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按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,新進教師,知多少?,主講人:嘉義縣教育處副處長許修龍 .10.25,1/42,二十一世紀教育發展趨勢,一、從著重基礎教育走向推動終身教育,二、從配合經濟發展走向強調個人發展,三、從偏重地方社群走向發展世界社區,四、從強調社會凝聚走向重视民主參與,五、從資訊累積走向能力培養,2/42,二十一世紀教育發展趨勢,六、從傳統講授方式走向應用科技媒體方式,七、從被動接收資訊走向主動蒐集資訊,八、從傳統單向傳授模式走向多元雙向互動模式,九、從單一、封閉學校教育走向多元、開放家庭、學校、社會教育結合,十、從側重精英教育逐漸走向全民教育,3/42,兩岸七年級生職場能力比較,評分項目,台灣得分,大陸得分,外語能力,2.43,3.24,勤奮度,1.7,3.53,進修好學,2.09,3.52,創意點子,3.12,2.58,積極度,1.33,2.36,加班意願,2.02,2.96,合群,2.4,2.64,表達能力,3.08,2.9,4/42,兩岸七年級生職場能力比較,評分項目,台灣得分,大陸得分,頭腦靈活,3.3,2.31,專業技術,2.1,2.93,國際觀,3.11,2.7,協調能力,2.14,2.26,電腦能力,3.49,2.78,公關交際,3.22,2.65,企劃分析,2.53,2.68,解決問題,2.4,2.17,5/42,兩岸七年級生職場能力比較,評分項目,台灣得分,大陸得分,解決問題,2.4,2.17,業務推銷,2.68,2.76,禮貌,3.02,2.56,配合度,2.01,3.12,執行力,2.6,2.53,平均,2.53,2.76,說明:評分以0分最低分，5分為滿分,資料來源:1111人力銀行,6/42,少子化衝擊,我國國小新生人數從90學年度31萬8千多人逐年降低至95學年度29萬8千多人，預估到100學年度更將快速降低至19萬5千人。,以97學年度為例，自然減班2,055班，教師編制員額自然減少3,126人。,7/42,少子化衝擊,少子化衝擊，除了對師資供需產生激烈衝擊之外，也產生許多小校經營與存續，以及日漸增加閒置校區和空餘教室問題。,8/42,少子化衝擊因應办法,96學年度起，國小新生每班人數自32人，採逐年降低1人至29人。,98學年度起，國中新生每班人數自34人，採逐年降低1人至30人。,9/42,嘉義縣97學年度國民小學教師甄試,招考之任教科目,符合資格報名人數,正式教師錄取人數,最低錄取分數,英語,691,10,83.15,音樂,320,3,84.5,美術,344,3,86.23,體育,462,3,85.35,普通,2168,8,87.5,特教,231,3,81.24,10/42,嘉義縣,97,學年度國民中學教師甄試,項次,科別,錄取人數,網路報名人數,完成現場資格審查人數,錄取分數,備註,1,國文,16,743,504,81.65,2,英語,13,645,501,81.2,3,數學,14,657,527,81.5,4,歷史,2,153,81,82.65,5,地理,3,197,133,81.2,6,公民,3,75,57,85.2,7,生物,4,175,123,86.25,8,理化,7,255,173,79,9,美術,1,147,60,78.65,10,音樂,1,127,66,75.8,11,家政,1,100,61,77.6,12,輔導,1,83,34,76.1,13,童軍,1,55,29,75.7,14,體育,5,427,327,74.95,15,健教,1,41,22,80.9,16,特教,4,233,143,79.6,合計,77,4113,2841,11/42,嘉義縣竹崎高中97學年度高中部教師甄試,項次,科別,錄取人數,網路報名人數,完成現場資格審查人數,錄取分數,備註,1,國文,1,22,11,87.467,2,物理,1,42,29,77.333,3,數學,1,41,29,82.6,4