广东高考拼音复习市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,年广东高考拼音复习,1/48,近五年广东高考拼音题特点,2/48,【广东卷】以下词语中加点字，每正确读音都不相同一项是（）,A、滋润蕴含 赡养瞻仰 调试调和,B、对峙癖好 完工英俊 强迫倔强,C、造诣逃逸 堤岸提拔 抹黑抹布,D、湖畔装扮 怄气枢纽 阻塞边塞,A、rn/yn shn/zhn tio/tio；,B、zh/sh jn/jn qing/jing；,C、y/y d/t m/m；,D、pn/bn u/sh s/si,3/48,【广东卷】1、以下词语中加点字，每对读音都不相同一项是（）,A赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽,B溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门,C斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/榜样,D商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏,A项yn/y，gi/ki，yn/y；,B项s，chng/tng，sh/xi；,C项zhn，cu/c，m/m；,D项qu/qun，zo，jing/xing,。,4/48,【广东卷】以下词语中加点字，每对读音都不相同一组是,A协作/提携 歼灭/忏悔 畜牧/牲畜,B豁免/庆贺 膝盖/油漆 载重/载体,C害怕/商榷 饰演/搅拌 反省/节约,D储存/贮藏 阻挠/妖娆 传记/传奇,Axi jin/chn x/ch,Bhu/h x/q zi,Cqi/qu bn/xng shng Dch/zh no/ro zhun/chun,5/48,年 1以下词语中加点字，每对读音都不相同一组是,A 桅杆宫闱 聒噪恬静 模具模范,B 清雅菁华 旖旎绮丽 处所惩处,C 歧视跻身 橄榄鸟瞰 角斗角色,D 赝品鹰犬 殉情徇私 参谋参差,A项wiwi、gutin、mm；,B项qngjng、yq、chch；,C项qj、gnkn、jj；,D项ynyng、xnxn、cncn。,6/48,B中xi、C中d、D中f。D，“俯仰”考查了两个第三声相遇，前者发第二声经典知识点。Achng/pnsh/ssi/s Bxi/yfu/pCbng/pngdli li Dshn/chnfxin/xin/,年一、本大题4小题，每小题3分，共12分。,1以下词语中加点字，每对读音都不相同一组是（）,A驰骋/聘请 饶恕/夙愿 塞翁失马/敷衍塞责,B瑕疵/遐想 遏止/摇曳 是否/臧否,C诽谤/磅礴 洗涤/嫡亲 累积/劳累,D渗透/掺杂 俯仰/辅导 屡见不鲜/鲜为人知,7/48,近五年广东高考拼音题特点,1、第一竖列考形异音近或形近音异词。,年 A,桅,杆宫,闱,wiwi,B 清雅菁华 qngjng,C 歧视跻身 qj,D 赝品鹰犬 ynyng,A协作/提携,xi,B豁免/庆贺 hu/h,C害怕/商榷 qi/qu,D储存/贮藏 ch/zh,8/48,2.第二竖列考形近音异或形近音同字。,年 1以下词语中加点字，每对读音都不相同一组是,A 聒噪恬静 gutin,B 旖旎绮丽 yq,C 橄榄鸟瞰 gnkn,D 殉情徇私 xnxn,9/48,3、第三竖列考是多音字。,A、模具模范,B 处所惩处,C 角斗角色,D 参谋参差,A、mm；B项chch；,C项jj；D项 cncn。,10/48,广东高考拼音考查形式,1、形近字。2、形异音同字。,3、多音字。,11/48,常见误读字类型：,1形声字误读,(1)不清形旁、声旁：,病入膏肓hung(下形上声)误mng；,翌y日误读l。,12/48,(2)不清声旁声母改变：,莠,yu,而非读 xiu,刹那读ch非sh；,纤维读xin非qin；,广东 旖yi 非 qi,瞰,kn,gan,浙江/市侩(kui)温柔敦(dn)；江西/嗜(sh)好 倩(qin)影等。,13/48,(3)不清声旁韵母改变：,缕读l非lu；捺读n非ni；,江西/绚(xun)丽 愤懑(mn)；年天津/慰藉(ji)砧板(zhn)等。