1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教三年级下册,语文园地,第1页,交流平台,“窃窃私语”是,“,私下里小声交谈,”,意思,。,草丛中虫子，像在窃窃私语，用是我听不明白语言。,我积累了窃窃私语这个词，以为用在这里很适当。,第2页,黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小蜡烛在发光。,清晨到来了，我们看见太阳从远远天边升起，就像一个刚才点燃火球。,第3页,在习作中，我们要有意识地用上平时积累语言，这么我们文章才会生动形象。,第4页,词句段利用,“,你可知道，大海深处是怎样吗,”,这是海底世界开头。请你也用这么开头说一段话。,你可
2、知道，那座山上石头有多么奇妙吗？,你可知道,1.,找来海底世界 相关片段读一读。,2.,说一说，要求我们写,这两组句子,有什么共同点。,小组讨论，代表讲话,。,第5页,（,1,）,你可知道，那座山上石头有多么奇妙吗？,这些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅漂亮图画，假如不是亲眼看到，真让人难以相信。有像宠物狗，睁着水灵灵眼睛，吐着长长舌头，好像在欢迎着我们到来；有像青蛙，沉醉在清凉溪水中，享受着日光浴；有,一个娃娃,，像,体形巨大,；有些石头小如橡皮，而有些石头却大如房屋。一块块，一条条，在阳光照射下，显出迷人颜色,示例,第6页,(2),你可知道，森林有多么漂亮吗？,清晨，太阳露出了半个笑脸，
3、雾气刚才散去，鸟儿就迫不及待地在树枝上叽叽喳喳地唱起了歌谣。中午，太阳挂在天空正中，像一个火球，小鹿在溪边一边喝水，一边照他影子。晚上，太阳困了，悄悄地回到了山背后，倦鸟归巢，夜间行动小动物们开起了音乐会,示例,第7页,学写寻物启事,(1),读一读这则寻物启事。,(2),看一看，寻物启事格式是怎样？,第8页,寻物启事,昨天下午放学，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联络，非常感激！,三年级（,1,）班 李晓宁,5,月,20,日,第9页,“,寻物启事”是题目，居中写。,正文空两格，写清楚丢失物品，丢失时间，丢失地方。,右下角注明写启事人班级、姓名。通知日期写在下一行右下角。,第10
4、页,按照格式，照样子写一则寻物启事。,第11页,寻物启事 今天早晨，本人在学校食堂丢失黑色钱包一个，里面有现金30元、中国电信电话卡一张、贴有山水图案饭卡一张。请拾到者与本人联络，定当感激。三（10）班 王小明 X月X 日,第12页,书写提醒,语文？,笔画少字，要把笔画写开一些，笔画较多字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。,第13页,练习写一写。,木,辉,第14页,日积月累,语文？,兵来将挡，水来土掩,。,不入虎穴，焉得虎子,。,眼见为实，耳听为虚,。,近朱者赤，近墨者黑,。,第15页,兵来将挡，水来土掩,：,比喻不论对方使用什么伎俩，总有对应对付方法。,不入虎穴，焉得虎子,：,不进老虎洞；怎么能捉到小老虎。原指不亲历危险境地；就不能取得成功。现也比喻不经过艰辛实践就不能认识事物或取得重大成就。,第16页,眼见为实，耳听为虚,：,亲眼看见比听说要真实可靠。,近朱者赤，近墨者黑,：,靠着朱砂变红，靠着墨变黑。比喻靠近好人能够使人变好，靠近坏人能够使人变坏。指客观环境对人有很大影响。,第17页,兵来将挡 近墨者黑,不入虎穴 耳听为虚,眼见为实 焉得虎子,近朱者赤 水来土掩,连一连,第18页,
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