太阳ppt市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,太阳,有个老公公，,天亮就出工。,哪天不出工，,准是下雨或刮风。,猜谜语,第1页,1,.,学生齐读课文。,2,.,学习生字生词：,（1）齐读词语表中词语。,（2）教师指导易错字正确书写：殖 菌,3,.,用自己喜欢方式读课文，把句子读通顺。,初读课文,第2页,我会认,殖,疗,(zh),(lio),（繁殖）,（治疗,),菌,(,jn,),（杀菌,),“殖”右半部“直”不要少一横,；“菌”,下部不要写成“因”,；,“,疗,”是病字头，不是广字头。,第3页,1.我们能够把课文分成几部分？请概括每部分段意。,课文能够分成 两部分。,第一部分（,1,-,3,）介绍太阳远、大、热三方面特点,第二部分（,4,-,8,）：讲太阳和人类关系,细读课文,第4页,我们来读第一部分。思索，这部分介绍了太阳哪些特点？,特点,：远,大,热。,交流收获,第5页,作者先给我们讲了一个传说。你知道介绍传说作用吗？,介绍,神话传说，增加文章神秘感，引发阅读兴趣。,第6页,找出第一部分向第二部分过渡句，说说过渡句作,用。,“即使不过”用这个关联词结束上文，引发下文“关系亲密”介绍。所以，这是过渡句，起到承上启下作用。,第7页,第二部分在结构上有什么特点？,第,二部分是总分总结构，文章先说“太阳和我们关系非常亲密”，紧接着就分段告诉我们介绍雨雪形成、风形成、太阳杀菌能力和给我们送来光明和温暖。最终用“没有太阳，就没有我们这个漂亮可爱世界”来结束。前后呼应,。,第8页,1,.,誊录,文中你喜欢词语两遍。,2,.,熟读,课文，深入把握课文内容，上网查找说明方法。,作业超市,第9页,一,、读,拼音，写词语。,1.在这里种植sh ci（）没有污染，味道非常好。,2.我g j（），他们是用这种方法sh s（）了x jn（），保住了这些生物。,二、选词填空。,预防,预期,繁殖,繁育,1.我们能够用它来（）疾病。,2.大家（）效果没到达，心里感到非常失望。,3.这种动物（）能力很强。,4.这个地方是大熊猫（）中心。,三、填空。,太阳特点是而且，太阳和我们关系非常亲密。,课堂作业,热,繁育,繁殖,预期,预防,细菌,杀死,预计,蔬菜,大,远,第10页,太阳,第二课时,第11页,经过上节课学习，我们知道，这篇课文介绍了太阳哪些特点？,远大,热,复习导入,第12页,二、学习1-3自然段，品味说明方法。,1.课文是 用什么方法来介绍太阳“远”、“大”、“热”特点呢？在前三个自然段中找出相关句子。,思索：A用了什么说明方法？有什么好处？,B有感情地朗诵。,合作探究,第13页,约一亿五千万,千米,远,其实,，约太阳,离,我们约有,（,）千米远,。到太阳上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走（,）年；就是坐飞机，也要飞（）年。一亿五千万,三千五百,二十几,差不多要,走三千五百年,步行,坐飞机,说明方法,1,：,列数字,说,明方法,2,：,作比较,采取了列数字和作比较说明方法使说明对象更详细，更准确，更轻易了解，突出了“远”特点。,第14页,我们看太阳，以为它并不大，实际上它大得很,，约一百三十万,个地球才能抵得上一个太阳。,我们看太阳，以为它并不大，实际上它大得很,，约,一百三十万,个地球才能抵得上,一个,太阳。,大,小,一百三十万万,个,=,说明方法：,作比较,列数字,（抵得上,）,课文是怎样写太阳“大”特点,呢,？,采取了列数字和作比较说明方法使说明对象更详细，更准确，更轻易了解，突出了“大”特点。,第15页表面温度有,五千,多,摄氏度,，就是钢铁碰到它，也会变成汽。,比喻,太阳会发光，会发烧，是个,大火球,。,热,说明方法：,打比喻,列数字,形,象生动 准确详细,特,点突出,通俗易懂,第16页,作者在介绍太阳特点时，利用了作比较、列数字、,打比喻,等说明方法，把太阳“远、大、热”三个方面知识说得很详细、通俗，形象，更易于了解。给人留下深刻印象。太阳离我们那么远，它与我们关系是不是也很远呢？,小结,第17页,学,习4-8自然段，认识太阳与人类亲密关系。,1.体会第四自然段第一句作用。,2.默读5-7自然段，说说太阳和我们关系亲密在哪里？,1.,动植物,生长和人繁殖靠太阳。,2.,云,、雨、雪是太阳带来。,3.,冷,、热、风是太阳带来。,4.,阳光,有杀菌能力,能够预防和治疗疾病,.,承上启下,第18页,第19页,地球上光明和温暖，都是太阳送来。,一句话，没有太阳，就没有我们这个漂亮可爱世界。,假如没有太阳，地球上将处处是黑暗，处处是严寒，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有些人。,体会太阳作用之大。标出中心句。,第20页,假如没有太阳，,假如没有太阳，,假如没有太阳，,让我们展开想象翅膀，构想一下，假如没有太阳，世界将会是什么样子？,第21页,上网查找关于太阳其它知识。,上网查找自己喜欢天体相关知识。,布置作业,第22页,板书,太阳,特点,关系亲密,远,列数字,作比较大,列数字,热,列数字,形成雨雪,形成风,杀菌,动植物生长和人繁殖靠太阳,第23页,g（）tin（）,预计 黑炭,g（）tn（）,一、给以下生字选择正确读音。,sh（,）zh（,）,摄,氏 繁,殖,ni（,）,zh（,）,课堂作业,第24页,二,、写出以下词语近义词和反义词。,吸收-（,）（,）生存-（,）（,）,亲密-（,）（,）温暖,-（,）（,）,三、想一想，填一填。,A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比喻,1,.,约一百三十万,个地球才能抵得上一个太阳,。（,）,2,.,太阳,离,我们约有一亿五千万千米远,。（）,3,.,就是,坐飞机，也要飞二十几年。（）,A,紧密,疏远,暖和,严寒,灭亡,生活,释放,吸收,A,C,AB,第25页,