17课宋朝的建立和制创设.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第五单元,17,课 宋朝的建立和制度创设,安史 之乱,忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。,稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。,杜甫,忆昔,“,冻无衣，饥无食，,”,刘允章,直谏书,五代辽宋夏金,元,时限：,9071368,年,知识导航,916,年契丹政权建立，后改国号为辽,960,年，北宋建立，,979,年结束了五代十国割据混战的局面,1038,年，元昊称帝，建立西夏,各政权并立,1115,年阿骨打建金，,1125,金灭辽，,1127,金灭北宋,1127,年，赵构建立南宋；,1276,元灭南宋；,1279,元灭南宋抵抗势力,元朝,1271,年元朝建立；,1279,年元朝统一全国；,1368,年元朝灭亡,宋朝的建立和制度创设,一、五代十国时期,1,、,五代十国概况,2,、实质,藩镇割据的继续和扩大,二,、,宋朝的建立,960,年，陈桥兵变，赵匡胤建北宋，都东京,结束了唐末五代十国以来的分裂割据局面,长期与辽、西夏和金等民族政权并立。,三,、,实行文官体制,四,、,完善科举制,三、文官体制,北宋的“防弊”之制,1,、,目的,避免藩镇拥兵自重、武将兵变篡位的历史重演,2,、,措施,(,国策,-,重文轻武,),3,、特点,4,、,影响,四,、,完善科举制,（一）完善,1,、考试制度规范化,-,解试、省试、殿试三级,2,、考试规则严密化,弥封、誊录等制度规则,3,、考试内容实用化,废除“贴经”，增加策论考试,（二）、影响：,为宋朝选拔了大量的文官人才，也对普及教育和传播知识产生了积极影响。,材料一：,天下之士，什什伍伍，戴破帽，骑蹇驴，未到门百步，辄下马奉币刺，再拜以谒于典客者，投其所为之文，名之曰,“,求知己,”,。如是而不问，则再如前所为者，名之曰,“,温卷,”,。如是而又不问，则有执贽于马前，自赞曰,“,某人上谒,”,者。,文献通考,引项安世语,唐代,自寻门路,公荐与行卷,材料二：,李廌，阳翟人，少以文字见苏子瞻，子瞻喜之。元祐初知举，廌适就试，意在必得廌以魁多士。及考章援程文，大喜，以为廌无疑，遂以为魁。既拆号，怅然出院。以诗送廌归，,叶梦得,石林诗话,宋代,制度严密化,弥封与誊录,三级考试,历代科举取士数额略计,年数 榜数 取士总数 年均取士,唐,290 266 6603 23,（进士）,宋,320 130,正奏名,60000+340,（进士,特奏名,50000,诸科）,元,98 16 1139,（左右榜）,12,（进士）,明,277 93 24624 89,（进士）,清,268 114 6888 100,（进士）,多次参加省试或殿试而落第的举人，达到一定的举数和年龄，即另立名籍奏申朝廷，参加附试，称,“,特奏名,”,。,有学者认为：北宋以其鲜明的文人政治特色而登上中国文治盛世的高峰，可谓中国历史上的开明王朝，尽管其长期积贫积弱，但在民间却享有盛誉，并对后世产生里深远的影响。你是否同意这一观点，说一说你的理由。,同意。,赵匡胤奉行“重文轻武”国策，通过调整政治军事制度，以科举考试提拔文人担任官职等举措，成为我国历史上备受推崇的文治之君。“重文轻武”国策扭转了唐末以来藩镇拥兵自重，禁军篡夺皇位的局面，使宋代的经济文化出现繁盛景象。,尽管宋朝,300,年的基业中，长期积贫积弱，但在民间却享有盛誉，并对后世历代产生深远影响。