ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:24 ,大小:1.61MB ,
资源ID:10267972      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/10267972.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(第00讲-XML课程介绍省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

第00讲-XML课程介绍省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

1、软件学院,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或Frutiger Bold 40pt,黑体简40pt,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据

2、谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,软件学院,常州信息职业技术学院,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或Frutiger Bold 40pt,黑体简40pt,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料

3、仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,软件学院,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或 Frutiger 55 Roman 25pt,华文细黑简25pt,Arial 或Frutiger Bold 40pt,黑体简40pt,*,本资

4、料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,.Net,教研室,XML,1/24,第,00,讲,XML,课程介绍,主讲:郭永洪,E-mail:yh_guo,2/24,08 五月 2025,内容,XML,职业岗位需求,什么是,XML,XML,有什么用途,怎样学习,XML,学习哪些内容,学习效果评价,3/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,4/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,5/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,6/24,08 五月 2025,XML,

5、职业岗位需求,7/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,8/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,9/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,10/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,11/24,08 五月 2025,XML,职业岗位需求,12/24,08 五月 2025,什么是,XML,一个,HTML,例子,HTML,指超文本标签语言,是通向,WEB,技术世界钥匙。,软件工程,邓良松,刘海岩,西安电子科技大学出版社,年,6,月,7-5606-0924-4,13/24,08 五月 2025,什么是,XML,一个,XML,例子,软件工程,邓良松,刘

6、海岩,西安电子科技大学出版社,年,6,月,7-5606-0924-4,14/24,08 五月 2025,什么是,XML,XML,与,HTML,主要差异,XML,不是,HTML,替换。,XML,和,HTML,为不一样目标而设计:,XML,被设计为传输和存放数据,其焦点是数据内容。,HTML,被设计用来显示数据,其焦点是数据外观。,HTML,意在显示信息,而,XML,意在传输信息。,XML,被设计用来传输和存放数据。,HTML,被设计用来显示数据。,15/24,08 五月 2025,什么是,XML,XML,指可扩展标识语言(,EX,tensible,M,arkup,L,anguage,),XML,

7、是一个,标识语言,,很类似,HTML,XML,设计宗旨是,传输数据,,而非显示数据,XML,标签没有被预定义。您需要,自行定义标签,。,XML,被设计为含有,自我描述性,。,XML,是,W3C,推荐标准,XML,是独立于软件和硬件信息传输工具。,XML,于,1998,年,2,月,10,日成为,W3C,推荐标准。,16/24,08 五月 2025,XML,有什么用途,1,、,XML,把数据从,HTML,分离,将数据存放在独立,XML,文件中。,HTML,专注于布局和显示,并确保修改底层数据不再需要对,HTML,进行任何改变。,2,、,XML,简化数据共享,真实世界中,数据存放格式往往不兼容。,X

8、ML,数据以纯文本格式进行存放,所以提供了一个独立于软件和硬件数据存放方法。,3,、,XML,简化数据传输,XML,能够在不兼容系统之间轻松地交换数据。,17/24,08 五月 2025,XML,有什么用途,4,、,XML,简化平台变更,升级新系统(硬件或软件平台),必须转换大量数据,不兼容数据经常会丢失。,XML,数据以文本格式存放,这使得,XML,在不损失数据情况下,更轻易扩展或升级到新操作系统、新应用程序或新浏览器。,5,、,XML,使数据更有用,XML,数据可供各种阅读设备使用(手持计算机、语音设备、新闻阅读器等)。,6,、,XML,用于创建新,Internet,语言,XHTML-,最

9、新,HTML,版本,WSDL-,用于描述可用,web service,WAP,和,WML-,用于手持设备标识语言,RSS-,用于,RSS feed,语言,RDF,和,OWL-,用于描述资源和本体,SMIL-,用于描述针针对,web,多媒体,18/24,08 五月 2025,怎样学习,XML,HTML/XHTML,JavaScript,前导知识,19/24,08 五月 2025,怎样学习,XML,案例教学、项目驱动,每一部分带大家完成一个综合案例。,了解小知识点,做小练习,把小知识点连成知识线,做,XML,项目,把知识线形成知识面,深刻了解,教授方法,学习路线,20/24,08 五月 2025,

10、学习哪些内容,XML,语言结构及其编写方法,文档类型定义(,DTD,),实体定义和使用,模式文档定义(,Schema,),XML,样式显示(,CSS,),XML,转换显示(,XSLT,),XML,解析和文档对象(,DOM,),21/24,08 五月 2025,学习效果评价,学期总评,=,职业素质(,10%,),+,职业能力(,50%,),+,期末考评(,40%,),1,、职业素质:考勤、团体协作,2,、职业能力:项目汇报(,60%,),+,项目文档(,40%,),3,、期末考评:笔试,22/24,08 五月 2025,结束语,1,、英文版在线课堂:,五月 2025,Thank You!,24/24,08 五月 2025,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服