1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,云阳学校优生学法指导一,云阳学校 邵卫平,.11,1/11,物质确保：氧气、营养,工作特点：,1,、选择性（注意力）,2,、与遗忘作斗争,3,、左右脑协同（状态
2、了解自己大脑,：,4,、多感观参加学习,2/11,1,、大脑边缘系统选择性,人学习时，首先大脑边缘系统，会对信息意义进行初步评价，判断为有意义，则大脑会产生一个,活性物质,，促使神经系统网络易于接通、信息被接收和储存，效率高。,反之，若认为信息不主要，大脑就不释放活性物质，神经网络,难以,接通，知识就进不了神经网络，储存不了,。,被人关注内容才能被 人轻松学会，并记住,选择性,3/11,阻止遗忘最好方法：,及时巩固,学完后,10,分钟,当日晚上,第二天早上,周六周日,2,、,与遗忘作斗争,4/11,3,、左右脑协同工作,天才之所以脑力过人，是因为他们左右大脑经常维持在一个同时协调状态。当思
3、索问题时，不是单纯地只用左脑，而是左右脑一齐合作。（谢家安）,左脑：言语、逻辑思维 右脑：形象、直观思索,5/11,4.,多感观参加学习,6/11,学得好技术,仔细通读教材内容，了解下节课要学习内容，不明白做上标识,一、预习,上课铃响前,2-3,钟要到教室静坐，准备好本节课要用学习用,品，做好上课心理准备。也可象过电影似回顾预习时情景。,要集中注意力，让更多感觉器观参加学习,笔记中用画图方法表示本节课知识间关系，标注出重、难、,疑点，并记在大脑中,二、听课,三、作业,努力做到作业时和考试时一个样；回顾每个题目所考知识点，体会命题意图；寻找一类题规律；,理科做课外提升题,四、复习,复习也是同遗忘
4、作斗争,；,记住基础；找出知识点之间关系，写出来或画出来,“,对自己下手要狠点”,7/11,考得好技术,1,、,健康身体和良好,心理状态（自信）,2,、,学得好,3,、,掌握成熟考试技巧,审题技术：读题找所考知识点琢磨命题人意图明确陷,阱找出隐藏条件,分析技术：已知未知（从条件出发）；未知已知（从所,求量出发）,在初稿纸上完成,书写表示技术：理出简练表示次序；合理安排答题空间；,工整书写,8/11,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,全班,62,名学生，全部考上名牌大学：,11,名北大、,9,名清华、,5,名复旦、,2,名香港科技大学、,2,名中科大、,1,名美国麻省理工,每七天有,3,个下午和周
5、末全天，学生要参加各类竞赛培训。,3,年下来，这个班有,26,人取得了数学、化学、生物等竞赛赛区一等奖,高一刚入校时，开学两三周，有一天下午停电，不少同学准备走了，而伍一和冯洁坤却安平静静地坐到最终一排，打起手电筒看书。,因为有梦想，赋予了,14,班人奋斗力量,成都七中高级,14,班被誉为“最牛高三班”,9/11,给优生提议：,1,、,问题跟踪,对错题高效处理方法：错了及时订正，一段时间后再做，做对了才是真会了。,教师在备课时，对天天作业中“关键价值题”作上“”标识；印发试卷，要在“关键价值题”前打上“”标识。,对中等以上学生，每七天六周日需把上周错题重做在作业本上（标明题号、页码），需写犯错误原因、解题过程。,2,、小组互助,提升办法,23,位同学结成学习互帮小组，小组内自己统一研究进度，建立小组时应考虑，强弱学科结合，能实现互帮。,每位同学自己买一本辅导资料，并随学习进度自己去完成，自已批改，碰到自己不会题，在课间与同学讨论或向老师请教，找到不会做原因所在，做到见多识广。,10/11,天上不会掉馅饼，好成绩是自己努力得来，但在努力过程中要知道借力，这么能够事半功倍，这么人才是智者。,邵卫平,Email:swp333,11/11,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
