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教科版八年级-摩擦力(省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,7.5 摩擦力,1/26,北京日报报道过这么一则消息:一位中年男子跑步时被西瓜皮滑倒,送到医院抢救,已经脉搏全无,一块西瓜皮害了一条人命,真是不幸!那么,这一飞来之灾终究是什么原因引发呢?,在地面上滚动足球,为何最终会停下来?,为何车辆轮胎上都有凹凸不平花纹?,旅行箱下面为何要装轮子?,为何生锈锁放点碎小铅芯后就轻易打开了?,2/26,探究活动1,把手压在桌面上向前推,在推过程中,你手有什么样感觉?,摩擦力:接触面妨碍物体运动力

2、叫做摩擦力。,摩擦力,3/26,探究活动2:,用很小力推桌子,桌子没有推进,慢慢增加拉力,桌子被推进了,并在地面上匀速运动,。,依据你实际感受对这一过程进行分析。,该过程能够分为两个阶段:,1、桌子不运动:这个过程中即使对桌子施加了拉力,但桌子没有被拉动,桌子依然静止,此时_(有/没有)摩擦力。,有,2、桌子运动:伴随拉力增大,桌子被拉得匀速运动,此时_(有/没有)摩擦力,桌子这种运动_,_,_(需要/不需要)力来维持。,有,需要,4/26,静摩擦力:物体将要运动时,(此时处于静止状态,但含有运动趋势),接触面妨碍物体运动力叫做静摩擦力。方向与物体运动趋势方向相反,滑动摩擦力:物体滑动时,接触

3、面妨碍物体运动力叫做滑动摩擦力。方向与物体运动方向相反,5/26,猜测:滑动摩擦力大小可能跟哪些,原因相关呢?,猜测:1.接触面压力大小2.接触面,粗糙程度3.接触面积4.运动速度,6/26,应该怎样来测量摩擦力大小呢?,用弹簧测力计拉动水平桌面上物体,使其匀速滑动,弹簧测力计示数等于物体滑动时受到摩擦力大小,。,7/26,1、探究摩擦力大小与压力关系,结论:,摩擦力大小与,压力,相关,压力越大,摩擦力越大,。,2、探究摩擦力大小与接触面粗糙程度关系,结论:,摩擦力大小与,接触面粗糙程度,相关,接触面越粗糙,摩擦力越大。,8/26,3、探究摩擦力大小和接触面积大小关系。,结论:,摩擦力大小和接

4、触面积无关。,4、探究摩擦力大小和物体运动方向关系。,结论:,摩擦力大小与运动方向无关。,9/26,另一个摩擦力:滚动摩擦,当一个物体在另一个物体上滚动时,,物体所受到摩擦叫滚动摩擦,滚动摩擦与滑动摩擦大小:,在普通情况下滚动摩擦比滑动摩擦小,得多。,10/26,结论:,物体间滑动摩擦力大小与,压力,和,接触面粗糙程,度,相关,物体间接触面越粗糙,滑动摩擦力越,大,;物体对接触面压力越大,滑动摩擦力越,大,。,把滑动变为滚动,物体所受摩擦力变,小,。,11/26,总结,摩擦力:接触面妨碍物体运动力叫做摩擦力。,静摩擦力:物体将要运动时,(此时处于静止 状态,但含有运动趋势),接触面妨碍物体运动

5、力叫做静摩擦力,滑动摩擦力:物体滑动时,接触面妨碍物体运动力叫做滑动摩擦力。,滚动摩擦:物体滚动时,接触面妨碍物体运动产生摩擦叫做滚动摩擦。,12/26,生活中摩擦,日常生活中哪些现象中存在摩擦?这些摩擦中哪些摩擦是有益?哪些是有害?我们应该怎样去增大有益摩擦?怎样去减小有害摩擦?,13/26,增加滑动摩擦力方法:,1.增加压力。,2.加大接触面粗糙程度。,14/26,减小摩擦力方法:,1.减小压力,2.增加接触面光滑程度,3.加润滑油、将接触面分离,4.把滑动摩擦变为滚动摩擦,15/26,下雨天,汽车不易刹住,16/26,向车转轴处加润滑油,17/26,美国运动员滑下鞍马,18/26,鞋底花

6、纹,19/26,气垫船,20/26,磁悬浮列车,21/26,22/26,研究自行车上摩擦,1、自行车上哪些部位存在摩擦?,2、哪些摩擦是有益?哪些摩擦是有害?,3、使用自行车时,怎样增大有益摩擦和减小有害摩擦?,车把手、脚踏、刹车、轮胎、轴承、链条,有益摩擦:车把手、脚踏、刹车、轮胎,有害摩擦:轴承、链条,采取增大压力和接触面粗糙程度方法增大有益摩擦;采取加润滑油等方法减小有害摩擦?,23/26,巩固练习,1、为何下雨天人们要在路面上撒些煤渣?,2、为何体操运动员上双杠前要涂些镁粉?,3、机器时间用长了,为何要在滑动处涂上点润滑油?,24/26,4.关于摩擦力,以下说法中正确是:(),A.摩擦力都是有害,,B.摩擦力总是妨碍物体前进,,C.两个物体不接触也有产生摩擦力可能,,D.滑动摩擦力大小跟物体间接触面粗糙程度和压力大小相关。,D,25/26,5.以下做法中,为了减小有害摩擦是:(),A.冬天,在结冰路面上撒沙子,,B旅行箱下装有小轮子,,C.在拔河比赛时,用力握紧绳子,,鞋底上刻有凹凸不平花纹。,B,26/26,

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