,比如“仓颉”“颉”读ji，不读j。“马厩”“厩”读ji,不读j。,14/48,不清声旁声母、韵母均改变：,枢读sh非q；彤读tng非dn；,广东 歼jian 非qian,山东/艰涩(hu)铁栅栏(zh)；广东/挑衅(xn)；,年全国鞭笞(ch)等,如“泥淖”“淖”读no，不读zhu。“山岚”“岚”读ln,不读fng。,15/48,3形近字误读,指形体相近而读音又往往不一样字，因为形体差异细微，书写和使用时经常会搞错，出现张冠李戴情况；也很轻易读错，经常把甲字读作乙字。如瞻赡、刺剌、赢羸、粟栗、陡陟、徒徙、箴缄等这些字结构相同，读题时稍不注意，就会看走眼。,zhnshn,c,l,yng,li,s l,duzh t,x,zhn jin,16/48,补充单音字列表：,萎靡,wi,m,呆板,di,摇曳,y,粗犷,gung,粳米,jng,叱咤,zh,愆伏,qin,感喟,ku,倨傲,j,城垣,yun,气氛fn,痉挛,jng,卓越,zhu,脂肪,zh,剽窃,pio,档次,dng,祛除,q,褒贬,bo,挑衅,xn,暂时,zn,绯闻,fi,扉页,fi,根茎,jng,装帧,zhn,17/48,潜力,qin,偏护,b,栖身,q,嫉妒,j,发酵,jio,掣肘,ch,船舷,xin,荫蔽,yn,狙击,j,追溯,s,朔风,shu,即使,j,既然,j,倾倒,qng,顷刻,qng,徇私枉法,xn,高屋建瓴,lng,惩前毖后,chng,怏怏不乐,yng,汗流浃背,ji,韦编三绝,wi,返璞归真,p,锲而不舍,qi,针砭时弊,bin,弦外之音,xin,18/48,练习,1.以下加点字读音完全不相同一组是（）,形近字,A泡桐 炮烙 雹灾 刨根儿,B剽窃 飘逸 骠勇 瞟一眼C椽笔 置喙 掾吏 镜花缘,D妊娠 赈灾 辰时 大震荡,1.,C,椽笔,chun,置喙,hu，,掾吏,yun，,镜花缘,yun；,A炮烙和刨根儿都念,po，,泡桐,po，,雹灾,bo；,B,剽窃飘逸都念,pio,骠勇,pio，,瞟一眼,pio；,D,、娠shn赈灾zhn zi辰时chn sh 震荡zhn dng,C,19/48,3.列词语中加点字读音完全相同一组是（）,综合考查,A呵护 裨益 奴婢 筚路蓝缕 刚愎自用,B驾驭 与会 熨贴 卖官鬻爵 毁家纾难C古刹 诧异 岔路 叱咤风云 姹紫嫣红,D诘责 拜谒 拮据 残碑断碣 孑然一身,3,AB：毁家纾（,sh,）难 C：叱咤（,zh,）风云 D；拜谒（,y,）,A,20/48,2以下词语中加点字，读音全都不相同一组是(),形声字,A成绩脊梁觊觎掎角之势,B岿然傀儡喟叹揆情度理C洿池庑下晤面忤逆不孝,D缄默信笺眼睑命运多蹇,B,2.,B.,A：,j j j j,;B:,ku ku ku ku,;,C:,w w w w,;D:,jin jin jin jin,21/48,4以下各组词语中加点字读音，完全正确一组是（）A.重创（chung）纨绔（k）擂（li）台 汗流浃（ji）背,B.档（dng）案 稽（q）首 箴（jin）言 怙（h）恶不悛,C.脚踝（hui）宿（s）将 纰（p）漏 妄自菲（fi）薄,D.倾轧（y）炽（zh）烈 桎梏（g）繁文缛（r）节,C,4.,C,A创,chung,B 箴,zhn,稽qD 炽,ch,22/48,5以下加点字注音没有错误一组是（）A.谄（xin）媚 棘（j）手嬗（shn）变 不容置喙（hu）B.鄙（b）薄 歃（sh）血 股肱（gng）暴殄（tin）天物C.恪（k）守 采撷（xi）狡黠（xi）良莠（xi）不齐D.铁杵（ch）舛（chun）误惭怍（zh）博闻强识（zh）,A“谄”音,chn,C“莠”音,yu,D“怍”音,zu,B,23/48,多音字考查规律,1、以多音字常见读音注音，往往是错。,2、多音字常见字音不会出题考查。,3、易混同多音字，基本字音常出题考查。