,五代十国有哪五代，哪十,国,?,后梁,后唐,后汉,后周,后晋,国别,开国皇帝,原官爵,后梁,朱 温,梁 王,.,宣武,节度使,后唐,李存勖,晋 王河东,节度使,五代,后晋,石敬瑭,河东,节度使,后汉,刘知远,北平王,.,河东,节度使,后周,郭 威,邺都留守,南楚,马 殷,楚 王,.,武安,节度使,吴越,钱 镠,吴越王,.,镇海,节度使,前蜀,王 建,蜀 王,.,西川,节度使,南吴,杨 渭,吴 王,.,淮南,节度使,十国,燕,刘守光,燕 王,.,卢龙,节度使,南汉,刘 岩,南海王,.,清海,节度使,南平,高季兴,南平王,.,荆南,节度使,闽,王延钧,闽 王,.,威武,节度使,后蜀,孟知祥,蜀 王,.,西川,节度使,南唐,李 升,齐 王,.,镇海,节度使,武将夺权,后梁、后唐、后晋、,后汉、后周,相继统治黄河流域，,史称“五代”,南方九国加上北方的北汉,史称“十国”,后晋一节度使说：,“,天子宁有种耶,?,兵强马壮者为之耳,!,”,陈桥驿遗址,（位于河南省开封市封丘县陈桥镇）,黄袍,不是寻常物，谁信军中偶得之。,明,敖英,赵匡胤,一、北宋的建立,960,年 赵匡胤 陈桥兵变,是几个政权并存的局面,它的统一只是完成了五代十国范围的统一,虞美人,春花秋月何时了，往事知多少。,小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。,雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。,看材料：,（太祖）召（赵）普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“唐末以来，战斗不息、国家不安者，其故非也，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无它奇巧也，惟削夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”,试问：,赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因,是什么？提出了哪些解决的措施？,措施：,1,、军事上,（,1,）,杯酒释兵权，,确立枢密院主军政、三衙统兵和皇帝总揽兵权的体制，枢密使一般由文官担任,（,2,）内重外轻，中央设禁军，地方留厢军,（,3,）实行更戍法,2,、政治上：,以“重文轻武”为基本国策,，,通过科举制来大量提拔文人担任官职，,中央政府和地方政府的重要官员大都由文人担任，,形成一个科举出身的士大夫为主体的文官政府，并实行官职差遣相分离的制度,特点,1,、内重外轻的方针,2,、重文轻武的国策，实行文官体制,3,、,官、职、差遣相分离的制度,杯酒释兵权,侍卫亲军步军都指挥使司,侍卫亲军马军都指挥使司,武将,殿前都指挥使司,三,衙,枢密副使,文臣,枢密使,枢,密,院,范祖禹：,“,天下之兵，本,于枢密，有发兵之权而无握兵之重,，京师之兵，总于,三帅，有握兵之重而无发兵之权,。,上下相维，不得专制。,”,范太史集,卷二六,论曹诵札子,防止武将篡权,以文制武,根据,宋史,卷一八七,志第一百四十,绘制,防止藩镇割据,内重外轻,“,满朝朱紫贵，尽是读书人,”,北宋 汪洙,神童诗,重文轻武,官、职、差遣分离制,“,官,以寓禄秩、叙位著，,职以待文学之选，而别为,差遣,以治内外之事。”,官,用于寄禄，相当于现在的行政级别，仅用于确定待遇。,职,是指馆职（昭文馆、史馆、集贤院，秘阁等的职位），加上些虚衔如大学士，学士等，来表示高级文官的清贵地位。,差遣,才是真正的职权所在，一般都带有“判、权、知、直、监、提举、提点”等字，理论上算是临时性的职务。,光有官名而没有差遣，就好比今天的处级科员一样，待遇上去了但毫无实权。,节度使、承宣使、防御使、团练使是官名，是单纯用来表示级别的虚衔。小苏学士的学士是个馆职。知府、通判、都监、安抚使则是差遣。,“,龙图阁直学士、刑部郎中、知江宁府,包拯,为右司郎中、权知开封府,”,范仲淹“龙图阁直学士、户部郎中、陕西经略安抚副使兼知延州”。其中户部郎中是寄禄官，元丰（宋神宗年号）改制后改为朝议大夫、正六品，不过范仲淹另带馆职,从三品的龙图阁直学士，所以其地位等同于从三品，陕西经略安抚副使兼知延州才是真正的差遣，经略安抚使节制一路军政大权，副使是其副手，延州知州掌管延州一州的军政大权。