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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,必修一,试验,第1页,试验（,1,2,）,练习使用打点计时器,研究匀变速直线运动,第2页,1,、,电磁式,打点计时器：,6V,以下,交流电,。,电火花式,打点计时器：,220V,交流电,。,2,、交流电,频率为,50HZ,，打点间隔为,0.02s,3,、依据纸带算,平均速度,和,瞬时速度,4,、算各点瞬时速度，描点法做出,V,t,图,第3页,1,、,先开电源，然后释放小车,。,2,、开头,过于密集点舍掉,，普通,每,5,个点,或,每隔,4,个点,取一个计数点，使相邻计数点之间时间间隔为,T,0.1s,第4页,3,、数据处理：,计算法：,依据纸带求某点,瞬时速度和加速度,（,1,）求某点,瞬时速度，如：,T,指相邻两点时间间隔,第5页,（,2,）求加速度：,a,、理想纸带（即,X,相等）：,b,、,不,理想纸带（即,X,不,相等）：,用逐差法,第6页,【,用逐差法,】,【,注意化单位,】,第7页,数据处理：,图象法：,1,、依据所得数据，选择,适当标度,建立坐标系，,让图象尽可能分布在坐标系平面大部分面积,。,2,、此试验小车做匀加速直线运动，所以要用,直线拟合,数据点，让,尽可能多点处于直线上,，不在直线上点应,均匀地分布在直线两侧,，个别偏离较大点舍去。,第8页,试验（,3,）,探究求协力方法,第9页,试验目标：,试验探究求协力方法,试验器材：,方木板、白纸、橡皮筋、弹簧测力计（两个）、刻度尺、细绳、图钉,试验原理：,协力作用效果与二力共同作用效果相同。,第10页,1,、试验主要步骤,A,O,(1),在桌上平放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸 钉在方木板上。,(2),用图钉把橡皮条一端固定在板上,A,点，在橡皮条另一端拴上两个细绳，细绳另一端系着绳套。,(3),用,两个弹簧秤,分别钩住细绳套，,互成角度,地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点抵达,某一位置,O,，如图所表示。,(4),用铅笔,记下,O,点位置,和,两条细绳方向,，读出两个弹簧,示数,F1,和,F2,。,(,在使用弹簧秤时候，要注意使,弹簧秤与木板平面平行,。,),F,1,F,2,第11页,(5),用铅笔和刻度尺在白纸上从,O,点沿着两条细绳方向画直线，,按着一定标度,作出两个,力,F1,和,F2,图示,。以,F1,和,F2,为邻边利用刻度尺和三角尺作平行四边形，过,O,点画平行四边形对角线，求出协力,F,图示。,(6),只用,一只弹簧,，经过细绳把橡皮条,结点拉到一样位置,O,。读出弹簧示数,F,，记下细绳套方向，用刻度尺从,O,点,按同一标度,作出这个,F,图示。,(7),比较力,F,与用平行四边形法则求得协力,F,大小和方向,，,看看在试验误差范围内是否相等,。,(8),改变两分力,F,1,、,F,2,大小和夹角，再,重复做屡次试验,。,o,F,1,F,2,F,F,、,第12页,2,、用平行四边形定则得到协力,F,与直接测得拉力,F,/,比较,试验中，当确定绳结点,O,时，应使用弹簧秤测出两个分力大小，依据两个细绳套确定两个分力方向，并选取,适当标度,，使用刻度尺，,利用力图示法作出这两个力，利用平行四边形定则作出协力,F,，依据,同一个标度,确定协力,F,大小,再将,F,与用弹簧秤直接测得拉力,F,/,进行比较,假如,在误差允许范围内,，,F=F,/,，则表示力平行四边形定则得到验证,第13页,（,1,）使用弹簧秤测拉力时，弹簧秤、橡皮条、细绳应在,与纸面平行,平面内。