,24/48,1、记少不记多,1、辟,b,复辟 辟邪 辟谷 辟易 征辟,p,辟头 其余念,p,2、处,ch,机关、地方 其余念,ch,3、攒,zn,积攒 其余念,cun,4、劲,jn,劲头 干劲 没劲 其余念,jng,5、模,m,模样 模具 模子 其余念,m,6、槛,kn,门槛 其余念,jin,7、父,f,田父 渔父 其余念,f,多音字记忆规律,25/48,8、解,xi,满身解数,ji,押解 解差 解送,解元 其余念,ji,9、鲜,xin,表示少 其余念,xin,10、呱,g,表示小孩子哭声 其余念,gu,11、晕,yn,晕倒 头晕 晕厥 晕头转向,其余念,yn,日晕 月晕 晕血 晕船,12、拾,sh,拾级 其余念,sh,13、粘,zhn,粘贴 粘连 其余念,nin,14、臭,xi,（气味）乳臭 铜臭 无色无臭,其余念,chu,26/48,15、峙,zh,对峙 其余念,sh,耸峙,16、伺,c,伺候 其余念,s,伺机 窥伺,17、胖,p,n,心广体胖 其余念,png,18、说,shu,游说 其余念,shu,说服 说客,19、颈,g,ng,脖颈 其余念,jng,20、偻,l,伛偻 其余念,lu,比如佝偻,gu lu,27/48,21、提,d,提防 提溜 其余念,t,22、艾,y,自怨自艾 惩艾 其余念,i,23、发,f,与头发相关（注意“发菜”）,其余念,f24、逮,d,i,逮捕 其余念,di,25、唠,lo,唠叨 其余念,lo,26、捎,sh,o,捎色,sh,i,其余念,sho,27、委,wi,委蛇,y,其余念,wi,28/48,28、,熨,y,熨帖,其余念,Yn,29、,藉,j,狼藉,其余念,ji,30、,轴,zhu,压轴,其余念,zhu,31、,倔,ju,倔强 其余念,ju,32、,作,zu,作坊,其余念,zu,33、,佣,yng,佣金,其余念,yng,34、,遂,su,半身不遂,其余念,su,29/48,2、,依据词性,1、,泊,p,（名）水泊 血泊 湖泊,b,（动或形）停泊 泊位 淡泊,2、,畜,ch,（名）牲畜 家畜,x,（动）畜养 畜牧,3、,舍,sh,宿舍（名）,sh,舍弃（动）,4、,囤,tn,（动）囤积,dn,（名）粮囤,30/48,3、依据词义,1、哄,hng,哄堂大笑 哄抢 闹哄哄,hng,（骗）哄骗,hng,（喧华）起哄 一哄而散,2、强,qing,（勉强）强词夺理 牵强,jing,倔强 强嘴,3、累,li,累赘 硕果累累,li,（疲劳）劳累,li,拖累 累积 牵累 拖累,4、禁,jn,（禁受；忍住）弱不禁风,忍俊不禁,jn,禁止 禁令 禁忌 禁闭,31/48,5、挨,i,挨近 挨家挨户 挨个,i,（遭受；拖延）挨打 挨时间,6、结,ji,（长出）树结果 坚固,ji,7、供,gng,（迷信；办案）供认 供奉 供职 供给,gngj,8、弹,dn,（与军事相关）,其余念,tn,9、丧,sng,（与死了人相关）丧钟 丧乱、丧事 丧失,sng,32/48,10、,角,jio,口角（嘴边）,ju,角斗 角逐 角色 口角（争吵）角力,11、载,zi,（记载；年）登载 一年半载,zi,载体 载歌载舞 承载 载货 载重,12、予,y,（我）予取予求 其余念,y,13、拗口,o,拗断,o,执拗,ni,33/48,14、,擂,li,擂鼓,li 打擂 擂台,15,、,尽,jn,尽管 尽快 尽可能,jn,尽力 尽情 尽心 尽职,16、创 有“受伤”义时读,chung,创伤 重创 创痍,有“创造”义时读,chung,创造开创、创建,17、靡,m,（浪费）奢靡 靡费,其余念,m,18、中,zhng,中看 中听,zhng,（正对上；受到）中肯 中意 中伤,34/48,四、难读字错读,除了掌握3500个惯用字以外，还应积累在高中语文书本中出现且编者已注音、释义生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准难读字。,如,“盥”gun,、,“龋”q,。另外不能受地方音影响而产生误读，如“,普遍,”“遍”，不读“pin”，而读“,bin,”。,35/48,三、多音字误读,比如：“澄清”，它可作形容词，形容水清亮；也可作动词，是搞清楚、弄明确或让流体杂物沉下去。如“这个问题需要澄清”，读,chng,，假如说“把药澄清了再喝”，就要读,dng,比如：“剥花生”“剥”读,bo,“剥削”“剥”读,b,36/48,二、形近字错读,比如：因“谄”与“馅”“陷”相近，将“谄”,chn,错读成xin；“掣”与“擎”相近，将“掣”,ch,错读成qng,37/48,掌握字音方法,1、记少不记多标准,2、依据词性记忆,3、依据词义记忆,总来说，以多看多记为主，加强练习。