,地理,1,21,13,85.8,5,歷史,1,14,10,71.53,6,公民與社會,1,22,10,79.53,合計,6,162,102,12/42,九十七年度教師甄試,報名人數,符合資格人數,錄取人數,筆試日期,複試日期,放榜日期,介聘日期,國,小,5593,4215,30,(0.7%),7/5,7/10,7/11,7/25,國,中,4413,2841,77,(2.7%),7/8,7/11,7/15,7/21,13/42,試務工作流程,初試,(筆試),複試(試教),全程錄影,總成績,複查,複查,14/42,初試(筆試)流程,命,題,筆,試,讀,卡,計分,15/42,複試(試教)流程,委託學術,單位遴聘,複試召集,人,召集人遴,聘各類科,評審委員,評分委,員抽籤,考生現場,編寫教案,考生現,場抽題,簡章公布試教單元,排定,評審,試場,試教全程錄影,(10分鐘),16/42,複試(試教)流程,考生依規定時間報到，繳驗准考證及身份證件後，抽取試教單元。,考生進入指定教室手寫編撰教案，時間限制為50分鐘。,試務人員唱名後，考生進入試教考場進行教學，教學時可自備教具。,試教進行過程，全程錄影。,17/42,18/42,19/42,20/42,21/42,22/42,23/42,24/42,25/42,26/42,27/42,28/42,29/42,30/42,31/42,32/42,33/42,一段人生最不一樣經驗,教師甄試 體育科,一路走來只能說今年終於幸運沒和正式教師擦身而過，第三年了過真是煎熬。實習後就馬上通過教檢晉升流浪教師資格，教師檢定沒通過等於沒拿到教甄入場券，而我這張入場券一拿就拿了三年。,每一次有些人問我：你是怎麼做準備？個人認為這個問題其實不好回答，為什麼呢？因為每個人面臨問題和具備特質不一样，所以並不代表我方法適合全部些人，有時候我覺得我準備方式有點瞎（應該說是怪怪）。首先個人認為教師甄試一定要下定決心，千萬不可三心二意，這是成功最大關鍵，接下來做自己SWOT分析，每個縣市考東西不太一樣，像我就是選定有考國語文縣市，但有些人會覺得這樣太冒險只要有機會就要報考，所以縣市選定還是要看個人。,34/42,決定縣市後往第一關做準備筆試（這一關沒過後面準備多好都沒有用）,通常很多人針對筆試會到補習班去補習，而我在第一年繳了2萬多元補習費卻因為太忙都沒有去，今年考試我也都是自己看書完全沒有去補習班。首先把全部資料整理出來教育專業、國語文（這是我選定縣市考科目）其它縣市還會有各科專業和地方文史，教育類我選一本書為中心把全部重點都補充進去，考試時候就只帶這一本（其它我看教育類整理書目以下），依照自己習慣去安排讀書計畫。我因為白天在國中代課，當我下定決心要讀書時候離考試只剩下三個月，所以我讀書計畫就是，凡是學生有國文考試（如段考、基測模擬考）我都跟著一起做題目，下課時間看歷屆考題、下班和放假日和一起代課老師到圖書館待到閉館。這個很主要，組讀書會能够使自己戰力大大提升，能够相互討論、沒看過新題目能够相互交流。,35/42,然後.拼了命讀書。在這三個月我和我戰友成了7-11VIP，吃了整整三個月！說個7-11故事，有一天我們一如往常吃著7-11食物，開始埋怨著還要過這樣日子、吃這樣食物多久，說著說著就幫7-11食物取名字，我們稱為仙女吃食物，因為不會冒煙；那人吃食物就是會冒煙。這就是苦中作樂吧。在準備筆試過程中會碰到很多挫折，比如：讀過東西覺得沒印象、還是很多東西沒看過等等這都是正常現象，適時調適壓力在這個時候非常主要。讀書讀不下去能够做做教案、教學檔案、教具，首先能够做另一種準備，首先能够調適讀書所帶來壓力。,36/42,第二關試教,教案和教具準備須針對各縣市所指定版本，這些東西有些人會事先準備；有些人則會等筆試通過之後再做（但似乎有些慢）。試教東西個人理念，樂趣化非常主要，所以我試教一定融入樂趣化教學在試教之前全部課程一定要把教案、教具、海報準備好，並充分把流程做熟，因為我科目是體育，所以會在教學暖身運動中帶入舞蹈（專長有氧舞蹈），就會和其它人不一樣，比較轻易獲得高分。全部科目都一樣，要先了解自己專長且好好運用，才會與眾不一样。