边塞诗四首上课用市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,边塞诗,1/38,学习目标：,1、把握诗中所描绘,边塞风貌特征,。,2、掌握诗歌利用不一样,表示技巧,。,3、了解作品中所蕴含不一样,思想感情,。,2/38,3/38,4/38,5/38,6/38,7/38,8/38,9/38,10/38,边塞诗中自然意象,边塞诗中常见景物,：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；,边塞诗中常见战事意象,：金鼓旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走；,边塞诗中常见地名,：（胡 羌 羯 夷指少数民族）碛西 轮台 龟兹 夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。,边塞诗中常见乐器,：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。,11/38,边塞诗表现思想感情分类,一、,描绘边塞雄奇壮丽独特景观。,大漠孤烟直，长河落日圆。王维使至塞上,回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。李益,大漠沙如雪，燕山月似钩。,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参,12/38,二、描写艰辛激烈戍边生活。,晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。塞下曲 李 白,月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。塞 下 曲 卢 纶,岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。征 人 怨 柳中庸,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从 军 行 王昌龄,13/38,三、对故乡亲人思念。,不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。李 益,“碛里征人三十万，一时回首月中看”李益,琵琶起舞换新声，总是关山离别情。,缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。王昌龄,燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。范仲淹,马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参,14/38,四、愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯豪情壮志。,男儿何不带吴钩，收取关山五十州？,请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！,南园李贺,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,王昌龄 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。,愿将腰下剑，直为斩楼兰。塞下曲李 白,15/38,五、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者穷兵黩武。,凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。”曹 松,“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”陈陶,“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”王昌龄,“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。”高适,16/38,边塞诗惯用表现手法及表示效果,1.融情入景、以景衬情：,撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（王昌龄）,回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益）,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄）,野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀）,大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。（高适）,大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄）,轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）,17/38,表示效果：,渲染气氛、衬托情感（正衬：凄清单调景思乡、幽怨情，奇异壮阔景豪壮、昂扬情；反衬：艰辛恶劣环境对英勇威猛将士赞美之情）,18/38,边塞诗格调,或奇丽峻峭，雄浑挺拔；,或清新幽雅，缠绵悱恻；,或慷慨高歌，响遏云天，,或低徊浅唱，感叹万端；,或令人热血沸腾，欲跃马横戈，或使人愁肠寸断，想折戟断刀,19/38,边塞诗,歌咏在边境要塞遭受艰辛将士之心情，和在故乡等候他们归来妻子之感叹诗歌,。盛唐时期边塞诗多数作品流丽而音调悠扬，表示出生气勃勃高扬精神，这与盛唐进取雄放风气不无关系。这一进期代表是,王昌龄、高适、岑参另外，当初作为边塞诗人著名，有王之涣、崔颢、李颀、王翰等。王之涣凉州词等等，均为边塞诗佳作。,20/38,边塞诗内容：,边塞风光（奇丽壮阔 沧茫雄浑,）,统治者 穷兵黩武 不用良将,将士 艰辛生活,报国豪情（建功立业）,报国无门,思乡念亲,友人 惜别感伤,壮别感奋,边塞诗格调：,惯用手法：,雄壮豪迈,比喻 夸大 用典,21/38,惯用词语,金鼓旌旗 烽火羽书 戈矛剑戟 斧钺刀铩,胡羌羯夷 轮台 龟兹(qiuci)夜郎,长云秋月 雪山孤城 雁飞鹰扬 箭飞马走,雄奇 奇丽 奇寒辽阔 壮阔辽阔,豪迈 豪气 豪情,报国之志 杀敌豪情昂扬精神,22/38,从军行(其一),王昌龄,烽火城西百尺楼，,黄昏独上海风秋。