高中语文蜀道难汇总粤教必修省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,蜀道难,第1页,酒入豪肠,七分酿成了月光,三分啸成了剑气,秀口一吐成就半个盛唐,余光中寻李白,第2页,李白生平经历,李白,（701762），,字太白，号青莲居士,，唐代伟大,浪漫主义诗人,，在我国文学史上，被称为,诗仙,。祖籍陇西成纪（今甘肃秦安），但他家世和出生地至今还是个谜，但有些人考证说李白出生于安西都护府之碎叶城（今吉尔吉斯坦境内），又有些人传说他与唐皇室属于同一世系，但这些都未得到确凿证实。李白,五岁时随父迁居,绵州昌隆（今四川江油）,青莲乡,。,第3页,二十岁时只身出川，开始了,广泛漫游,，南到洞庭湘江，东至吴、越，寓居在安陆（今湖北省安陆县）。,他处处游历，希望结交朋友，干谒社会名流，从而得到引荐，一举登上高位，去实现,“,济天下,”“,安社稷,”,政治理想和理想。可是，十年漫游，却一事无成。,第4页,唐代士人主动入世、进取人生态度，在李白身上被理想化了。李白是个功名心很强人，有着强烈,“,济苍生,”“,安社稷,”,儒家入世思想。但他不愿走科举入仕道路，又不愿从军边塞，而是幻想着能,“,平交王侯,”,，,“,一匡天下,”,而,“,立抵卿相,”,，建立盖世功业后功成身退，归隐江湖。他过于理想化人生设计，在现实人生中当然要不停遭致失败。这使他经常陷于悲愤、不平、失望之中。但因为他一直向往着这么理想，他又一直保持着自负、自信和豁达、昂扬精神风貌。,第5页,天宝初年，由人推荐，唐玄宗召他进京，,命他供奉翰林。,这是李白一生最得意时期。很快，因权贵谗毁，于天宝三、四年间（公元 744或745年），,被赐金放还,，排挤出京。今后，他在江、淮一带盘桓，思想极度烦闷。,第6页,天宝十四年（公元755年）冬，安禄山叛乱，他这时正隐居庐山，适逢永王李遴大军东下，邀李白下山,入幕府,。以后李遴反叛肃宗，被毁灭，李白受牵连，,被判处流放夜郎,（今贵州省境内），,中途遇赦放还,，往来于浔阳（今江西九江）、宣城（今安徽宣城）等地。代宗宝应元年（公元762年），,病死于安徽当涂县。,第7页,李白个性特点,李白是盛唐时期诗人，其诗歌成就是唐诗颠峰，但也有些人说李白是盛唐文化孕育出来天才诗人。李白,非凡自负和自信，狂傲独立人格，豪放洒脱气度和自由创造浪漫情怀,，充分表达了盛唐士人时代性格和精神风貌。,第8页,李白诗歌艺术格调,李白是一位伟大,浪漫主义诗人浪漫主义，在反应现实上，善于抒发对理想世界热烈追求，惯用热情豪放语言、,瑰丽神奇丰富想象和夸大,手法），,诗风豪放飘逸,。有杜甫诗评“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，赵翼诗评“飘然而来，突然而去，不屑于雕章啄句，亦不劳于镂心刻骨，有天马行空，不可羁勒之势”。“李白斗酒诗百篇”,第9页,蜀道难古乐府旧题,乐府：本是汉武帝时掌管音乐官署名称，以后成为诗体名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作乐歌，简称为乐府。后代拟乐府写诗歌虽不入乐，但也称为乐府或拟乐府。,第10页,第一段：蜀道之高,“,蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。,”,利用夸大手法，与外界如此隔绝，正因山高。,“,西当太白有鸟道，能够横绝峨眉巅。,”,点明山高无人行。,“,地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。,”,引用神话传说,“,五丁开山,”,，指出蜀道开通非人力可开凿，更赋予蜀道高险神秘色彩。,第11页,“,上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。,”,利用想象手法，大胆、奇特，展现出蜀道高险地貌。,“,黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲渡愁攀援。,”,利用虚写反衬手法，善飞黄鹤,“,尚不得过,”,，善攀猿猱,“,愁攀援,”,，可见蜀道之高险。,“,青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。,”,利用夸大手法，写出山之高危，及人对此愁攀援无可奈何。,第12页,鉴赏 “,连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”,第13页,连绵山峰与天空相距不足一尺，枯老松树倒挂在峭俊绝壁上，飞跃水流与瀑布拍击着山崖，石块滚滚而下，,仿若,雷声轰鸣，诗句结构,出了,一副惊险画面，,抒发了诗人对蜀道艰险慨叹,表示了对友人入蜀担忧劝阻之情,第14页,第三段：蜀道之居不易,“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为浪与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻”。,蜀道上剑阁险峻高大，易守不易攻，守关将领若不是自己亲信，就会变成叛逆人。