1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.绝对值,第1页,叶子去同,学家参加,生日聚会,第2页,妈妈,我是叶子,九点钟回家,你和父亲,到离我们家3公里,公路旁接我。,(注:叶子家在公路旁，公路是东西朝向),第3页,叶子父母走出家门正准备打时,他们犹豫了,第4页,动手试一试,把公路看成一条直线,家作为原点,要求向东为正,1公里记作一个单位,长度,请建立一条数轴并标出叶子,可能所在位置,第5页,0,1,2,3,4,5,-1,-2,-3,-4,-5,A,B,思索,为了尽快接到叶子,父母决定分头向东西两个,方向打去A点与B点,他们抵达A点与B点后.,各自
2、所付车费一样吗?为何?,第6页,0,1,2,3,4,5,-1,-2,-3,-4,-5,A,B,3,3,数轴上表示,3,点到原点距离是 _,数轴上表示,-3,点到原点距离是 _,数轴上表示,-1.5,点到原点距离是,数轴上表示,0,点到原点距离是 _,3,3,0,1.5,第7页,一个数在数轴上对应点到原点,距离,叫做这个数,绝对值,。,要求,第8页,0,1,2,3,4,5,-1,-2,-3,-4,-5,A,B,3,3,数轴上表示,+3,点到原点距离是 _,数轴上表示,-3,点到原点距离是 _,数轴上表示,1.5,点到原点距离是 _,数轴上表示 点到原点距离是 _,3,3,0,0,绝对值是,记做,
3、绝对值是,记做,1.5,绝对值是,记做,0绝对值是0,记做00,1.5,1.5,|,1.5,|=,1.5,第9页,规律,一个,正数,绝对值是它,本身,；,议一议：一个数绝对值与这个数有什么关系？,一个,负数,绝对值是它,相反数,;,零,绝对值是,零,互为相反数两个数,绝对值相等,。,第10页,动手试一试,请在右边圈中填出左边数经过绝对值发生,器后所对应数：,绝,对,值,发,生,器,100,100,第11页,1:求以下各数绝对值,3，2.5，0，7/2,2：计算,（1）：|+|5|,（2）：|12|x|6|,第12页,例2,求绝对值等于,4,数。,简,第13页,例2,求绝对值等于,4,数。,解：
4、数轴上到原点距离等于,4,个单位长度点有两个，即表示,+4,点,P,和,-4,点,M,绝对值等于,4,数是,+4,和,-4,.,0,1,2,3,4,5,-1,-2,-3,-4,5,4,4,P,M,简,第14页,解：,绝对值等于,4,数是,+4,和,-4,.,求绝对值等于,4,数。,例2,繁,第15页,判断题,（1）一个数绝对值一定是正数。（）,（2）一个数绝对值不会是负数。（）,（）绝对值是同一个正数数有,两个，且它们是互为相反数。（）,（）一个数绝对值是它本身，,这个数是正数（）,第16页,做一做,请独立完成书本6页课内练习,第,题和第,题,第17页,检验了5个排球重量（单位：克），其中超出标,标准重量数量记为正数，不足数量记为负数，,结果以下：,其中哪个球重量最靠近标准？怎样用绝对值,解释排球重量靠近标准重量程度？,练一练,+,第18页,想一想,请举一个生活中实际例子，说明处理,有问题只需考虑数绝对值,第19页,探索与思考,数轴上到表示-2点距离,等于3数是什么,第20页,家庭作业：,作业本、课时训练、课后作业。,第21页,再 见,第22页,
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