小学五年级S版语文百花园五省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,语文百花园五,语文版 五年级下册,第1页,温故知新,读下面四组词语，想象每组两个词语感情色彩有什么不一样。,慷慨激昂气急败坏,宁死不屈,垂死挣扎,第2页,乐善好施,为非作歹,满腔义愤,恼羞成怒,从上面每组词语中我们不难看出，这些词语都带有一定感情色彩，有是赞许、喜爱，有是厌恶、憎恨。所以把带有赞许、喜爱感情色彩词语称为褒义词；把带有厌恶、憎恨词语称为贬义词。,第3页,褒义词：慷慨激昂 宁死不屈,乐善好施 满腔义愤,贬义词：气急败坏 垂死挣扎,为非作歹 恼羞成怒,第4页,把下面词语按照不一样感情色彩分成两组写下来。,真诚 凶残 虚伪 善良,视死如归 暴跳如雷,和颜悦色 贪生怕死,第5页,褒义词：真诚 善良,视死如归 和颜悦色,贬义词：凶残 虚伪,暴跳如雷 贪生怕死,第6页,拓展与交流,学会在阅读文章时边读边想，随时做些批注，对了解文章内容、学习语言表示等都非常有益。瞧，宁宁和丫丫正在交流他们做批注体会呢！,第7页,“这哪里是一株普普通通柳树,?,它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强精神之树,!”,旁批：作者用反问及设问修辞方法，深入提升了贯通全文“左公柳”形象：它不是普通刚强之树，而是特殊精神之树。这精神就是像左宗棠那样爱国将士们身上所表现出来满腔爱国热忱。,【,交流展示,】,第8页,阅读平台,我们读文章时候，能够想想写写，圈圈点点。文中短文批注，可能对你有所启发。,第9页,【,残暴,】,残忍凶恶。,利用：可恶匪徒太残暴了，连儿童和老人都不放过。,【,酷刑,】,残暴狠毒刑罚。,利用：中国古代有十大酷刑，都十分残忍。,【,大发雷霆,】,比喻大发脾气，高声训斥。,利用：父亲为了姐姐逃学事而大发雷霆。,【,焦虑万分,】,形容十分着急。,利用：车子半路抛锚，司机焦虑万分。,【,解词释义,】,第10页,本文讲是一个醉汉不小心撞着了齐景公心爱槐树，齐景公大发雷霆，决定将醉汉双脚剁掉。醉汉女儿哀求晏子帮忙说情，晏子以“假脚贵，鞋子廉价”为由巧妙地说服了齐景公，救了醉汉性命。故事表现了晏子正直、机智和高超口才。,【,主题概括,】,第11页,指南针,做读书笔记方式,1.,符号式笔记：我们读书时候，把书中主要或者有疑问地方，用各种符号（比如直线、曲线、括弧、三角、问号等等）勾画出来这种笔记，就是符号式笔记。,第12页,2.,摘录式笔记：就是把我们从书上、报上看到一些精辟、富有哲理、对我们很有启发内容誊录下来。,3.,剪贴式笔记：在自己订阅报纸、杂志上看到好文章或者其它有用资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法搜集材料快，也很简便。,4.,感想式笔记：读完一本好书或一篇好文章，将自己感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。,第13页,积少成多,秋夜将晓出篱门迎凉有感,【,陆游,】,三万里河东入海，,五千仞岳上摩天。,遗民泪尽胡尘里，,南望王师又一年。,第14页,三万里滔滔黄河向东流入大海，五千仞高巍巍华山高耸接青天。卷地胡尘使沦陷区遗民泪水流尽，眼巴巴望着江南盼国家军队又是一年。,【,古诗大意,】,第15页,前两句是写景，描写祖国北方壮丽河山，“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”。“三万里”和“五千仞”是夸大语言，赞叹黄河久远和华山高耸。,后两句是在写景基础上抒情，写沦陷区人民痛苦、失望。一个“尽”字，表现了沦陷区人民苦难深重。一个“又”字，表现了沦陷区人民对南宋朝廷彻底失望。,【,古诗赏析,】,第16页,语文大课堂,祖国在我心中,读了本单元课文，大家心情久久不能平静。爱国志士们炽热情怀，深深打动了我们，使我们不禁想说些什么。让我们以“祖国在我心中”为主题，开展一次语文活动，抒发我们对祖国热爱之情。,第17页,1.,以小组为单位策划活动方式。,2.,分头搜集相关爱国主题材料，如格言、诗歌、故事、图片等。,3.,将搜集到材料分类整理。,4.,依据搜集到材料确定自己参加活动形式。,5.,在班级活动时要注意带着感情向大家介绍，充分表示出自己对祖国热爱之情。,【,活动指导,】,第18页,示例一：爱国格言,我搜集了几条爱国名言，和大家分享一下：,为中华之崛起而读书。,周恩来,天下兴亡，匹夫有责。,顾炎武,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,文天祥,【,活动示范,】,第19页,示例二：爱国故事,我给大家讲一个爱国故事。钱学森是我国著名科学家，他为我国导弹和航天事业做出了巨大贡献！他曾经在美国留学过，而且在美国也很受重视。但当,1949,年新中国成立之后，钱学森非常高兴，决定回国参加建设，可是美国当局却百般阻挠，美国军方还威胁钱学森。就算如此，钱学森还是回到了祖国，投入到新中国建设中去。,第20页,习 作,格言伴伴随我们成长，有时它是前进中路标，有时它是打开心灵一把钥匙。请你从此次活动展示格言，也能够从自己积累语言中挑选出最喜欢一则，写一写它在你成长之路上给了自己怎样教育。让我们以“我最喜欢一则格言”为话题，完成一篇习作吧。,第21页,1.,以“我最喜欢一则格言”为话题，完成一篇习作。,2.,要写出这则格言在成长之路上给了自己怎样教育。,3.,主题要明确，内容要详细，感受要深刻。,【,习作要求,】,第22页,第一步：审题。格言是指含有劝诫和教育意义话，普通较为精炼。此次以“我最喜欢一则格言”为话题，写一写它在我成长道路上给了自己怎样教育。,第二步：立意。经过详细事例证实“我”为何喜欢这则格言。,【,写法指导,】,第23页,第三步：选材。选材要做到经典和新奇，所选材料要围绕“我最喜欢一则格言”来进行，要能突出作文中心主旨。,第四步：思绪。,第五步：方法。利用经典材料、详略得当。,第24页,