使用测力计拉细绳套时，要使测力计弹簧与细绳套,在同一直线上,，防止弹簧与测力计壳、测力计限位卡之间有摩擦。,（,2,）同一次试验中，,橡皮条结点应拉到同一位置,。,（,3,）在同一次试验中，,画力图示选定标度要相同,。画力图示，要选取,恰当标度,；,做力合成图时，应将图尽可能画大一些,。,（,4,）试验总是有误差。直接测出力,F,与用平行四边形法则求出协力F,合,不可能完全重合，但在误差范围内可认为重合,。,3,、注意事项,第14页,试验（,4,）,探究弹簧形变量与拉力关系,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,X,0,X,1,X,2,试验数据表格设计：,弹簧总长,X,/cm,X,0,X,1,X,2,X,3,X,4,X,5,形变量,X,/cm,0,钩码个数,0,1,2,3,4,5,钩码总重力,/N,0,mg,2mg,3mg,4mg,5mg,图像处理试验数据：,F/N,X,/cm,0,斜率能反应弹簧何种性质？,第20页,第21页,试验（,5,）,探究加速度与质量关系,第22页,第23页,本试验注意事项,1,、,a,与,F,、,m,两个原因相关，所以要用,控制变量法,2,、试验前要木板,木板倾斜,一点、,且要拖着纸带,来,平衡摩擦力,，轻推小车后，小车,能匀速下滑,就能够了。,3,、要确保试验时,Mm,，这么小车,协力才,mg,，误差才小。,4,、经过改变,m,来改变小车协力，经过,点迹清楚纸带来测小车加速度,，列表、统计数据，再在坐标纸上描点做出图像。,5,、控制,M,不变时,，做,a,F,图像,；控制,F,不变,时，做,a,图像,。,6,、试验时要,“,先开电源，后放小车,”,第24页,必修二,试验,第25页,试验（,6,）,探究做功与物体速度改变关系,第26页,探究,做功与物体,速度,改变关系,第27页,1,、试验前要,拖着纸带平衡摩擦力,，直到小车能,匀速,沿木板下滑,点间隔相等,时。,2,、,每次,都要将,橡皮筋拉长相同长度,，设,一条,橡皮筋做功为,W,，经过,改变,橡皮筋,条数来改变功,，,n,条,橡皮筋做功就是,nW,，所以,不要测,W,详细值,。,3,、将小车弹出后，经过纸带上,点距相等点（即匀速时）,来测小车速度,V,，每次也,无须测出,V,详细值,，只要看,点距变为原来多少倍,。,第28页,探究功与速度改变关系,1,、分别用,1,条、,2,条、,3,条,橡皮筋，确保每次试验橡皮筋,拉伸长度相同,，这么各次做功分别为,1W,、,2W,、,3W,2,、试验前要,倾斜木板来平衡摩擦力,，,先,接通电源,后,放小车。,3,、测小车,匀速后,速度，即选纸带上,均匀分布点,来测速度。,4,、,W,、,V,详细数值无须测出来，,只要知道,倍数关系,，在坐标纸上描点。,5,、大致判断,W,与,V,、,V,2,、,V,3,最可能正比关系，然后建对应坐标轴。,第29页,在,“,探究功与物体速度改变关系,”,试验时，拖着纸带小车在橡皮筋作用下运动，在运动过程中，打点计时器在纸带上打出点间距情况是（）,A,、一直是均匀,B,、先减小后增大,C,、先增大后减小,D,、先增大后不变,D,第30页,关于,“,探究功与物体速度改变关系,”,试验操作要求叙述正确是A,、每次试验必须设法算出做功详细数值,B,、每次试验橡皮筋拉伸长度必须一致,C,、先接通电源，在释放小车,D,、放小车木板应尽可能水平,BC,第31页,试验（,7,）,研究平抛运动,第32页,P11,研究平抛运动,第33页,1.,安装调整斜槽,把裁剪适当复写纸（在上面）和白纸固定在竖直板上，要求纸左边缘与板上左边竖直线重合，用,重垂线,检验平板是否直立以及,斜槽末端点,O,切线是否处于水平方向,；,2.,确定坐标原点,O,把,小球放在槽口处,，用铅笔记下球在槽口时,球心在板上水平投影点,O,，,O,点即,为坐标原点,。