小学家庭讲座省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,家庭教育分享,别让孩子伤在小学,第1页,请家长思索这么两个问题：,1,、你希望您孩子未来怎么样？,2,、在教育孩子过程中你都为孩子做了些什么？,第2页,回家问孩子四个问题：,1、你以为你高兴吗？,2、你想要什么样生活或是学校？,3、你最爱谁?,4、你希望你有什么样父亲妈妈？,第3页,我家教理念,我希望我女儿健康、孝顺、善良而且能超越我们。做一个有社会公德人。,这也是作为一个家长使命！,第4页,爱孩子，是母鸡都会做事。不过要教育好孩子，却是一项艰难而伟大工程了。,第5页,一、当下我们家长存在教育误区有：,1、对家庭教育主要性认识不足,家庭教育是人生根基,家庭教育,-50%,学校教育,-20%,社会教育,-20%,自我教育,-10%,第6页,请您做出您选择,A,、有六位数存款、有豪车、有别墅，有一个惹是生非、玩世不恭孩子。,B,、每个月有三四千或是更少收入，坐着,80,平方米房子，有一个懂事乖巧孩子。,第7页,2、在应试教育大背景下，只重视知识培养,*,素质教育喊得轰轰烈烈，应试教育却开展扎扎实实,*重视孩子考试分数,*盲目标给孩子买过多参考资料,*强迫孩子参加各种兴趣班,第8页,3、忽略孩子行为习惯、品格及生活自理能力培养,造成现在孩子。自私、冷漠、懒惰，缺乏责任感、没有爱心、缺乏感恩心，孩子以为父母为他做一切都是理所当然，孩子已经幸福得不知道什么是幸福了。,第9页,4、过分溺爱孩子甚至无限满足孩子,这是最经典，也是最常见家庭教育误区，主要表现在对孩子百般呵护，真是捧在手里怕碰着，含在口里怕化了。某校初三女学生方某，身高1.65米，乖巧可爱，在校可谓品学兼优。一日接到母亲出差电话，泪流不止。问之，答曰：晚上不敢一个人睡觉。试想从呱呱坠地起到十五六岁，一直躺在母亲怀里，何其温暖？但这么娇娇女未来怎样独立面对纷繁复杂社会!。,有家长,原来吃过很多苦，文化程度不高，尤其指望孩子出人头地；一个是家庭比较优裕，父母当官掌权,或经商赚了点钱,，他们对孩子有求必应，不分青红皂白，以能满足孩子要求为荣。,第10页,5、由失望而引发暴力教育,家庭对孩子暴力是在溺爱之后、失望之余一个恨铁不成钢过激行为。有些父母在孩子小时候百般溺爱、顺从。养成了孩子刁蛮、任性性格。当孩子长大了，父母又痛恨孩子身上种种恶习，矫枉过正，从打骂开始，发展到用棒棍打，用铁链锁。这种由爱而恨从一个极端走向另一个极端行为带来后果可想而知。这种情况往往发生于文化层次不高家庭。,第11页,6、由爱护而袒护甚至事事包办,有些家长既是基本保护孩子免受伤害本能，也是本着家丑不可外扬目标，对自己孩子错误总是百般开脱。有个孩子有小偷小摸行为，老师发觉后告诉家长。家长面对半抽屉钢笔文具等赃物依然找各种理由为孩子辩护。家长说知道也不能认可啊，自己都看不起自己孩子，老师还会看得起吗？有些家长出于怕吃亏心理，认为自己孩子是根独苗苗，在碰到孩子与他人发生纠纷时，指责他人过多，检讨自己不够。有时甚至为了一点小纠纷大打出手。这种行为实际上是对孩子错误起推波助澜作用。实际上，也使自己孩子陷于孤立状态。,有,家长对孩子怀有怜爱之心，认为孩子再大也是孩子，所以从十月怀胎一直到长大成人，事事操心，事事包办。孩子成绩不好，就请家教；孩子考不上学校，就用钱买，把本该孩子负担责任一概揽到自己身上。