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血的故事讲评省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,血 故 事,林 海 音,第1页,主旨探讨,人与人之间亲情?,大陆和台湾血浓于水亲情?,第2页,把握主旨,(1)联络作品,时代,背景及经典,环境,描写,把握住人物形象时代特征从而到达来把握小说主题。(药),(2)从小说,情节,和,人物,形象入手把握小说主题。(项链),(3)从,语言情感色彩,看主题;,(4)从,揭示主题句子,来把握作品主题。,第3页,主旨探讨,人与人之间亲情?,大陆和台湾血浓于水亲情。,尤其关注:,台湾:,特殊社会环境

2、暗示主题句子:,我们爷儿俩手紧紧地握着,两股热血交流,一切嫌隙都被血般事实给溶化了。,第4页,小说题目是“血故事”,但主要内容是围绕血型而展开,,假如以“血型故事”为题,你认为是否适当?,请谈谈你,观点,和详细,理由,。,审题:,标题作用(作用类型题目),观点+理由,基本要求:,观点表述要清楚,,让人一目了然,如“我认为以,血型故事为题不适当”,而不要简单地说“适当或不,适当”。,思绪要清楚,(理由要,多角度,考虑,表述合理):,人物、情节内容、环境、主旨、本身艺术效果,第5页,五、品析艺术技巧,(,3)拟题艺术,2、标题作用:,(,1)、对环境作用:,交代活动背景/活动环境;暗示社会环境,

3、2)、对人物作用:,衬托,人物形象;象征人物,(,3)、对情节作用:,制造,悬念;引发读者阅读兴趣,(,4)、对主题作用:,暗示,/点明/揭示主题;,(,5)、对结构作用:,是全文线索,全文围绕展开;统摄全文,(,6)、标题双关。,(7)、艺术效果:使读者有更多想象空间。,(8)、内容上:与小说内容相符。,第6页,答案参考,示例一:以“血型故事”为题不适当。,1、主旨上:,彭先生恋爱故事,,实质上折射了外省人与台湾人之间冲突与融合问题。标题有利于,小说表示,中华民族血浓于水,,应该“一家亲”,主题。,2、标题双关:,“血”这个词可让人联想到“血脉”、“血缘”、“血性”等各种含义,假如以“血

4、型故事”为题,题意就显得单一了;,3、内容上:,外省人和台湾人血脉同源,这是“血般故事”,。,以“血故事”为题更适当。,第7页,示例二:以“血型故事”为题适当。,在主题上:,可显示“验血型”在文中主要性,也与中华民族血浓于水,应该“一家亲”主题不相冲突。,在内容上:,小说主要内容是围绕血型而展开,以“血型故事”为题,可与内容更吻合;,艺术效果上:,“血”有类型之别,而语言有“南腔北调”之分,以“血型故事”为题,可彰显作者巧思;,第8页,小说一开始就写乘凉会上“,南腔北调,”,这么写有什么,作用,?请简明,分析,。(6分),答案参考:,人物上:,表明乘凉会上人们外省人身份;,主题上:,提醒小说主

5、题解读路径;,(暗示小说主题:点出了人们都来自,不一样地方,,暗示,主旨:地域隔膜最终敌不过血浓于水血脉亲情。),结构上:,照应下文出现各种方言。,第9页,“外省郎”彭先生有哪些,性格特点,?请简明,分析,。(6分),主(主要事件)次(其它),答案参考:,有担当,明大义/有责任感、宽容:,在老丈人危难时,以亲情、和睦为,重,不计前嫌,施以援手,最终赢得信任;,执著隐忍:,面对老丈人排斥,不轻言放弃,不莽撞行事,捍卫了自己爱情;,幽默乐观:,说话幽默,与人为善,遇事能有良好心态。,第10页,同学们千辛万苦写出答案,:,从他对话中可看出他为人和,善、语言幽默。,详细哪里对话?,答题模式不规范应先写性格特点,再分析。,忠诚、善良:在听到岳父急需输血时,毫不犹豫地献血给岳父。,概括不妥。应注意结合语境去概括。,第11页,同学们千辛万苦写出答案,:,心思细腻,观察力强:“热带小姐,,实在有他们可爱之处。”,对爱情很期待,相信爱情。,不是性格特点;无分析,第12页,

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