正因如此，此地常为战乱之地，常有些人据险作乱，像豺狼一样凶残地杀害人民。蜀地人民只有像避猛虎和长蛇一样躲避着这些叛乱者。,第15页,“,锦城虽云乐，不如早还家。,”,正是蜀地,“,居不易,”,，诗人才再度劝说友人,“,锦城虽云乐，不如早还家,”,，成都即使是繁荣鼎盛天府之国，但还是早一点回到中原吧！,第16页,蜀道难整首诗看来，很显著地利用了某一个表示技巧，是什么？利用这种表示技巧有何效果？,重复（复沓），,“,蜀道之难，难于上青天,”,、,“,蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜,”,，,“,蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟,”,。,我们在学习诗经中民歌所利用复沓手法时，含有层层递进，加强语气、情感，深化内容，同时增强诗歌音乐性作用，也便于当初人民记忆传唱。,第17页,第二段：蜀道之险,“,但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼月夜，愁空山。,”,鉴赏角度：意象意境主旨（情感）。,意象：渗透了创作者主观情感客观物象。,意境：意象组合形成一个艺术境界气氛。,惯用于形容意境词语：苍凉雄浑辽阔、高,远壮阔深远空寂幽静幽美、宁谧、朦,胧繁荣暗淡萧条荒凉凄清、冷寂等。,第18页,诗歌经过,“,连峰,”“,枯松,”“,绝壁,”“,飞湍,”“,喧豗,”,等给我们描绘出蜀山山峰连绵高耸，处处绝壁、滚石、瀑流惊险场面，使人好像有身临其境之感，为我们营造了一个蜀山高险、壮阔、喧闹（删去）气氛，表示了作者对于大自然鬼斧神工杰作惊叹之情，委婉地表示出了劝阻友人入蜀思想感情。,第19页,从,“,意象,”,角度进行诗歌鉴赏基本步骤及格式：,步骤：意象,意境,主旨（情感）。,表示格式：诗歌经过,(特点),.（哪些）意象，营造了一个,气氛，表示了作者,（怎样）思想感情。（个别字句能够增加）,第20页,“,但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼月夜，愁空山。,”,这是诗人构想游者在途中所见到景物：悲鸟古木树林子规夜月等带有伤感色彩景物组成了一幅冷色调画面。鸟号叫，使山林显得愈加幽静，像原始森林一样荒寂无人。气氛是逼人，使人感到孤寂得可怕。营造出了一个凄清气氛，表示了作者对蜀道艰险慨叹。,第21页,诗歌经过“连峰”“枯松”“绝壁”“飞湍”“瀑流”等意象，利用动静结合手法，描写出了一副连绵不停高山上，干枯松枝倒挂在高高山壁上，飞跃急流与瀑布争相发出巨大响声，急流和瀑布冲击山崖，石块滚滚而下，千山万壑间响起雷鸣般声音，这么一副景象，,营造出了一个苍凉、雄浑、萧条气氛，,（惊险）,表示了作者感叹山崖极其艰险和与友人惜别之情。,（对友人入蜀担忧及劝阻之情,第22页,怎样把握意象？,积累我们传统审美习惯，许多意象在诗歌中已含有了固定含义，承载了固定情感。,依据诗歌中信息概括。注意名词形容词 动词等，想象它们共同描绘了怎样意象。也就是要抓住关键词。,第23页,子规，子规于暮春、初夏时日夜啼叫，鸣声凄悲，于是人们给它附会了一个神话传说，说它是周朝末年蜀君杜宇即望帝冤魂所化。杜宇国亡身死，魂化为鸟，思国念家，暮春啼苦，至于口中流血于是人们又称子规为杜宇、杜鹃。在古代诗文中，杜鹃成了代表冤屈、悲苦象征性意象。）,第24页,李白送别诗两首,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。,黄鹤楼送孟浩然之广陵,杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,闻王昌龄左迁龙标遥有所寄,第25页,类似，我们也能够将这种复沓（重复）表示技巧在蜀道难这首诗中表示效果表述为：,诗开头，以“蜀道之难，难于上青天”惊叹，为全篇确定了主调；中间，再以“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜”渲染环境气氛；结尾，“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”收束全篇。主旨句贯串一直，内容层层深入，使人产生一叹之不足而至于再，再叹之不足而至于三感受，章法灵活巧妙。在详细描写基础上重复咏叹“蜀道难”，加强了诗歌抒情色彩，使蜀道艰难紧紧紧围绕住读者心弦，产生回肠荡气艺术效果。同时，通篇一唱三叹，读起来自然会有一个音乐美）,第26页,李白浪漫主义诗歌惯用艺术手法,李白诗中洋溢着豪放飘逸感情，他诗向来直抒胸臆，奔放不羁，倾泻着浪漫主义激情。大胆夸大、丰富奇特想象，是李白诗歌浪漫主义格调详细表现。,第27页,噫吁唏，危呼高哉！,蜀道之难，难于上青天。,第28页,西当太白有鸟道，,能够横绝峨嵋巅。,黄鹤之飞尚不得过，,猿猱欲度愁攀援。,第29页,下有冲波逆折之回川。,上有六龙回日之高标，,第30页,地崩山摧壮士死，,第31页,然后天梯石栈相钩连。,1,第32页,栈道,1,然后天梯石栈相钩连。,2,第33页,青泥何盘盘，,百步九折萦岩峦。,第34页,剑门关,夫 当 关,万 夫 莫 开,第35页,