高中历史选修一2.1“治世不一道-便国不法古”市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢 迎 进 入 历 史 课 堂,第1页,第二单元 商鞅变法,春秋：前770-前476,战国：前475-前221,夏,商,西周,周,东周,秦,奴隶社会,封建社会,过,渡,第2页,兵马俑,万里长城,第3页,帝国基石,商鞅变法,第4页,历史上重大改革回眸,“治世不一道，便国不必法古”,第5页,大变革时代,分封制宗法制遭到破坏，春秋战国时期社会转型,铁器牛耕提升生产力，,生产力发展。,争霸战争需要富国强兵。,“,百家争鸣,”,。,政治：,思想：,军事：,经济：,奴隶社会向封建社会过渡,改革变法根本原因,法家学说,成为改革变法,思想理论武器,秦国：,秦国落后要求变法图强。,变法主观原因,一、商鞅变法背景,变法直接动力,背景,第6页,大变革时代,春秋战国时期。,基本特征：,大动荡,大变革,大发展,战乱频繁，政局动荡,奴隶社会向封建社会转变,经济、思想文化、科技,时代发展把商鞅推上了历史舞台！,第7页,二、商鞅变法内容：强国之术,商鞅,（约前390338）,出生于卫国没落贵族家庭，原姓公孙，名鞅，也叫卫鞅。后因在变法有功，被封在商地，尊为商君，故史称商鞅。商鞅尊崇李悝学说，少年时就立志革新政治。公元前361年，商鞅看到秦孝公求贤令后，便带着李悝法经，只身入秦。,第8页,出谋划策,商 鞅,商鞅准备进行变法前，阻力主要来自哪些阶层？假如你是商鞅，为扫除这些阻力,你会怎么做?,第9页,帝道,王道,霸道,说服秦王 取得支持,第10页,商鞅舌战图,秦孝公在朝堂上召开宫廷会议，就是否变法问题进行讨论。以甘龙、杜挚为首旧贵族认为“圣人不易民而教，知者不变法而治”。商鞅为实施新法，与他们展开了论战。经过对保守派批判，商鞅宣传了变法必要性和意义。,治世不一道，便国不法古。,论战权贵 扫清障碍,第11页,徒木立信,第12页,“南门徒木”,不但到达了彰显秦国朝廷诚信目标,而且更主要是确保了商鞅变法舆论和民意基础,为变法办法推行奠定了良好诚信基础。,南门,徒木,取信于民,第13页,论战权贵,扫清障碍,南门徙木,取信于民,说服秦王,取得支持,第14页,出谋划策,假如你是商鞅,面对秦国当初情况,你会,首先,会从哪个方面入手呢?为何?,第15页,面对血雨腥风残酷吞并战争，商鞅设计了什么谋略训练出了一支秦国,虎狼之师,？,第16页,材料一:“斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官,官爵之迁与斩首之功相当也,。”,材料二:“有军功者,各以率受上爵。,有功者显荣,无功者虽富无所芬华,”,材料三：他们随时负担着被征调从军作战义务，战事一完，则解甲归田，可谓,全民皆兵,。,奖励军功,按军功大小给予赏赐,增加士兵勇气，,提升军队战斗力,打击了贵族特权,树立地主阶级优势,1、军事方面,强国之术,第17页,兵马未动，粮草先行。商鞅有什么高招来发展,经济,，支撑秦国这架庞大战车？,第18页,材料一：“秦孝公用商君，,坏井田，开阡陌,虽非古道，犹以,务本,之故，,倾邻国而雄诸侯,。”,材料二：“商鞅之法，改帝王之制，除井田，,民得卖买,。,富者连阡陌，贫者无立锥之地,。”,材料三：僇力本业耕织致粟帛多者，复其身（免去其本身徭役）；事末利及怠而贫者，举认为收孥。,）废井田,开阡陌,、经济方面,）奖励耕织 重农抑商,3）统一度量衡,认可土地私有,推进地主经济发展,促进经济文化发展，促进国家统一,稳定财政收入,增强国家实力,提升生产主动性,探究你认为商鞅经济改革中哪一办法对以后,封建经济,发展影响最大？,强国之术,第19页,为预防地方权力过大，出现犯上作乱现象，商鞅在政治上采取了哪些办法？,第20页,分封制：,国君诸侯诸侯国内官吏（世袭）,县制：,国君地方县吏（非终生）,“令民为,什伍,，而相牧司,连坐,。,不告奸者,腰斩，,告奸者,与斩敌首同赏，,匿奸者,与降敌同罚”。,2）推广县制国君任免官吏,强化中央集权,1）实施什伍连坐制度,3、政治方面,加强管理，有效行使政府权力,强国之术,第21页,4、社会习俗,“塞私门之请”移风易俗,发展小农生产增加财政收入，客观上改变了秦地民风,强国之术,禁止父子弟兄共居，推行家有二男则分户,禁止私下里请客行贿之风,第22页,强国之术,商鞅变法内容；,废井田、开阡陌；重农抑商，奖励耕织统一度量衡。,奖励军功，按军功大小给予赏赐,推广郡县制；实施什伍、连坐制度。