新父母学校与学校德育省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,迟毓凯：心理发展与行为塑造,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,新父母学校与学校德育,华东师范大学课程与教学研究所,邮箱：,liulianghua,资料下载：爱问：,Liulianghua,刘良华 教授,1/24,序言,1.,中国家教传统,2.,新父母学校追求,3.,家庭教育三条提议,2/24,Part1,中国家庭教育传统,1.,学会练习：温故而知新,成绩好与聪明呈正相关还是负相关？,2.,学会平静：静能生慧,成绩好与身体好呈正相关还是负相关？,3.,学会独处：注意力集中,成绩好与交往能力呈正相关还是负相关？,案例：,神童成长,3/24,Part2,新父母学校追求,1.,问题处理：从知识点练习到整体学习,单元教学；做中学；研究性学习,2.,动中有静：横蛮其身体，文明其精神,英国和美国：用橄榄球培养精英,德国和日本意志力教育：武士道精神,3.,多交往，少孤独：孤独是一个罪,交往能力学会语言沟通；学会演讲,4/24,Part3,新父母学校与学校德育,1.,整体,-,体验学习：保持知识整体脉络,2.,德育中情感教育与主题班会：激发学生,情感,-,意志,3.,家庭,-,学校合作：不让课堂成为学习孤岛,5/24,1.,整体,-,体验教学：方法与路径,1.1,整体感知：多一些“似懂非懂”整体，少一些貌似“循序渐进”分步或分解,语文整体教学：整体诵读,整体复述,从模仿到自由创作,英语整体教学：整体视听或听领先教学,整体阅读了解,语法归纳练习,数学整体教学：数学超前学习,高观点下初等数学,自编数学试题,6/24,2.,情感,-,意志教学：内涵与目标,2.1,喜爱：让学生有自己喜爱科目,不要在自己不感兴趣领域努力，因为你得跟那些真有兴趣人竞争，你这么争得过人家？,2.2,自信心：宁可让学生自负也不让学生自卑,让自己成为世界中心；何以“骄傲使人进步”,2.3,意志力：持久地做自己喜爱事情,日本教育起跑线,7/24,附录,:,赏识教学,赏识教学要素：奖励、关注、信任（责任委托）,赏识教学原理：每个人都为认可而活着,赏识教学别名：认可教学,/,为关心而教学,8/24,3.,家庭,-,学校合作,关于家庭教育几个调查汇报,3.1,科尔曼汇报：影响孩子成绩主要原因不是学校而是家庭,3.2,三浦展汇报：阶层是会遗传，不要让你孩子跌入“下流社会”,3.3,我们调查研究：陪同、吃饭、睡觉、排便、看电视、上网、吃零食、劳动、运动,9/24,Part 3,家校合作：家庭教育,第一讲 家庭教育对孩子学习成绩影响,一、关于家庭教育几个调查汇报,1.,科尔曼汇报：影响孩子成绩主要原因不是学校而是家庭,2.,三浦展汇报：阶层是会遗传，不要让你孩子跌入“下流社会”,3.,我们调查研究,10/24,第二讲 家庭教育与学校教育分工,一、“性格,-,身体本位”：文明其性格，横蛮其身体,1.,横蛮其体魄：让孩子有足够运动量和劳动量,2.,文明其精神：既能竞争又能合作,3.,意志第一：培育孩子强力意志,11/24,第二讲 续,二、培养孩子三个主要习惯,1.,生活习惯：吃饭习惯、排便习惯和睡觉习惯,2.动习惯：运动和劳动,3.,静习惯：阅读与思索,12/24,第三讲 为关键年纪孩子提供关键教育,一、,3,岁前后自然教育：让自然成为孩子老师,1.,孩子,3,岁前后天真无邪与无忧无虑,2.,早期智力开发还是消极教育,3.,为,3,岁前后孩子提供三个关键教育,情感教育、语感教育、觉感教育,13/24,第三讲 续,二、,9,岁前后规则教育：关键成长久关键,1.,孩子在,9,岁前后为何轻易出现痉挛或强迫症,2.,男女差异：孩子,9,岁前后父亲越来越主要,3.,为,9,岁前后孩子提供三个“父亲课程”,自理教育、规则教育、情趣教育,14/24,第三讲 续,三、,13,岁前后独立教育：从自食其力到独立人格1.,孩子在,13,岁前后一定处于疾风暴雨期吗,2.,孩子,13,岁前后：从权威型父母到民主型父母,3.,怎样改掉,13,岁前后孩子身上坏毛病,劳动改造、远足治疗、作品治疗,15/24,第四讲 寻找孩子优点,怎样对待孩子性别差异,1.,男孩和女孩差异,2.,男孩穷养，女孩富养吗？,3.,培养“双性化”孩子,16/24,第五讲 让孩子学会自学,怎样引导孩子自学外语,1.,为何说“外语是学不会”,2.,听领先，容忍缄默期,3.,整体学习：整体地听外语,17/24,第六讲 道法自然：与家长对话,一、怎样对待“问题儿童”,1.“,网瘾”有什么不好？,2.,我对“早恋”态度,3.,怎样面对“自闭儿童”18/24,第六讲 续,二、警觉科学和技术,1.,从科学技术到道法自然,2.,警觉转基因食品,3.,少吃药，少吃营养品,19/24,第六讲 续,三、教孩子学会考试,1.,从埋头“模拟考试”到抬头“胸有成竹”,2.,建立强大意向性,3.,保持舒适饮食与睡眠,20/24,附录：让孩子向雷锋学“人格魅力”,主动精神,乐观心态,生活情趣,向雷锋学职业道德与人格魅力。详见：扈中平：雷锋精神当代意蕴，中国德育第9期,21/24,1.,主动精神,主动规划：从,1956,年,6,月小学毕业到,1960,年入伍短短,3,年半中，频繁流动，,7,次更替工作，做过,8,种工作,主动学习：,怎样做一个共青团员,、,毛泽东选集,、,唯物主义与经验批判主义,、,钢铁是怎样炼成,、,青年近卫军,，等等。,有一个孩子般心态和浓烈好奇心，见到新鲜事情总想尝试和学习。,22/24,2.,乐观心态,雷锋性格外向开放、直率友善、谦和宽容、乐观阳光，招人喜爱，善于与人交往,雷锋与人交往，从不怕生，自信，能很快获取他人好感并办成事情。,在普通人看来，几乎是不可能事情但雷锋却勇于去尝试。,23/24,3.,生活情趣,雷锋不但学文化、学写作，而且还学过剪发、吹口琴、拉手风琴、说普通话，朗诵、歌舞、说快板、办墙报。文艺青年。,对异性很有些魅力。有不少红颜知己。曾有三位女性对雷锋动过一定真情,喜欢摄影，爱美。,24,张彩色照片和,199,张黑白照片。自己在摄影馆拍就有,54,张,小资：瑞士名表、皮夹克、毛料库、皮箱、皮鞋。,24/24,