高中历史必修一第七单元第24课两极对峙格局的形成优秀市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1945年8月15日,【和平之吻】,一名美国水兵听到二战结束消息，欣喜若狂，情不自禁地拥抱亲吻身边一位陌生姑娘。,“二战”结束了，人类是否迎来了真正和平呢？,第1页,第七单元 复杂多样当代世界,二战后美苏两极格局,开始形成(24课),，,60-70年代以来多极化趋势,开始出现,(25课),20 世纪90年代以来多极化趋势,加强,(27课),单元主体结构:,二战,后世,界政,治格,局,演变,新中国外交,(26课),第2页,第24课,两极对峙格局形成,两极是指,以美国为首资本主义阵营和以苏联为首社会主义阵营。,对峙方式是,冷战为主，热战为辅。,极：指是在国际关系体系中起支配作用力量中心,。,第3页,什么是冷战？什么是热战？,概念理解,冷战,泛指,1947年1991年间,美国,为首西方,资本主义,国家和,苏联,为首社会主义 国家两个阵营,之间除,直接交战,外其它一切敌对形式。,包含相互攻击对方价值观念和社会制度、外交反抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。,（书本P107）,热战,是针对“冷战”中“不包含战争”而言，即在“冷战”大环境中,采取军事行动,。,第4页,曾经盟友，正义象征,请思索：二战中美苏均为正义而战，并肩战斗，为人类和平创造了条件，为何战后双方却形成对峙？,一、“冷战”兴起：（一）,背景,：,第5页,1,、,“二战”结束后，美苏失去了战时同盟基础；,请回答：斯大林话反应出两国反目成仇原因是什么？,“战时,要保持团结并不太难,因为,有一个打败共同敌人目标,这一点谁都清楚。艰难工作在,战后,那时,各种不一样,利害关系,往往会使同盟分裂,。,”,(斯大林1945于雅尔塔),材料一,第6页,材料二 识大国之力一,美国,白宫,控制操纵联合国,工业生产量占世界,2/3,外贸出口额占世界,1/3,黄金贮备量占世界,3/4,垄断了原子弹,拥有,1200,多万军队，,30,艘航空母舰,1000,多艘其它战舰,近,500,个军事基地,美国独占鳌头,第7页,“美国今天是一个强大国家，没有任何一个国家比它强大。这意味着，,我们拥有这么力量，就得挑起领导担子并负担责任。,”,杜鲁门,材料三 悟大国雄心一,二战后美国“雄心”何在？,2,、,美国实力强大，确立了称霸世界全球战略；,第8页,苏联,克里姆林宫,政治影响空前提升,拥有世界上最强大陆军，整个军事实力仅次于美国。,1949年苏联爆炸了第一颗,原子弹。,苏联空前壮大,材料四 识大国之力二,第9页,“这次战争和过去不一样了：不论谁占领了土地，也就,在那里强加它自己社会制度。,不可能有别情况。”斯大林,材料五 悟大国雄心二,二战后，苏联战略意图是什么？,3,、,苏联实力增强，极力扩大自己在世界上影响；,第10页,4,、,美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立.,材料六：美国当局认为，,共产主义“成为世界上一切邪恶根源,。在任何地方发生每一变动中，我们总能够看到有莫斯科共产主义在插手。最初对共产主义概念认为是一个国际阴谋，像章鱼那样身在莫斯科，触角则伸到世界上最远各个角落。张宏毅主编当代国际关系发展史,“只要资本主义制度存在，战争就不可防止，,和平是不会有。苏联人民必须对战争有所准备。”斯大林,从材料看出，美苏两国相互敌视主要依据是什么？,国家利益冲突-根本原因,第11页,材料七：,“,我一边坐着把一条腿搭在另一条腿上巨大俄国熊，另一边是巨大北美野牛，中间坐着是一头可怜英国小毛驴。”,-丘吉尔,材料说明了什么？,世界政治力量对,比发生了改变，美 国、苏联成为强国，西欧各国普遍衰落。,第12页,1946年，英国前首相,丘吉尔,访问美国，在富尔敦发演出说，称苏联进行扩张，,“一幅横贯欧洲大陆,铁幕,已经降落下来。,在这条线后,面，座落着中欧和东欧古国,都城全部这些名城及,其居民无一不处于苏联势,力范围之内”,丘吉尔,5,、,丘吉尔“铁幕”演说，为“冷战”兴起推波助澜；,第13页,（一）冷战背景,1、“二战”结束后，美苏失去了战时同盟基础；,2、美国实力强大，确立了称霸世界全球战略；,3、苏联实力增强，极力扩大自己在世界上影响；,4、美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立.,国家利益冲突-根本原因,5、丘吉尔“铁幕”演说，为“冷战”兴起推波助澜；,第14页,(二）、冷战表现,阵营,领域,以美国为首资本,主义阵营,以苏联为首社会 主义阵营,政治,经济,军事,1947年提出杜鲁门主义,（冷战开始标志）,1947年成立共产党,和工人党情报局,1948年马歇尔计划,（杜鲁门主义延,续和扩大）,1949年经济互助,委员会（标志战,后早期欧洲经,济上分裂）,1949年北约成立,1955年华约成立,(两极格局最终形成),第15页,1947年,3月12日杜鲁门在国会宣读咨文,：,“美国政策必须是支持自由国家人民抵抗,少数武装分子,，或,外来压力,征服企图。