,“塞私门之请”，移风易俗；,军事：,习俗：,政治：,经济：,重农,法治,变法目标：,变法关键：,变法性质：,实现富国强兵,地主阶级政治改革,第23页,旁白（高兴地）,：八年后一农户家里，张灯结彩，热闹非凡，主人忙着迎接客人，邻里纷纷道贺，你想知道他们在说些什么吗,张三,：祝贺你啊，同魏国这一仗，你立了大功，郡守赏了你二级爵位，还有,9,亩田宅，过去只有贵族老爷才有资格享受这些，真羡慕你啊。,主人,（一脸喜庆）：同贺同贺！去年你向国库上缴了那么多粮食，不也被郡守奖励了吗！,李四,：诸位，自新法以来，咱老百姓安心务农，家给人足，路不拾遗，山无盗贼，百姓生活改进很多呀！今年，我又买了几亩良田，粮食多得吃不完。,主人,：秦国不但富了，而且在七国中，还是强国。我打了十年仗，只有这几年才真正扬眉吐气，次次凯旋而归啊！,从以上材料中，我们能够了解到商鞅实施了哪些办法？,办法：奖励军功，废除井田制，认可土地私有，奖励耕织,第24页,知识总结,生产力发展,上层建筑改变,旧贵族抵制,商鞅之死,商鞅变法,富国之法,强兵之法,秦,国,强,大,本节重点：,商鞅变法背景、内容。,小结,小结,小结,第25页,巩固：战国时期各国变法所反应社会矛盾是（）,A、奴隶和奴隶主矛盾,B、农民与地主矛盾,C、平民和奴隶主矛盾,D、新兴地主阶级和奴隶主贵族矛盾,D,沙场点兵,第26页,巩固：,史记评商鞅变法时说：“民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”这种现象主要得益于（）,奖励耕织奖励军功,燔诗书而明法令 令民为什伍，实施连坐,A.B.C.D.,C,沙场点兵,第27页,思考,为何说商鞅变法是春秋战国时期最彻底、影响最深远一次地主阶级变法运动？,课后作业,第28页,铁器、牛耕使用,私田增多,井田制瓦解,封建生产关系出现,生产力,生产关系,上层建筑,经济基础,新兴地主阶级要求变革,封建制度相继确立,各国展开变法,第29页,合作探究,观察地图中秦国所处,地理位置,，分析变法前夕秦国形势怎样？,变法前夕秦国：发展落后、面临危机！,第30页,“,诸侯卑秦,。丑莫大焉.宾客群臣有能出奇计,强秦,者，吾且尊官，与之分土。”,史记,秦孝公公布求贤令,商鞅来秦,第31页,主动：,1、促进农业和社会经济发展,2、巩固新兴地主阶级中央政权,消极：,1、妨碍了资本主义经济发展,2、造成经济结构单一,重农抑商,其深远影响有：,你认为商鞅经济改革中哪一办法对以后封建经济发展影响最大？为何？,第32页,战国时期改革,魏 李悝,楚 吴起,秦 商鞅,第33页,百家争鸣,韩非子,墨子,荀子,“制天命而用之”,“兼爱”“非攻”“尚贤”,“以法为本”,第34页,认识：,（1）商鞅之死是其个人悲剧，也是改革者悲剧,（2）改革充满阻力，有时会付出沉重代价，必须坚持不懈克服阻力,（3）改革也是一场革命，是国家富强、社会进步主要动力，必须顺应时尚、与时俱进,第35页,历史意义：1.商鞅变法到达了国富兵强目标。2.从根本上确立了封建土地全部制。3.是战国时期最彻底一次地主阶级变法。4.对后世也产生了深远影响。,结局：商鞅虽死，秦法未亡,商鞅变法结局怎样？,商鞅变法对秦国发展产生了什么影响？,三、商鞅变法结局和历史意义,实施最彻底；推行最全方面；,时间最长久；影响最深远。,第36页,商鞅变法为何能够取得成功？,1、顺应了历史时尚。,2、切实可行办法。,3、君主支持。,4、商鞅个人品质。,第37页,问题六：从商鞅变法中取得认识和启示,改革具有必要性:它是国家富强、社会进步重要动力，必须顺应时代潮流、与时俱进；,改革也具有复杂性和波折性：改革充满阻力，不会一帆风顺，有时会付出巨大代价，必须坚持不懈，要有贡献和牺牲精神。,改革措施和实施过程：一方面要制订法律，保障改革顺利进行和改革成果，其次要讲究策略灵活性，不能急于求成，要循序渐进，以降低改革阻力。,第38页,二、(山东)阅读材料，回答下列问题：,公元前6世纪初，雅典城郎有个叫克里埃尼图斯青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职财产资格。以后，克里埃尼图斯创办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他年总收入速到7280麦斗，跻身于第三等级。,(1)按梭伦立法，跻身第三等级克里埃尼图斯能享受什么政治权利？假如生活在秦国，依据商鞅之法，他能够经过哪些路径提升自己社会政治地位？,(2)梭伦改革和商鞅变法都在不一样程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，二者采取策略有何不一样?(4分),政治权利：担任低级官职，参加公民大会等。,路径：立军功；努力耕织。,梭伦：崇尚中庸(调和)，伎俩温和。,商鞅：不畏权贵，严刑峻法。,第39页,