用铅笔统计在白纸上,3.,描绘运动轨迹,每次从斜槽上,同一高度处释放小球，用凹槽确定小球平抛轨迹上位置，并统计在纸上。再向上或向下移动水平凹槽，描下多个点，找出小球平抛轨迹上一系列位置，取下白纸，,用平滑曲线,把这些位置连接起来即得,小球做平抛运动轨迹,4.,计算初速度,以,O,为原点,，画出水平向右,x,轴,（纸左边缘就是,y,轴,）,.,从曲线上选取,A,、,B,、,C,、,D,四个不一样点，,测出它们坐标，记在表内，依据公式,求出小球平抛运动初速度,，,最终算出平均值,【,试验步骤,】,第34页,1,、使,斜槽,末端切线水平,，用,重锤线,检验坐标纸上,竖直线是否竖直,。,2,、以,斜槽末端正上方小球半径,r,处,为坐标原点,O,，再从坐标原点,O,画出,竖直向下,y,轴和,水平方向,x,轴。,3,、使小球每次应从,斜槽上同一位置,由,静止,开始下滑，在坐标纸上,描出,小球平抛,轨迹,。,4,、在轨迹上选取,几个不一样点,，测出它们,x,、,y,坐标,，,由 和,推出,求出多个,v,0,值，最终算出它,平均值,。,第35页,试验（,8,）,验证机械能守恒定律,第36页,试验原理,要验证在自由落体运动过程中，物体机械能是否守恒，只要验证等式,是否成立。两边同时消去,m,，则只要经过打点计时器测出物体下落高度,h,和速度,V,即可验证。,P73,页,验证机械能守恒,第37页,【,试验器材,】,铁架台（带铁夹）打点计时器 直尺 重锤 纸带 复写纸试验步骤,】,按图装置竖直架稳打点计时器,将,长约,1m,纸带用小夹子固定在重物上后,穿过打点计时器,；用手提着纸带，使重物,静止在靠近打点计时器地方,接电源,纸带,夹子,重锤,打点计时器,第38页,在取下纸带中,挑选第一、二两点间距离靠近,2mm,且,点迹清楚纸带,进行测量。先记下,第一点,0,位置，再任意取五个连续点,1,、,2,、,3,、,4,、,5,，用刻度尺距,0,点对应距离,计算出,各点对应瞬时速度,计算出各点对应,势能降低许,mgh,和,动能增加量,mv,2,/2,进行比较,先接通电源，再松开纸带,，让重物自由下落，计时器就在纸带上打下一系列点,换几条纸带,，,重复,上面试验；,第39页,2,、选择一条,第,1,、,2,两点间距离靠近,2mm,且点迹清楚纸带进行测量,3,、为了减小,h,测量误差，选取,计数点要离起始点,O,远些,。,【,注意事项,】,1,、打点计时器,两限位孔应在一条竖直线上,，以,减小,纸带,运动时,与,限位孔,摩擦。,4,、要,先接通电源，再松开纸带,，,5,、,重锤质量越大,，则阻力影响越小，,试验误差越小,第40页,6,、验证：是否成立，但,因为,m,可约去，我们,只需验证,是否成立，所以此试验,并不需要天平。,7,、找几点,屡次测量、验证,。,8,、因为纸带和打点计时器之间,有摩擦等阻力,，所以,总是,即,第41页,例：在一次试验中，质量,m=1kg,重物自由下落，纸带上打出一系列点，如图所表示（相邻数点时间间隔为,0.02s,）单位：,cm,（,1,）纸带,_,端与重物相连；,（,2,）物体在,B,点速度,v,B,_,；,（,3,）从起点,O,到计数点,B,过程中重力势能降低许是,E,p,_,，物体动能增加量,E,k,_,（,g=9.8m/s,2,),左,0.98m/s,0.49J,0.48J,（,4,）经过计算，数值上,Ep_Ek,（填,“,”,、,“,”,或,“,试验中有阻力,（,5,）试验结论是,_,_,。,在误差允许范围内机械能守恒,第42页,