1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,龙都初级中学初二数学备课组,第,8,章 认识概率,8.2,可能性大小,苏科版,八年,级,数 学,(,下,),第1页,2,1,、以下事件中哪些是不确定事件？,（,1,）抛一枚硬币一定是有国徽一面朝上；,（,2,）掷一枚均匀骰子，骰子停顿转动后,6,点朝上；,（,3,）任意选择电视某一频道，它不在播动画片；,（,4,）南京每年都会下雨；,（,5,）在一副扑克牌中任意抽出一张牌，这张牌一定是大王。,温 故 知 新,第2页,3,温 故 知 新,2,、盒子里装有红球和黄球,（,1,）任意摸一球，一定是红球吗？
2、2,）任意摸一球，一定是黄球吗？,（,3,）任意摸一球，一定是白球吗？,第3页,4,3,、你能从数学中找出一些确定事件与随机事件？,同位角相等,相等角是对顶角,|,a|,大于,0,X,0,=1,任意一个多边形外角和是,360,温 故 知 新,第4页,5,在一个不透明袋子中装有,3,个白球和,7,个红球，每个球除颜色外都相同。,1,你认为从中任意摸出,1,个球，摸到哪种颜色球可能性大？,2,每位同学从袋子中摸,1,个球，记下所摸球颜色，然后将球放回并摇匀；,3,按,2,方法全班同学轮番摸球，,并将全班试验结果填入右表：,第5页,6,在上面摸球试验中，每次摸到球颜色是随机。因白球和红,数量不
3、等，所以摸到红球可能性与摸到白球可能性是不一样。,普通地，随机事件发生可能性有大有小。,第6页,7,在,5,个不透明袋子中分别装有,10,个球，其中，,1,号袋中有,10,个红球，,2,号袋中有,8,红,2,白球，,3,号袋中有,5,红,5,白球，,4,号袋中有,1,红,9,白球，,5,号袋中有,10,个白球。,从各个袋子中摸到白球可能性一样吗？请将袋子序号按摸到白球可能性从小到大次序排列。,(1)(2)(3)(4)(5),第7页,8,2,旋转如图所表示转盘。,（,1,）当转盘停顿转动时，指针落在哪种颜色区域上可能性最大？指针落在哪种颜色区域上可能性最小？,猜一猜；,（,2,）全班同学轮番转动
4、转盘，当转盘停顿转动时，记下指针所落区域颜色，把全班结果汇总并填入上表：,（,3,）你猜测结果与上面试验所得数据相符吗？,试验结果,频数,频率,指针落在红色区域,指针落在黄色区域,指针落在绿色区域,在这个试验中，任意旋转转盘,1,次，当转盘停顿时，指针落在哪种颜色区域上是不确定。因为各颜色区域面积不等，所以指针落在不一样颜色区域上可能性也不一样。,第8页,3以下转盘中指针指向红色区域可能性相同吗？,请将转盘按照指针指向红色区域可能性从小到大次序排列,第9页,10,因为每个数字所在区域面积相等，所以在这个试验中，任意旋转转盘,1,次，当转盘停顿时，指针落在每个数字所在区域上可能性相等。,4,旋转
5、如图所表示转盘：当转盘停顿转动时，指针落在数字所在区域上可能性最大？,第10页,11,练一练,1,、在一副扑克牌中任意抽出一张牌，这张牌是大王可能性大还是红桃可能性大？,2,、小明任意买一张电影票，座位号是,2,倍数与座位号是,5,倍数可能性哪个大？,3,、在你们班级任意找一名同学，找到男生与找到女生可能性哪个大？,4,、在你们班级任意找二名学生,他们是同一年出生和同一个月出生哪一个可能性较大,?,5,、用,6,个球设计一个摸球游戏，使得摸到黄球可能性比摸到红球可能性大？,第11页,12,练一练,把以下事件序号按发生可能性从小到大次序排列,从装有一个红球和,2,个黄球袋子中摸出一个球恰好是白球
6、一副去掉大小王扑克牌中,随意抽取一张抽到牌是红色,;,调查商场中一位用户,他是闰年出生,;,随意碰到一位青年,他接收过五年制教育,;,站在平地上抛一块小石头,石头会落下,.,第12页,13,列出以下各事件发生全部可能结果,并分别指出各种结果出现可能性大小,.,(1),如图,旋转以下各转盘,:,1,2,3,4,5,6,X,E,X,M,X,M,X,M,练一练,第13页,14,列出以下各事件发生全部可能结果,并分别指出各种结果出现可能性大小,.,(2),抛掷一枚硬币；,练一练,第14页,15,列出以下各事件发生全部可能结果,并分别指出各种结果出现可能性大小,.,(3),如图，抛掷以下各个骰子；,练一练,第15页,16,本节课你学到了什么,?,事件可能性大小能够经过分析确定，也能够经过试验取得。,第16页,17,回头一看，我想说：,细 心 一 点 哦,作业,4,号学生完成学案后作业；,其余同学完成评价手册上本节课内容,第17页,18,再见,轻轻,我走了,正如我轻轻来,第18页,
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