其它服裝儀容、口語表達、態度大方等等也都是非常主要。千萬不要害怕，因為一害怕就輸了二分之一，要告訴自己既然來到這裡，就沒什麼好怕。,37/42,第三關口試,不是每個縣市都有口試，我考縣市就沒有。據了解口試不外乎自我介紹、教學理念等，每個口試委員會針對考生個人資料、教學檔案或是各縣市學校需求發問，當然本身反應與口條要有一定水準且切主要點才能獲得高分。事先必須作好教學檔案、三折頁（這幾年幾乎每個考生都會準備）等，當然服裝也要合宜才可。,套我戰友說一句話：教甄像是哈利波特里摧狂魔，會把人逼瘋。教師甄試有一定難度，大家都知道現在已經面臨僧多粥少局面，努力是一定要，但說真考運也很主要。除了讀書也要常上網看看時事，有些報名或缺額資訊幾乎也都要上網去查（附上教師甄試必上網站），最好提早準備才不會來不及，其它只能交給上天了，加油囉！各位未來準老師。,38/42,補充：,考試書目,教育專業,陳嘉楊教育概論（上、中、下冊）。,志光主題式教育專業科目。,志光教育綜合科目歷屆試題,歐文教育綜合測驗,高明教育甄選5000題庫（下）,國語文,楊昕主題式國語文歷屆試題解析,搶救國文大作戰,志光國語文歷屆試題,基測考題,教師甄選必上網站,1.區國小暨幼稚園教師甄選策盟網站：,163.30.49.7/north97exam/,2.97桃園縣國小教師暨幼稚園教師甄選網：,www.csps.tyc.edu.tw/97exam/,3.全國教師會之選聘服務網：,140.111.1.189/,4.志光公職王之教甄專區：,.tw/tequal/enter.aspx,5.全鄉土教材資源網：,140.111.1.12/server/server_select1.htm,39/42,6.台南縣鄉土教學資源網（台南地區發展史題庫）：,ltrc.tnc.edu.tw/modules/news/,7.高雄縣中小學暨幼稚園教師甄選資訊網：,www.ks.edu.tw/subject/exchange.php,8.高縣文史：,boe.ks.edu.tw/history/,9.嘉義市中小學暨幼稚園教師甄選資訊網：,www.cy.edu.tw/school_all.asp,10.97桃園縣國小教師暨幼稚園教師甄選網：,www.csps.tyc.edu.tw/97exam/,11.97桃園縣國中教師甄選網：,163.30.122.130/,12.基市國小及公幼教師甄選網：,www.kl.edu.tw/Teacher_Jobs/,40/42,13.臺縣教師合甄試系統網站：,career.tpc.edu.tw/,14.高雄縣中小學暨幼稚園教師甄選網：,www.ks.edu.tw/subject/exchange.php,15.97南區國小暨幼稚園教師甄選策盟網站：,163.24.165.1/97teacher/index.htm,16.97南臺灣國中教師甄試策盟網站：,www.tcjhs.tn.edu.tw/97teachexam/index.html,17.台南市公告教師介聘相關訊息之專屬網站：,www.tn.edu.tw/match/,18.台南縣教師甄選網：,best.tnc.edu.tw/,19.臺縣高中職97學教師合甄選：,www.cssh.tpc.edu.tw/index2.asp,41/42,20.97台南市國中教師甄選網（府城文史題庫）：,qualify.hcjh.tn.edu.tw/,21.97台南市國小教師甄選網（府城文史題庫）：,exam.sses.tn.edu.tw/,22.嘉義縣97國中小教師甄選資訊服務網：,tse97.cyc.edu.tw/modules/tadnews/,23.台市國中教師甄選網：,60.248.229.115/,24.97全國高中職學校教師甄選資訊網：,www.ylvs.chc.edu.tw/97teacher/,25.新竹市教師人網：,104.hc.edu.tw/official_ps.aspx,26.竹大附小教師甄選網：,www.sctcps.hc.edu.tw/hcc_schoolmod/pub/,42/42,