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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,课外文言文复习,1/12,课外文言文阅读主要考点：,1、了解常见文言文词语意义。,（重点掌握一词多义、古今异义、通假、词类活用等特殊现象）,2、了解文言句子大意。,3、了解文段主要内容、作者观点。,解题方法：利用所学知识，结合具 体语境，分析比较,。,2/12,二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎！陈胜曰：,天下苦秦久矣。,吾闻二世少子也，不妥立，,当立者乃公子扶苏。,扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或认为死，或认为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广认为然。,1.解释以下句中加点词语。,（1）,会,天大雨 （2）为天下,唱,（3）上使外,将,兵 （4）,等,死，死国可乎！,用当代汉语翻译划线两个句子。,从选文中我们能够看出，陈胜起义根本原因是?,3/12,利用已学知识，阅读下文，完成问题。,陈胜王凡六月。已为王，,王,陈。其故人尝与佣耕者闻之，,之,陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不愿为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐！涉之为王沈沈者！”客出入愈益发舒，言陈王故情。,或,说陈王曰：“客愚无知，颛(zhu,n)忘言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。,注释：夥颐！涉之为王沈沈者！这句话统计了当初楚人口语，意思是：“好阔气啊，陈涉为王宫室这么深！”,1）解释文中加点词语。,王()之()或 (),2）故人去找陈胜，是相信陈胜“,”,诺言，可陈胜为何要斩故人？“,“,为王,到，往,有些人,苟富贵 ，无相忘,客愚无知，颛忘言，轻威。,4/12,练习1：,（司马）光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释卷，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水通，儿得活。（宋史,司马光传）,注,凛然：严厉庄重样子,（1）解释以下句中划线词：,退,为家人讲（）即了其大,指,（）,自是手不,释,卷（）光持石击瓮,破,之（）,（2）对以下句子中加点词了解不正确一项（）,A,自是,手不释书（）B 足跌,没,水中（）,C 众皆奔,去,（）D 水,通,，儿得活（）,(3)这段文章意思是什么?,回家,通“旨”、意思,放下,敲破,C,从此,淹没,回去,涌出,5/12,杨震为东莱太守，当于郡，道经昌邑。故所举荆洲茂才王密为昌令，夜怀金十斤遗震。震曰：“故人知君，君不知故人,何也？”密曰：“暮夜无知者。震曰：“天知，神知，我知，子知，何谓无知？密愧而反。注 茂才：秀才,(1)解释划线词使用方法及意义,故,所举荆洲茂才王密（）,夜,怀,金十斤遗震（）,夜怀金十斤,遗,震 （）,密愧而,反,（）,（2）从文中能够看出杨震是个怎么样人？,以前，一词多义,揣着、藏着，名词作动词,“反”通“返”，通假字,赠予，古今异义,练习2：,6/12,阅读以下文字，从文言实词特殊现象出发，完成问题。,_,韩非子说难,宋有富人，天雨墙坏，其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。,（,1）联络上下文，解释划线词,宋有富人，天,雨,墙坏 不筑，必将有,盗,暮而果大,亡,其财，其家甚,智,其子，而疑邻人之父,（2给这则寓言拟个题目。,（3）这段文字反应了一个什么现象？给我们什么启示?,下雨 盗贼,以 为 智,丢失,智子疑邻,7/12,课外文言文阅读，课内积累是基础，复习时应重点识记,古字通假、词类活用、一词多义、古今异义,等现象，同时注意,分类集中、分析比较,。解题时结合详细语境进行辨析。,小结：,8/12,山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋,室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往,来无白丁。能够调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之,劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？,一、解释以下句中划线词意思：,有仙则,名,（）惟吾德,馨,（）,谈笑有,鸿,儒（）能够,调素琴（）,无案牍之劳,形,（）,二、用当代汉语翻译句子,斯是陋室，惟吾德馨,三、文中哪句能够反应文章主旨？,有名、知名,高尚,通“洪”，大,弹奏,身体,这是一间简陋房子，只是我品德高尚就有了美好名声。,9/12,甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(选自出师表),乙时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诸亮(诸葛亮)，凡三住，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗(失败)，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？”(选自隆中对),10/12,()以下句中加点词意思不一样一项是(),三,顾,臣于草庐之中将军宜枉驾,顾,之,时先主,屯,新野 发闾左适戍渔阳九百人,屯,大泽乡,遂,许,先帝以驱驰高可二黍,许,咨,臣以当世之事愚认为营中之事，悉以,咨,之,()以下句中“以”与“先帝不以臣卑劣”“以”使用方法相同一项是(,),咨臣,以,当世之事遂许先帝,以,驱驰,扶苏,以,数谏故,以,君之力，曾不能损魁父之丘,()以下句中加点词指代对象判断不正确一项是(),臣,本布衣(诸葛亮自称),遂许,先帝,以驱驰(刘备),孤,不度德量力(刘备自称),君,谓计将安出(徐庶),()写出文中“卑劣”一词古今义。古义：；今义：,()甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不一样，请各用一句话概括大意。,甲文_；乙文：从文中提炼出一个成,语是 。,()用当代汉语翻译句子；受任于败军之际，奉命于危难之间。,11/12,谢谢指导,12/12,