,“,居其官不知其职者，十常八九,”,樊树志,国史概要,宋真宗时，文武百官,9700,人，宋仁宗时增至,17000,人，宋英宗时增至,24000,人，这还不包括正官之外等候差遣空缺的候补官僚，如果把他们也统计在内，那么数量将猛增数倍。,官、职、差遣分离制,影响或评价,1,、有效地防止了唐末以来分裂割据局面的重演，加强了中央集权，开创了政治稳定经济繁荣文化昌盛的时代,2,、名实分离、叠床架屋的官僚体制导致,中央机构雍肿，造成冗官、冗费的局面；,3,、重文轻武，内重外轻导致军队战斗力下降，出现强干弱枝、积贫积弱的后果,回忆秦朝到宋代中央集权加强的史实，分析中央集权的发展趋势。,秦朝：,确立君主专制中央集权制度；,西汉：,（王国问题）削藩、推恩令，“罢黜百家，独尊儒术”；,隋朝：,确立三省六部制，科举制；,唐朝：,三省六部制，完善科举制；,说明了什么？,趋势：,一是皇权加强，相权日削弱；,二是中央权力加强，地方权力削弱；,三是对人们的思想控制加强。,封建专制主义中央集权发展到顶峰，封建制度走向衰落。,宋太祖加强中央集权的措施首先从集中军权开始，其原因不包括,A,、当时的社会背景的需要,B,、他本人经历的体会,C,、历史经验的借鉴,D,、农民战争的历史作用,D,在北宋的军事部署中，最能体现其“强干弱枝”、“内外相制”目的的是,A,、解除朝中大将兵权,B,、解除地方节度使兵权,C,、禁军定期更换驻地,D,、禁军分别驻守京师与地方,D,宋太祖从地方军队中挑选精装士兵编入禁军，其最主要的是,A,、加强中央集权,B,、消灭割据政权,C,、防御辽军进攻,D,、节省军费开支,A,秦汉时期，丞相一职由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多。这一现象反映的实质问题是,A,、中央对地方的控制日益加强,B,、君主专制进一步加强,C,、丞相权力不断削弱,D,、民主政治逐渐完善,B,北宋派转运使理财，其突出作用是,A,、保证了中央的财政输入,B,、减轻了农民的赋税负担,C,、铲除了地方割据的经济基础,D,、确保了解决民族问题的资金,C,为了削夺地方割据势力，北宋政府采取的主要措施包括文臣任知州；实行保甲法；编练府兵；设置转运使,A,、,B,、,C,、,D,、,D,宋太祖的措施加强了中央集权，但庞大的官俸和军费开支也导致了北宋中期的财政危机，由此应得出的教训是,A,、机构改革必须增加财政开支,B,、扩大国家机构是改革的重要环节,C,、改革必须重视精兵简政,D,、加强中央集权必须扩大政府机构和军队,C,北宋科举制发展的作用不包括,A,、为地主阶级各阶层进入仕途开辟了道路,B,、使北宋统治基础进一步扩大,C,、起到加强中央集权的作用,D,、为一般平民参与政权创造了条件,D,二、考试规则的严密化,“,惟有糊名公道在，孤寒宜向此中求。,朱胜非引“前辈诗”,一、考试制度的规范化,三、考试内容的实用化,增加策论考试，更能选拔治国之才,弥封、誊录等规则使考试更加公正和公平,三级考试，以后成为定制,三、科举制的完善,文官体制的基础,历代科举取士数额略计,年数,榜数,取士总数,年均取士,唐,290,266,6603,23,（进士）,宋,320,130,正奏名,60000+,340,（进士、诸科,),特奏名,50000,元,98,16,1139,（左右榜）,12,（进士）,明,277,93,24624,89,（进士）,清,268,114,26888,100,（进士）,根据,登科记考,宋史,选举制,等绘制,朱熹：,“,本朝,鉴五代藩镇之弊，尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了,，州郡遂日就,困弱,。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。,”,朱子语类,卷一二八,本朝二,法制,小结：,中都,临安,南宋与金对峙形势,金,南宋,辽宋形势图,南宋金对峙图,