这类家长活得很辛劳，可除了培养孩子依赖性以外，又有什么可取之处呢？,第12页,我们该怎么样培养自己孩子,1、重视孩子良好习惯及内在品格培养，让孩子做一个懂礼貌、讲文明孩子。（重点培养孩子孩子孝心及感恩情怀）,2、培养孩子抗挫能力。,3、因材施教，遵照教育规律,4、以身作则，提升本身素质,第13页,1、重视孩子良好习惯及内在品格培养，让孩子做一个懂礼貌、讲文明孩子。（重点培养孩子孝心及感恩情怀）,小习惯成就大未来,习惯能够主宰人生,好习惯是父母送给孩子最好礼品,第14页,2、培养孩子抗挫能力。,孩子终究有一天会离开我们独自面对社会和生活，必定会碰到各种各样挫折，假如我们现在事事包办，事事替孩子出头，那未来我们老了死去了，孩子怎么办？,第15页,3、因材施教，遵照教育规律,因材施教是学校教育一个标准，一样也适合用于家庭教育。父母望子成龙当然无可厚非，但因为不一样孩子在智力、体力、能力等等方面差异，决定了真正能成龙成凤孩子只是少数。所以，客观、公正在评价自己孩子非常主要，既要着眼于未来，发觉兴趣，培养兴趣，又要从实际出发，制订切实可行教育目标。假如你孩子专注于某一兴趣，就要主动引导，着力培养；假如一个孩子确无音乐细胞，你又何须手持棍棒，声色俱厉地要求他当聂耳？父母应该认真审阅一下自己要求是不是过高切勿用冷漠态度、粗暴行为，给孩子造成心灵创伤。即使你孩子表现平平，成绩中下，当不了文学家、科学家，一辈子都不会有出人头地机会，但当个身心健康精通劳动者又有何不可？,第16页,4、以身作则，提升本身素质,“养不教，父之过”,生活中做好孩子榜样，当好孩子第一任老师。,第17页,教育孩子案例,案例一：孩子说“我今天不想写作业了”，做父母怎样回应、处理呢？,家长甲：,我看你是欠揍！你敢不写作业，看我怎么收拾你！,家长乙：,不写作业可不行，不想写作业就是走下坡路开始，你有这个念头太危险了。,家长丙：,哦，要是今天没作业就好了，可是今天作业还很多。你内心一定有两个你在较量，一个是情绪你，想逃避作业；一个是意志坚强、乐观、智慧你，在想快速完成作业方法，高兴去完成作业。我为能成为一个有智慧和意志力人而骄傲。,第18页,案例,二：,孩子考试没考好，作为家长，你面对这一事实，应该怎样回应呢？,家长甲,：,又没考好，你怎么这么笨？这么让我失望啊！,家长乙：,你能不能说一说这次考试为何没考好,家长丙：,没事儿，只要你努力就行了，妈妈以前也怕考试。,家长丁：,我知道没考好你极难受，我也知道下次你尤其想考出好成绩。世上无难事，只要肯登攀。妈妈相信你，也愿意为你加油，和你一起努力.,第19页,案例三:孩子是电视迷，电脑迷你怎么办？,第一，固定坐姿。,第二，要求时间。,第三，固定内容,。,第,四,，考他，叫孩子把刚才看电视内容描述给你听，说不出来或说得不正确就批评他。,第20页,给家长一点小小提议：,1、多带孩子到大自然中走走，拓展孩子视野。,2、多和孩子做心与心交流.,3、好孩子是夸出来,所以多夸夸孩子，哪怕他有丁点进步.,4、偶然给孩子一个拥抱，一个亲吻，促进和孩子之间情感。,5、给孩子良好家庭教育环境，家庭达成教育共识,6、给孩子创设良好阅读环境。,7、制订家规。,第21页,最终，把这么一句话送给大家：,“父亲在家里要贡献责任，母亲在家里要贡献温馨，孩子在家里要贡献希望”。愿我们做父母各自尽好自己责任，,做一名学习型家长，,不让我们爱、我们教育留下缺憾,，引领我们孩子取得成功幸福人生！,第22页,谢谢聆听,第23页,