1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,苏教版五年级数学下册,异分母分数加减法,1/18,1.,引导同学们联络原有知识经验，主动探索异分母分数加、减法计算方法，能正确地计算并验算异分母分数加、减法。,2.,在探索学习过程中，培养同学们观察、比较、归纳、概括和表示能力，渗透转化数学思想。,3.,在学习过程中能取得主动情感体验，感受探索成功喜悦，感受到数学与生活联络。,2/18,回顾：,先说出下面每组中两个分数通分时应该
2、用什么数作公分母，然后再通分。,3/18,有一张彩色纸，五（,2,）在布置教室时，第一次用去这张纸 ，第二次用去这张纸 。,两次共用去这张纸几分之几？,2,个 加上,3,个 等于,5,个,也就是,有一张彩色纸，五（,1,）在布置教室时，第一次用去这张纸 ，第二次用去这张纸 。,两次共用去这张纸几分之几？,+,=,这题与刚才一题有什么不一样,?,你准备用什么方法来解答,?,动手试一试。,4/18,有一张彩色纸，五（,2,）在布置教室时，第一次用去这张纸 ，第二次用去这张纸 。,两次共用去这张纸几分之几？,+,=,+,=,答：两次共用去这张纸 。,5/18,6/18,异分母分数加减法,异分母分数加
3、减法,通分转化成,同分母分数加减法,按照同分母分数加减法,方法进行计算,答 案,异分母分数加减法计算方法：,异分母分数相加减，先（），然后,按照（）加减法方法进行计算。,通分,同分母分数,讨论归纳：,7/18,巩固练习：,一、填空：,12,5,17,8,4,8,3,1,8,18,18,10,3,13,18,8/18,1,3,2,+,6,5,练一练,：,2,10,9,15,11,30,27,30,22,30,5,6,=,=,=,1,=,=,6,4,6,5,6,9,+,=,3,2,分数加减法验算方法与整数加减法验算方法相同。,计算结果假如要约分，普通要约成最简分数。,你会验算上面两道题吗？,你打算
4、怎么验算？,9/18,练习：下面计算对吗？把不正确更正过来,。,（,2,）,+,=,=,+,=,数,医,院,学,（,1,）,=,=,（,3,）,1,=,=,10/18,1.,口算：,你从中发觉了什么规律？,探索规律：,两个分母最大公因数是,1,，分子都是,1,分数相加减，得数分母就是原来两个分母积，分子就是原来两个分母和或差。,11/18,探索规律：,12/18,探索规律：,13/18,探索规律：,14/18,你发觉了什么？,探索规律：,15/18,探索规律：,16/18,经过本节课学习,你有什么收获,?,说一说：,17/18,异分母分数加减法解题步骤：,一看：,二通：,三算：,四约：,看清题目,通分,按同分母分数加减法进行计算,结果能约分普通要约成最简分数,计算后要自觉进行验算。,18/18,
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