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高中语文人教普通版第三册第一单元第2课:湘夫人省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

1、湖南省长沙市一中卫星远程学校,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,湖南省长沙市一中卫星远程学校,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,高,二,语,文,第,一,单,元,以,意,逆,志,知,人,论,世,湘夫人,屈原,1/45,屈 原,名,平,,字,原,。,战国末期楚国,人。,中国文学史上第一位伟大,爱,国诗人,浪漫主义诗人,杰,出代表。,开创了新诗体,楚辞,,突,破了,诗经,表现形式,极,大地丰富了诗歌表现力。,1953,年,被列为世界,“,四大文化名人,”,之,一。,2/45,“,横则秦帝,纵则楚王。,”,一

2、生经历了楚威王、楚怀,王、顷襄王三个时期,主要,活动于,楚怀王,时期,中国,即将实现,大一统前夕。,屈 原,秦国和楚国(并吴越,版图,最大,人口最多)是左右当初,局势两个重心,统一大业,完成,非秦即楚。,3/45,屈 原,屈原出身贵族,又明,于治乱,娴于辞令,故而,早年深受楚怀王宠信,:,“,入则与王图议国事,以,出号令;出则接遇宾客,,应对诸侯。,”,为实现楚国统一大业,屈原对内积,极辅佐怀王,变法图强,,对外果断主张,联合,抗秦,,使楚国一度出现了一个国富兵强、,威震诸侯局面。,4/45,屈 原,但因为在内政外交上与楚国腐,朽,贵族集团,发生了尖锐矛盾,以,及上官大夫等人,嫉妒,,屈原以后

3、遭到群小诬陷和楚怀王,疏远,。,屈原并不所以而放弃政治主张,和伟大理想,写出了著名长诗,离,骚,等价值很高、影响很大不,朽作品。,当秦兵攻破楚都消息传出后,他大失所望,,悲愤投汨罗江,以身殉国,这天正是五月初五。,5/45,屈,原,与,龙,舟,赛,6/45,7/45,楚辞:,指,楚地歌辞,由,屈原创建,一个含有,浓厚地方色彩,新诗体,“,产于楚地,用楚方言,歌楚之音,记,楚之物,”,起源:,楚地,原始神话和巫祝宗教活动,楚地,乐曲和民歌,(,越人歌,),“,信鬼好巫,”,是荆楚文化中突出特征,8/45,楚辞:,突破了四言定格,,六言、七言句式参,差错落,自由灵活而富于改变;,诗,结构篇幅扩大

4、了;,多用语气词,“,兮,”,字,(起着表情作用,,又有着调整节奏功效,还代替一些虚词,起语法作用);,语言词汇:,地方色彩较浓,。,9/45,离骚,与,诗经,“,国风,”,并称,为,“,风骚,”,。,“,风,”,、,“,骚,”,是中国诗歌史上,现实,主义和浪漫主义两大优良传统源头。,10/45,湘君,湘夫人,湘水,配偶神,祭歌,通常认为,湘君,和,湘夫人,是湘水,配偶,神,,他们彼此深深地,眷恋,,却不知什么原,因,总是,爱而不见,见而不得,,只能相互,幻想着对方,无望地,追寻、失望,。在他们,之间,永恒地隔着迷惘水域。,11/45,湘夫人将要降临北洲上,,放眼远眺呵使我发愁。,秋风阵阵啊

5、柔弱细长,,洞庭波涌啊落叶飘扬。,登上长满白薠高地纵目远望。,我与佳人约会啊今晚张设罗帐。,鸟儿啊为何聚集在水草之中?,鱼网啊为何挂到树枝上?,第,一,段,12/45,芙蓉如面柳如眉,等候期盼,13/45,袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。,这种写法启发了无数以后人,如杜,甫,“,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚,来,”,;晏殊,“,昨夜西风凋碧树,独上高,楼,望尽天涯路,”,等等。,瑟瑟秋风、浩渺秋水、萧萧落叶使,湘君心情愈加惆怅万分。,14/45,写景如画,,好像一幅,秋风图,,湘湖洞,庭秋景如在当前,作者妙在,以可见之水,波、木叶,写出不可见之袅袅秋风,写风,而有画意。勾画出凄清杳茫秋景,组成优美

6、而惆怅意境。,15/45,融情入景,以景染情;,秋水绝唱;,被誉为,“,千古言秋之祖,”,。,袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。,16/45,沅水有白芷啊澧水有幽兰,,思念公主啊却不敢明讲。,神情恍惚啊望着远方,,只见那洞庭水啊缓缓流淌。,第,二,段,17/45,爱而不见,怎一个“愁”字了得!,第二段,深化湘君对湘夫人思念、渴望,18/45,第,三,段,野麋寻食,为何来到庭院?,蛟龙游戏,为何来到浅滩?,清晨我骑马在江边飞驰,,黄昏我渡大江西岸旁。,听说佳人召唤我,,我将快速飞驰与你同去。,把我们房屋建造在水中,,又将荷花叶子盖在房顶上;,用荪草装饰墙壁,紫贝装饰庭院,,撒布香椒啊充满整个中堂;,1

7、9/45,第,三,段,桂树作栋,兰树作椽,,辛夷作楣门,白芷铺房;,编结薜荔作围在四面帷帐,,剖开蕙草做隔扇已安放;,雪白美玉做镇席,,散放石兰传输芬芳;,在荷叶做屋顶上呵加盖芷草,,再把杜衡缠绕在房屋四方。,20/45,第,三,段,汇合各种香草充满庭院,,建造芳香馥郁门廊。,九嶷山上众多神都来欢迎,,众神如流云一样拥簇而来。,21/45,爱而不见,怎一个“愁”字了得!,第三段,铺叙湘君筑室水中以迎娶湘夫人情,景。(极度思念产生幻听、幻想),先写筑室建房、美饰洞房,再写彩饰,门廊、迎接宾客,,极尽排场,百般美化,,物色华丽,情调欢快,,充分显现出,湘君对,理想爱情生活执著追求。,22/45,鸟