,更吹羌笛关山月，,无那金闺万里愁。,23/38,思索：,1、这首诗是什么体裁？写是戍卒愁，还是思妇愁？抒发了怎样思想感情？,这是一首七言绝句。写戍卒边愁。,本诗抒发了边塞戍卒怀乡思亲之情。,24/38,2、（近）俞陛云诗境浅说续编：“诗之佳处，在末句无那二字海风山月，都化绮愁矣。”你同意他说法吗？请你说说末句佳处表现在哪里？,虚实结合：,前三句叙事，实写所见所闻，层层深入，重复渲染，创造气氛，为后文抒情铺垫。末句抒情，画龙点睛，从对面写起，想象万里之外，征人家中妻子思念之情，是虚写。这也暗示出征人思念亲人、怀恋乡土感情。这一曲笔把夫妇相忆、征人和思妇感情完全融合在一起，更含有感人力量。,边愁边塞与闺阁同写,情景交融,凄凉、孤寂气氛,与思归,哀怨,结合（触景生情，遐思而生情）,25/38,二首从军行比较,王昌龄从军行(其四)：,青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,二诗在,抒情上,，,“其一”,曲笔抒情,，虚写征人故乡妻子无奈而痛苦思念之情，表示征人思乡深情；,“其四”,直接抒情,，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归豪情壮志。,二诗在,环境上,，,都有悲凉意味，只是“其一”侧重写环境凄凉孤独，,“其四”侧重 写边塞环境条件艰辛,。,26/38,出塞 王昌龄,秦时明月汉时关，万里长征人未还。,但使龙城飞将在，,不教胡马度阴山,。,1、内容：讥讽将军无能，士卒久戍难还。表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定生活。,2、手法：互文、用典、不一样角度（时、空）,拓展阅读,闺 怨 王昌龄,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。,忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,27/38,蓟 中 作 高 适,策马自沙漠，长驱登塞垣。边城何萧条，白日黄云昏。,一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承恩。惆怅孙吴事，归来独闭门。,28/38,1、抓住文中表现边塞风貌词，分析本诗描绘了一幅怎样边塞风光？,诗人骑马从塞外千里迢迢赶到蓟城，登上这座边城城墙。,只见边塞苦寒之地，一片萧条，白日当中，黯淡无光景象。,29/38,2、“一到征战处，每愁胡虏翻。岂无安边书，诸将已承恩。”写诗人登城所见而引发诗人忧心边事心情。有些人认为这是批评“诸将”，而有些人认为是讽刺“朝廷”，你同意哪种看法？为何？,这是讽刺朝廷,。因为，诗人看到边塞之地如此萧条，民不聊生，就为胡虏重复叛乱而担忧。莫非没有安定边境奏疏上陈吗?并不是，而是朝廷偏信一些无能将领，让他们无功受赏，令有志之士扼腕长叹。,利用暗示手法，语含讽刺，表面写诸将，实际写玄宗偏听偏信。,30/38,3、这首诗歌抒发了诗人怎样感情？,经过描写边塞风光，表示了诗人对边事忧虑；,借助孙武、吴起以自况,，自己空有雄才大略，却不为朝廷所用，直接抒发了,请缨无路、壮志难酬,惆怅苦闷心情。,31/38,别董大二首（其一）,高适,千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。,莫愁前路无知己，天下谁人不识君？,拓展阅读,形象-景物：,黄沙蔽日，北风劲吹，大雪飘飞。荒凉严寒沙漠景象。,人物：,感情基调：,劝别友人，前路莫愁。,旷达胸襟，豪迈情怀。,32/38,热海行送崔侍御还京,岑参,侧闻阴山胡儿语：西头热海水如煮；海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。岸傍青草常不歇，空中白雪遥旋灭；蒸沙烁石然虏云，沸浪炎波煎汉月。阴火潜烧天地炉，何事偏烘西一隅？势吞月窟侵太白，气连赤坂通单于。,送君一醉天山郭，正见夕阳海边落；柏台霜威寒逼人，热海炎气为之薄。,33/38,1、胡应麟曾评价岑参诗歌是“尚巧主景”。此诗描写了怎样景？利用什么表现手法？,此诗写边塞热海地域奇异风光。,利用浪漫主义手法对热海热进行浓墨重彩描绘。,先夸大和渲染：,水热如煮沸开水，热得连鸟也不敢从上面飞过，在热海岸边，青草萋萋，四季常绿，到了冬天下雪时，雪花在其高空中即快速融化了。连热海周围沙石也是其热无比，似乎要把云彩燃烧着了；月亮倒影在水中，如同被煎煮一样。,再作奇特想象：,必是地下烈火在熊熊燃烧，天地好像成了一个奇大无比炉子，但为何偏偏烘烤西方这一个地方呢?其蒸腾气势延及整个西域地域。,这么将热海种种神奇之处作了活灵活现描绘，令人有身临其境之感。,34/38,2、这首诗描写热海奇异风光与“送崔侍御还京”有什么关系？构思上有何巧妙之处？,崔侍御为官公正，清廉无私，执法如山，冷峻寒气能逼退热浪，连热海炎威也为之消减。,这里利用,反衬手法,，借描写热海奇热来赞美友人为官品行。构思新巧。,35/38,塞下曲,李 益,伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。莫遣只轮归海窟，仍留一箭射天山。,36/38,2、杨慎升庵诗话评价这首诗是“不坠盛唐格调。”请你说明本诗表达了盛唐怎样格调？,1、这首诗歌突出特点是利用典故表明自己看法，请详细说说诗人借用典故抒发怎样思想感情？,借伏波将军马援事，,班超立功西域、万里封侯、晚年却恋家思归之事，,表示了为保家卫国，宁愿战死疆场也不希望活着回家。,用秦晋殽之战事，表明了,果断彻底毁灭敌人态度,。借薛仁贵西征突厥事，主张杀敌,不但要彻底，还要留下得力将士，继续镇守边关,。,这首诗借用前代名将典故，抒发了诗人慷慨激昂、誓死报国、果断彻底杀敌卫边雄心壮志。,这首边塞诗抒发了诗人慷慨激昂、誓死报国、果断彻底杀敌卫边雄心壮志。格调高昂，苍凉悲壮，豪迈奔放，意气飞扬，有盛唐边塞诗格调余韵。,37/38,1、内容：边塞之景、吹管望乡,2、感情：思乡,3、景与情关系,夜上受降城闻笛 李益,回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。,拓展阅读,38/38,