,而且建立误读字档案，强化平时积累。,38/48,怎样辨识字音,1.做好“两个集合”：,（1）.多音字集合：记少推多。比如：“艾”多数词中读i，”在“惩艾.自怨自艾”中读y；“泥”多数词中读n，在“泥子.拘泥.泥古”中读n；“朴”多数词中读p，在“朴刀”中读p，在“朴树”中读p，作姓氏时读pio。,39/48,（2）.形声字集合：记异弃同。比如：“卒”读z，用它作声旁字，“崒”读z，“猝”读c，“淬.瘁.粹.萃.啐.悴.翠.倅”读cu，“碎”读su；再如：“真”读zhn，用它作声旁字，“镇”读zhn，“缜”读zhn，“慎”读shn，“填.阗”读tin，“颠.滇”读din。,普通来说，可依据声旁读音推断声母或韵母，尤其是平舌音.翘舌音（z.c.s，zh.ch.sh）和前鼻音韵母与后鼻音韵母（in.en，ing.eng）。作为固始方言一些土语区，要克服“f.h”现象。,40/48,2.语境确认：利用字形.字义.词性确定读音。比如：“巷”字有两种读音，读xing，是较窄街道，名词；读hng，虽也是名词，但指是坑道，专指采矿.探矿。据次，可知“街巷”读，“巷战”读，“乌衣巷”读，“巷道”读。再如“号”字也有两个读音，读ho，动词；读ho，名词，也作动词，只有“标上记号，切（脉搏）”两个义项。由此可知，“号啕”读，“号称”读（以某种名号宣称），“号召”读（像号声一样地召唤），“号角”读；“号叫”读。,41/48,高考主要考查常见字读音，从近几年高考看，主要考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，字音复习，应注意集中复习与分散复习相结合方法，集中复习重点在于点拨学习方法，而字音多而杂，不是一两节课就能处理，要让学生树立长久积累意识。学习字音惯用方法主要是据义定音、联想记忆、记少不记多、记生不记熟。,42/48,（1）.据义定音：这种方法多用于多音字学习。,比如：贾：与商人.作买卖相关系，就读g音，如“商贾”.“多财善贾”“余勇可贾”；累累：当成串讲，读li音，如“果实累累”；当累积讲，读li音，如“罪行累累”，当牵连讲，读li音，如“拖累”，当连续讲，读li音，如“连篇累牍”“累教不改”。,43/48,（2）.记少不记多，主要应用于多音字中，有些字音词条极少，记住仅有几个词条，能够降低记忆量。,比如：模：读m时，新华词典中有16个词条，而读m音时，只有“模样”.“模子”.“模具”.“模板”四个词条，记住这几个词语，其它都读m,44/48,（3）.记生不记熟，对于一些生疏字音要强化记忆，而熟悉字音，就不需要再花时间记忆了，这么会降低学习中记忆量。,比如：济：读j音，如“周济”“救助”“同舟共济”“无济于事”都是大家熟悉，就不要再记忆了，而j音，如“济南”“人才济济”需要强化记忆。,45/48,(,4)意义记忆法(口诀记忆法)。,不孤零零地去记忆，应把那些没有掌握多音字放入详细语言环境中去读去记。即把一个多音字不一样意义和不一样读音组织成一句或一段话，然后把这句话或这段话读熟，这么就轻而易举地掌握了这个多音字各个读音。如用多音字“哄”多个读音和不一样意义造出这么一句话：“他那像哄(hn)小孩儿似话，引得人们哄(hn)堂大笑，然后一哄(hn)而散。”这是一个快速记忆法。,46/48,2俗话说：“秀才不识字，只读半边字。”怎样辩证地对待这句话？请结合实例说明。,汉字中有80%是形声字，依据其声旁能够读出其音，这符合形声字特点。如“证”字可读声旁“正”，“茵”可读声旁“因”，“痼”可读声旁“固”，等等，不一而足。然而，伴随语音演变，有声旁已不完全表音了，如再读半边字，就会造成误读。如“内讧”中“讧”读“hn”，不读“n”，,47/48,声母、声调都变了；“谥号”中“谥”读“sh”，不读“y”，声母变了；“莅临”中“莅”读“l”，不读声旁“wi”，声母、韵母都改变了。所以，对这句俗语应一分为二地对待：既要利用“读半边字”特点，去认识大量形声字，又要谨防“声旁”误读。而且，后一点才是形声字考查关键点,。,48/48,