8、何萃兮萍中,罾何为兮木上。,麋何食兮庭中,蛟何为兮水裔。,因情造景,象征寓意。,以不可能存在假想景象,来自我,比,况和烘染本身尴尬处境和懊恼心情,,暗,示了失望必定结果,,此二句也用来比喻,所愿不得,处所失常。,23/45,我把那衣袖抛到江中去,,我把那汗衫丢在澧水旁。,我在小岛上采摘杜若,,将送给远方人儿表衷肠。,见面时机不轻易屡次得到,,我姑且逍遥自在徘徊游逛。,第,四,段,24/45,爱而不见,怎一个“愁”字了得!,第四段,写湘君离开约会地点行为和心境。,25/45,捐余袂兮江中,遗余褋兮澧浦。,这衣袖、单衣本不是湘君自己,而,是湘夫人送给湘君,信物,。所以,湘君把,他它珍爱穿在身上来赴

9、约,但想不到湘,夫人没有来赴约。因而湘君心里对湘夫人,有些,埋怨,,一气之下就把这些信物抛弃,了。,26/45,那为何他又要采摘杜若送给湘夫人,呢?,这是因为,埋怨是一时,,挚爱才是根深蒂固,。所以他,很快就,回心转意,了。,27/45,这首诗隐喻了诗人不被楚怀王所知,,不能返回朝廷不幸遭遇。,从本文中我们能够看出它主旨是什,么?,(结合屈原人生经历),28/45,从湘君期约难遇、可望难即悲剧情,景,让我们联想到屈原:,29/45,一再被楚王疏远、流放遭遇。,从湘君期约难遇、可望难即悲剧情,景,让我们联想到屈原:,30/45,湘君在沅江、澧水两岸徘徊、追寻,身影,让我们联想到屈原:,一再被楚王

10、疏远、流放遭遇。,从湘君期约难遇、可望难即悲剧情,景,让我们联想到屈原:,31/45,湘君在沅江、澧水两岸徘徊、追寻,身影,让我们联想到屈原:,一再被楚王疏远、流放遭遇。,从湘君期约难遇、可望难即悲剧情,景,让我们联想到屈原:,屈,“,行吟江畔,”“,上下求索,”,形象。,32/45,湘君对真挚爱情、美满生活执著追,求,让我们联想到屈原:,33/45,湘君对真挚爱情、美满生活执著追,求,让我们联想到屈原:,对政治理想、复兴事业至死不渝。,34/45,湘君对真挚爱情、美满生活执著追,求,让我们联想到屈原:,对政治理想、复兴事业至死不渝。,湘君在无可奈何情况下,“,逍遥容,与,”,,让我们联想到屈

11、原:,35/45,湘君对真挚爱情、美满生活执著追,求,让我们联想到屈原:,对政治理想、复兴事业至死不渝。,湘君在无可奈何情况下,“,逍遥容,与,”,,让我们联想到屈原:,在人生坎坷路途中自我宽慰。,36/45,课堂小结,这首诗细腻地表现了湘君对湘夫人由,企盼,到幻觉,到失望,凄楚情感历程。,那些来自水中,香花香草,满溢着纸,卷,杜若、辛夷、荷、芷,让读者围绕,在,香氛和灵异组成神秘奇异世界,里。,湘夫人,就是这么浸透在满怀香,气里。湘君和湘夫人形象,也所以显示,出,高洁优美,来。,37/45,九歌,中大多数诗篇都包含有神与,神或人与神相恋情节。这些恋爱,在诗,中又都展现,会合无缘、彷徨怅惘,状

12、态,,透出,对生命执着追求,,和,追求不得忧,伤怀疑,。这里面可能包含着屈原自己,人生,失路、孤独凄凉,心情。,38/45,九歌,:,屈原依据,楚国民间祭歌形式,创作,一组,清新优美,抒情诗。,九歌,者,屈原之所作也。昔楚国,南郢之邑,沅、湘之间,其俗,信鬼而好,祠,。其祠必作歌乐鼓舞以乐诸神。,王逸,九歌序,39/45,一、,拟人化,自然神形象(写是神界爱情,生活,但处处流溢着人间现实情味,人间,众多痴男怨女投影);,艺术特色:,二、,情景交融,意境;,三、,情味悠深,语言。,40/45,楚辞开启创作母题:,香草美人,对,诗经,赋比兴手法,推进,悲秋,士不遇,忠怨,忠君爱国,,昏君形象波折表现,41/45,屈原人格理想和影响:,1.,砥砺不懈、特立独行,节操。,2.,在逆境中勇于,坚持真理,,勇于,反抗黑暗,统治,精神。,42/45,屈原人格理想和影响:,3.,以其,卓越人格力量,和,深,沉悲壮情怀,,鼓舞并感,召后世志士仁人,培养中,国士人,主动负担历史责任,勇气。,4.,屈原精神发展成为,安置,历代士子痛苦心灵家,园。,43/45,举,世,皆,浊,而,我,独,清,,,众,人,皆,醉,而,我,独,醒,。,44/45,路,漫,漫,其,修,远,兮,,,吾,将,上,下,而,求,索,。,45/45,

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