1、软件学院,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或Frutiger Bold 40pt,黑体简40pt,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据
2、谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,软件学院,常州信息职业技术学院,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或Frutiger Bold 40pt,黑体简40pt,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料
3、仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,软件学院,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或Frutiger Bold 40pt,黑体简40pt,*,本资
4、料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,.Net,教研室,XML,1/24,第,00,讲,XML,课程介绍,主讲:郭永洪,E-mail:yh_guo,2/24,08 五月 2025,内容,XML,职业岗位需求,什么是,XML,XML,有什么用途,怎样学习,XML,学习哪些内容,学习效果评价,3/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,4/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,5/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,6/24,08 五月 2025,XML,
5、职业岗位需求,7/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,8/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,9/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,10/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,11/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,12/24,08 五月 2025,什么是,XML,一个,HTML,例子,HTML,指超文本标签语言,是通向,WEB,技术世界钥匙。,软件工程,邓良松,刘海岩,西安电子科技大学出版社,年,6,月,7-5606-0924-4,13/24,08 五月 2025,什么是,XML,一个,XML,例子,软件工程,邓良松,刘
6、海岩,西安电子科技大学出版社,年,6,月,7-5606-0924-4,14/24,08 五月 2025,什么是,XML,XML,与,HTML,主要差异,XML,不是,HTML,替换。,XML,和,HTML,为不一样目标而设计:,XML,被设计为传输和存放数据,其焦点是数据内容。,HTML,被设计用来显示数据,其焦点是数据外观。,HTML,意在显示信息,而,XML,意在传输信息。,XML,被设计用来传输和存放数据。,HTML,被设计用来显示数据。,15/24,08 五月 2025,什么是,XML,XML,指可扩展标识语言(,EX,tensible,M,arkup,L,anguage,),XML,
7、是一个,标识语言,,很类似,HTML,XML,设计宗旨是,传输数据,,而非显示数据,XML,标签没有被预定义。您需要,自行定义标签,。,XML,被设计为含有,自我描述性,。,XML,是,W3C,推荐标准,XML,是独立于软件和硬件信息传输工具。,XML,于,1998,年,2,月,10,日成为,W3C,推荐标准。,16/24,08 五月 2025,XML,有什么用途,1,、,XML,把数据从,HTML,分离,将数据存放在独立,XML,文件中。,HTML,专注于布局和显示,并确保修改底层数据不再需要对,HTML,进行任何改变。,2,、,XML,简化数据共享,真实世界中,数据存放格式往往不兼容。,X
8、ML,数据以纯文本格式进行存放,所以提供了一个独立于软件和硬件数据存放方法。,3,、,XML,简化数据传输,XML,能够在不兼容系统之间轻松地交换数据。,17/24,08 五月 2025,XML,有什么用途,4,、,XML,简化平台变更,升级新系统(硬件或软件平台),必须转换大量数据,不兼容数据经常会丢失。,XML,数据以文本格式存放,这使得,XML,在不损失数据情况下,更轻易扩展或升级到新操作系统、新应用程序或新浏览器。,5,、,XML,使数据更有用,XML,数据可供各种阅读设备使用(手持计算机、语音设备、新闻阅读器等)。,6,、,XML,用于创建新,Internet,语言,XHTML-,最
9、新,HTML,版本,WSDL-,用于描述可用,web service,WAP,和,WML-,用于手持设备标识语言,RSS-,用于,RSS feed,语言,RDF,和,OWL-,用于描述资源和本体,SMIL-,用于描述针针对,web,多媒体,18/24,08 五月 2025,怎样学习,XML,HTML/XHTML,JavaScript,前导知识,19/24,08 五月 2025,怎样学习,XML,案例教学、项目驱动,每一部分带大家完成一个综合案例。,了解小知识点,做小练习,把小知识点连成知识线,做,XML,项目,把知识线形成知识面,深刻了解,教授方法,学习路线,20/24,08 五月 2025,
10、学习哪些内容,XML,语言结构及其编写方法,文档类型定义(,DTD,),实体定义和使用,模式文档定义(,Schema,),XML,样式显示(,CSS,),XML,转换显示(,XSLT,),XML,解析和文档对象(,DOM,),21/24,08 五月 2025,学习效果评价,学期总评,=,职业素质(,10%,),+,职业能力(,50%,),+,期末考评(,40%,),1,、职业素质:考勤、团体协作,2,、职业能力:项目汇报(,60%,),+,项目文档(,40%,),3,、期末考评:笔试,22/24,08 五月 2025,结束语,1,、英文版在线课堂:,五月 2025,Thank You!,24/24,08 五月 2025,






