司马光破缸救人市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,司马光破缸救人,巍山一中,舒利文,2/15,10/5/,2,司马光砸缸救人之后,缸主人：孩子啊，人你也救了，名你也出了，快把你家长叫来吧！我那缸可是祖传八代古董缸啊!,被救小孩家长：光光呀，砸缸时候你咋不小心点呀，你看看，你把我们家孩子脑袋都砸出血啦!,某水缸厂：司马光同学，你砸缸壮举感动了我们，为了你在今后想救人时候有缸可砸，我们决定无偿送给你大缸五十口。,今后，只要你想救人，就使劲地砸吧!,某广告片：司马光儿童手持小药瓶，一脸兴奋地说：“补脑液，让我砸缸走世界!”,某专利受理机构：“司马光”已被一家灯泡厂注册为产品商标。,某大学少年班：司马光同学，你已被我校“砸缸系”破格录用，请在接到入学通知三日内，携带学费白银万两来我校办理入学手续。,某儿童教育教授：在孩子成长过程中，危险是无处不在，远离水缸，及早教会孩子游泳是每个家长必须考虑问题。,某产品质量报社论：顽童破缸，让伪劣产品提前曝光,3/15,10/5/,3,“故事新编”含义,在写作时把题材延伸到中外文学名著、历史故事或神话传说中，以一个全新视角，对其中情节、人物给予加工、演绎，进行再创作，生发出新故事，具备时代意义。,4/15,10/5/,4,北大博导钱理群教授曾经说过：,所谓“新编”，就是重新编写、改写，某种程度上这是和古人一次对话，一次相遇既然是重写，是重新相遇，就要在古代神话、传说、典籍里注入自己所处时代精神，注入个人生命体验。,5/15,10/5/,5,年江苏高考满分作文赤兔之死,建安二十六年，公元2，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。,一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，很快将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。,马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做龟虽寿，老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已，吾深知君念关将军之恩义，欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？”,赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后为董卓所获，此人飞锇扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。”,伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，人中吕布，马中赤兔。想来当不负君之,6/15,10/5/,6,志也。”,赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使。人无信不立，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。其人诚信如此。常言道：鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。吾不敢不以死相报乎？”伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。”,赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节。士为知已而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡。,伯喜放声痛哭，曰：“物如同此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾何面目见天下苍生？”,后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。,7/15,10/5/,7,简评：,读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身感人故事，其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化，让它在同伯喜对话中，显示对关羽与董卓、吕布两类人物褒贬，实现了“真英雄必讲诚信”主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高”一联，“物如同此，人何以堪”一句，抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻志向，使文章立意更上层楼。三是语言老练。通篇遣用熟练古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这种老练语言功夫，是众多考生无法望其项背。,8/15,10/5/,8,“故事新编”路径,情节、时间、空间、角色四“变形”,情节变形，对原有故事情节进行改编，或增加情节，或改变情节，或保留一部分情节后再按需要设计其它情节。,时间变形，就是改变原有故事发生时间，或提前，或推后，构想故事在不一样时间有不一样结果。比如，孟母三迁千古佳话，放在现在能够说是推进“择校风”，助长了“应试教育”，不利于教育平等和教育创新。,空间变形，就是把已经有故事人物放在其它空间，或从事其它工作，想象会有什么新结果。,角色变形，就是不改变故事基本框架和内容，而改变故事人物，或增或减或变，续写变换角色后故事，阐述新内涵。如赤兔之死。,9/15,10/5/,9,总经理竞选,唐僧年事已高，要退休了，他总经理位置，将由膝下三个徒弟竞争上岗。新上任总经理，将率领大家再接再厉，使西游记企业再创辉煌！本着公平、公开、公正标准，在今早会上，大家达成共识：一个人当一个月经理，三个月后进行最终投票选举。,第一个月，员工叫苦不迭。为啥呢？唉，你想，让那个,猴急,孙悟空当经理，那不就意味着要多做事，方便能在一个月内创下一个好业绩，让企业更上一个新台阶吗？可是，急也不是方法，步还得一步步走，像孙悟空那样，即使效率是有所提升了，但这业绩来得太快，不稳定，哪个员工不是因为劳累过分，皆有跳槽趋势？长此以往，企业还不亏？所以，孙总飞快发展，不稳固。毕竟路是走出来，不是飞出来。,第二个月，员工以为无所事事。这可得归功于那个,懒惰,猪八戒经理。没有上进心他，带头迟到，把全部员工工作减了二分之一，让大家闲得多，做得少，还屡次组织文娱活动。这不是要让企业走下坡路吗？然而，猪总自有他一番道理：没有良好人际关系，谁来投票给你？,佳作观赏,10/15,10/5/,10,第三个月，员工以为沙僧没有头脑，不会用发展改变观点对待事物。才上任第一天，他就定了许多规矩，连吃喝拉撒时间都要求得清清楚楚，一到点，不论有没有些人真想上厕所，他都会把大家赶到厕所里。而上班时谁要上了厕所，就违反了要求明令禁止嘛！这么一来，企业发展前景可想而知了。况且，沙总,一板一眼,也给客户造成了极大不便，客户非常不满，要不是唐僧出面，客户怕要跑光了。,三个月后，在大厅里，进行投票时，全部人都不约而同地选择了弃权。这时，从东海急急忙赶来白龙马往主席台上一站，开始发表他竞争演说：“各位员工，总经理一职真正意义就在于：他,不会用同一把尺子去衡量全部人，而是让全部人去发挥各自专长。,所以，我以为，假如你们让我当总经理话，我会让大家拥有没有限发展空间，让你们专长发挥到极致。这么说吧，我要是总经理话，我会让孙师兄和猪师兄一起进行业务管理，让沙师兄从事杂务工作，像什么清扫卫生啦、发送报纸啦、夜间守门啦我相信凭着孙师兄聪明才智和猪师兄伶牙俐齿，我们业务会更大，而让沙师兄做杂事，我们工作环境会更加好。”,11/15,10/5/,11,在重新进行投票选举中，白龙马得到了大家拥护。实际上，白总确实是一个好领导，在他率领下，大家发挥各自专长，西游记企业在短短六个月内，业绩已经上了一个新台阶。（巍山一中届131班 张春莹）,【简评】,作者准确地把握了西游记中孙悟空、猪八戒、沙僧个性，由此生发开去，新编出一个“总经理竞选”故事，紧紧围绕,“寸有所长，尺有所短”,话题，形象地说明了“不用同一把尺子去衡量全部人，而是让全部人发挥各自专长”道理。本文构思合理巧妙，不枝不蔓，语言简练，形象鲜明白龙马形象尤其给人耳目一新之感。,（舒利文）,12/15,10/5/,12,课堂操演：,请同学们以学习小组为单位，选择一个题目，充分发挥想像和联想，采取“故事新编”形式进行构思，写出关键点。然后由组长登台，对本小组构思进行介绍。,武松打狗,哪吒大闹学校,屈原上学记,焦仲卿幸福生活,悟空办厂,笑傲江湖后传,孔已己进大观园,大话曹操/刘备/孙权,13/15,10/5/,13,布置作文；,对中国古典四大名著中人们熟知人物，或是历史人物，神话传说中人物等等，进行改写新编。要求有新意，反应现实生活要深刻；不少于800字。,尤其注意：,对于国家方针政策，以及国家领导人主要活动等庄重严厉大事不能采取此种形式加以表现。这点千万要记住。,14/15,10/5/,14,再 见！,15/15,10/5/,15,