）,A.,普通墨水瓶高度,B.,圆珠笔芯直经,C.,课桌桌面宽度,D.,物理书本宽度,2,、测量,1,枚硬币厚度，为了减小误差，以下方法中能减小估读误差最正确是（）,A.,用刻度仔细地测量硬币厚度,B.,用刻度尺屡次测量求平均值,C.,用刻度尺测量,10,枚硬币叠加起来总厚度，再除以,10,，求出,1,枚厚度。,D.,刻度尺分别测量,10,枚硬币厚度，然后求平均值。,D,C,24/31,3,、用刻度尺测量物体长度时，以下要求中错误是（）,A.,测量时，刻度尺不能歪斜。,B.,测量时，必须从刻度尺左端量起。,C.,读数时，视线应垂直于刻度尺。,D.,统计测量结果时，必须在数字后注明单位。,B,25/31,4,、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体长度。测量结果是,1.41,厘米，,1.52,厘米，,1.42,厘米，,144,厘米，依据统计分析，刻度尺分度值,测量结果有错误是,_,厘米，物体长度是,_,厘米。,1.42,1.52,1mm,26/31,知识结构图,及时复习、学会反思,!,概括回顾，构建体系,回想本节所学知识,测量,长度,测量,单位,测量工具,刻度尺使用,测量误差,观察,放对,看对,读记对,27/31,1min,60s,1h,60 min,5,、时间单位及测量,1,、时间国际单位是,秒,，符号,s,2,、时间单位换算,28/31,小资料,有趣人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不论是东方文化还是西方文化，最早尺都起源于人体，这是为何,?,你可能会说用身上尺子方便呗！这当然是主要。不过，还有一个更深一层原因，那就是人体各部分尺寸有着规律，不信，咱们试试看。,你用皮尺量一量拳头周长，再量,下你脚底长，你会发觉，这两个长度很靠近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己拳头上绕一下，就知道是否适当。,29/31,小资料,有趣人体尺度,你为你父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发觉其中奥秘：身高往往是脚长,7,倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,30/31,小资料,有趣人体尺度,侦察员惯用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯光脚印，量一下脚印长是,25.7,厘米，那么，罪犯身高大约是多少呢,?(25.7cm7,179.9cnl),小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈鞋号，只记得妈妈身高是,168,厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗,?,全国统一鞋号是依据脚长编定，如,24,号，就适合脚长为,24,厘米人穿，算出脚长就能够算出鞋号了。,31/31,