,冷战开始,1.“自由国家”是什么性质国家？,2.杜鲁门真实意图是什么？,3、从,杜鲁门讲话目标能够看出,美国外交政策什么特点？,指资本主义国家,遏制苏联和共产主义,公开反苏、反共,第16页,从1948年到1950年，共有16个国家接收了美国,130多亿,美元援助，其中,90是赠予,，10是贷款。所以“马歇尔计划”被称为,“人类历史上最慷慨举动”,。,请回答：你怎样了解美国“慷慨”？,经过经济援助，控制西欧，遏制苏联，称霸世界,杜鲁门主义大规模利用：马歇尔计划,第17页,1949年,美国策动了联邦德国成立,民主德国也在苏联支持下建立了。图为东西柏林分界限,柏林墙一段。,柏林危机-,美苏,“,冷战,”,第一次高潮,四国分区占领德国柏林,第18页,柏林墙总长169.5公里，建于1961年8月13日，15道防线隔离着东德和西德，是二战以后德国分裂、东西方两极对峙和冷战主要标志性建筑。原为铁蒺藜围成路障，后改筑成两米高、顶上拉着带刺铁丝网混凝土墙。后在正式交叉路口和沿线观察塔楼上设置警卫及机枪阵。1970年，东德政府又把柏林墙加高到3米。一直到1989年才被拆除，1990年东德并入西德最终实现统一。,第19页,“冷战”对战后国际关系影响,材料一:柏林墙、,北约与华约对峙,材料二：“美国造”和平鸽,材料三：侵越战争,材料五：火箭上天、美国登月,材料四：两强相争,2、消极影响,（,）在半个世纪里防止了新世界大战暴发,（2）客观上两强竞争促进了科技发展,1、主动影响,（）西欧依靠美国，东欧依赖苏联，世界分为两部分,（）使世界处于核战争威胁下,（）破坏了世界和平，暴发了局部,“,热战,”,（三）、,冷战影响,第20页,二、“冷战”中“,热战,”,1、,朝鲜战争,（19501953年）,中国抗美援朝，中美关系彻底破裂；冷战从欧 洲扩展到亚洲。,2、,越南战争,（1954年1973年）,美国霸权地位相对,衰落,，苏联,军事,实力大致赶上美国。,第21页,本课小结,两极对峙格局形成,第22页,为了人类和平,我们应该做哪些努力?,第23页,.,理性、和平、磋商、对话,科技进步，提升实力，和平崛起,反对霸权主义、强权政治,第24页,1、二战后，美苏战时同盟关系破裂根本原因是,（）,A社会制度异 B意识形态异 C 国家利益冲突 D为发展经济,2、“阻止共产党人可能是面包和选票，而不是子弹”。此观点说明了战后美国在西欧主要政策是（,）,A进行反共舆论宣传 B实施马歇尔计划,C建立北约 D实施军事上援助,3、以下关于两极格局表述不正确是（）,A美苏国家利益和意识形态冲突加剧是两极格局形成原因,B雅尔塔体系奠定了两极格局基础,C北约成立是标志着美苏两极格局最终形成,D美苏两极格局取代了传统以欧洲为中心国际关系格局,C,B,C,第25页,4.,二战后早期，有政治家认为，当初美国在欧洲实施某项战略办法“最初不过是一个经济伎俩，现在却成为了美国武器库里对付苏联一个主要武器”。这一办法是,（,）,A推行马歇尔计划 B建立布雷顿森林体系,C组建北大西洋条约组织,D倡议签署关税与贸易总协定,A,5.,二战结束后早期，美国芝加哥太阳报指出：“紧接着这位伟大而盲目标贵族所高举大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖战争中去。”同时，斯大林在真理报上指出：他演讲是“危险行动”，是“站在战争挑拨立场上”，是“号召同苏联战争”。材料所指事件是（）,A、丘吉尔“铁幕演说”B、杜鲁门主义,C、马歇尔提出“欧洲复兴计划”D、北约组织成立,A,第26页,“冷战是一场没有必要严重悲剧，源于美苏两国对对方战略和意图上误解，双方都把对方战略意图往最糟糕方面考虑，造成了两国对外政策僵化。”,戈尔巴乔夫,第27页,美国时代周刊一篇文章认为按当前速度和潜力，中国将于年超出日本，于20超出美国成为世界经济总额最大国家。中国经济高速发展将对世界带来“威胁”。,第28页,历,史,感,悟,期待摒弃“零和”冷战思维，客观理性对待对方发展，尊重彼此对发展道路选择，坚持互利双赢、共同发展。,胡锦涛主席,第29页,零和博弈,（损人利已）,历,史,感,悟,正和博弈,（利已利他）,第30页,