高中地理必修三第1章地理环境与区域发展ppt章末复习市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,地理环境与区域发展,第一章,第1页,第1节从生物圈到细胞,第一章,第2页,综合素质提升,2,高考经典回放,3,课堂巩固训练,4,课 时 作 业,5,知识网络构建,1,第3页,知识网络构建,第4页,第5页,综合素质提升,第6页,一、区域差异影响原因分析,对不一样区域进行对比，找出区域间差异，是分析各区域发展方向、采取因地制宜开发治理办法前提。区域差异分析则应从区域组成要素特征差异出发，同时注意要素间联络。对区域差异影响原因详细分析以下：,1,自然环境原因差异,(1),气候差异形成。,第7页,(2),地貌差异形成。,(3),水文、水系差异形成。,气候要素中降水量差异直接造成河流水量差异。,地形条件决定了河流支流多少、流域面积大小和河水流速大小。,流域内植被情况不一样造成河流含沙量不一样。,河流所处纬度及流向决定了有没有结冰期、结冰期长短及有没有凌汛等现象。,第8页,(4),土壤差异形成。,不一样区域气候、植被及人类生产活动原因差异造成土壤类型、厚度、肥力、酸碱度差异。,第9页,2,人类活动原因差异,经过对以上原因分析，确定区域特征差异，分析区域间不一样发展情况和方向。,人类活动,差异形成原因,农业,气候、地形、土壤、水源等自然条件差异,作物种类、耕作制度、产量等差异，市场、交通、劳动力、政策、科技等社会条件差异,机械化、生产率、粮食商品率等差异,工业,资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等差异,工业类型、规模等差异,人口,区域耕地、水资源等自然条件和经济发展情况、科技发展水平、开发历史等社会条件差异人口规模、密度、增加速度等差异,城市,地形、气候、河流、资源、交通等差异,城市形态、数量、规模、发展水平等差异,交通,地形、位置、经济、科技、人口等差异,交通方式、通达度等差异,第10页,二、地理信息技术对比分析,遥感技术,地理信息系统,全球定位系统,英文缩写,(RS),(GIS),(GPS),别称,人视力,延伸,地图延伸,特征,范围大、速度快、周期短、限制少、应用广,采集、管理、分析、输出地理空间信息；,空间分析，多要素综合、动态预测；,计算机系统支持,全能性、全球性、全天候、连续性、实时性,作用,较短时间内取得全方面资料，方便及时安排防灾、救灾,能对地理空间数据进行输入、管理、分析和表示,能为各类用户提供精密三维坐标、速度和时间,应用,农业、林业、国土资源、矿产、军事、交通、测绘、水利、通讯、公安、教育、能源等,优势领域,绘制地图,数据分析图层分析,空间定位、导航,第11页,三、“,3S”,技术伎俩选取方法,详细选择时应把握其本质区分：遥感,(RS),是人视力延伸，它是侧重于搜集信息感知伎俩，经过飞机或卫星上携带传感器接收地物辐射或反射电磁波来取得信息，并经过简单处理后取得资料如航片、卫星云图等，所以遥感本质上是“看”过程。而地理信息系统,(GIS),是在一定数据源基础上进行分析、对比、计算得出有益于人类生产、生活结论，它侧重于“分析、计算”，相当于“想、算”活动。,第12页,比如：气象卫星在高空搜集到云系等信息情况并传输到地面，这是,RS,应用，而将卫星云图与地面上实测到气温、湿度、风向等信息,(,统称为数据源,),经过计算、分析处理得出天气情况预测则是,GIS,应用。全球定位系统,(GPS),应用路径相对单一,(,即定位与导航,),，并经过屡次定位计算速度等。它最大特点是工作对象是“一个点”或“多个点”，显著区分于,RS,与,GIS,工作对象,“,面”。,第13页,在解答从“,3S”,技术中选取适当伎俩之类题目时，看其工作对象是“点”还是“面”，是“点”则选取,GPS,，如导航、珠峰高度测量等；假如是“面”则需看突出监测方面还是需处理计算才能得出结果，如要监测森林火灾则应选取,RS,，要在某城市选取大型商业中心区位应选取,GIS,。,第14页,一样一项工作往往可能在某次使用是一个技术，而另一次则使用了另一个技术，甚至是同时使用了各种技术，所以，要认真审清题目，提炼题目中提供信息，如“某山区森林火灾发生后，扑救工作动用了卫星监测定位，并利用计算机软件对火势情况进行了分析和预测”这一事件中，使用卫星监测是,RS,技术应用，卫星定位则是,GPS,技术应用，计算机处理信息并得出预测结果则是,GIS,技术应用。,第15页,高考经典回放,第16页,(,福建,),下列图示意新一代信息技术支撑下智慧城市。读图回答,(1),(2),题。,第17页,(1),地理信息系统为智慧城市建设提供,(,),A,分析、管理空间信息,B,跟踪动态定位信息,C,整合、集成网络信息,D,获取实时通讯信息,(2),智慧城市建设对城市发展最主要作用是,(,),A,调整地域结构,B,加速人口集聚,C,扩大空间规模,D,提升服务功效,第18页,【解析】,第,(1),题，考查地理信息技术应用。地理信息系统,(GIS),主要是对空间信息进行输入、分析、管理和表示，所以选,A,项。选项,B为,GPS,作用；选项,C,不需要,GIS,提供；选项,D,为,RS,作用。第,(2),题，考查读图分析能力。,“,3S,”,技术支撑下智慧城市广泛服务于政区、小区、交通、物联等领域，能够提升城市服务功效。调整城市地域结构在图中没有表示；扩大空间规模、加速人口集聚与城市经济发展水平和速度相关。,【答案】,(1)A,(2)D,第19页,(,江苏,),下列图是“某地山体滑坡后堵塞河道形成堰塞湖影像”。读图回答,(1),(2),题。,第20页,(1),图中堰塞体垮塌后可能会淹没下游沿岸居民点，可快速确定需要转移人口区域技术是,(,),A,遥感,(RS)B,地理信息系统,(GIS),C,全球定位系统GPS)D,北斗导航系统,(BDS),(2),图中甲、乙、丙、丁四处海拔由高到低排序是,(,),A,甲,乙,丙,丁,B,甲,丙,丁,乙,C,乙,丁,丙,甲,D,乙,丙,甲,丁,第21页,【解析】,本题组考查了地理信息技术及地形相关知识。第,(1),题，影像图普通是由卫星或飞机从高处进行遥感取得，但快速确定淹没范围及需要转移人口则需要地理信息系统来进行分析。第,(2),题，堰塞湖是由堰塞体堵塞河道形成，并位于堰塞体上游方向。所以图中丁在堰塞体下游方向，故海拔最低，甲位于堰塞湖尾，其海拔与堰塞体处水位海拔相当，其海拔高于丁但低于乙和丙。乙、丙为山体滑坡体，相比较而言，乙处海拔更高。所以海拔由高到低排序是乙丙甲丁。,【答案】,(1)B,(2)D,第22页,(,重庆,),下列图示意某,GIS,软件显示某校部分建筑分布地图窗口及其属性,(,如用途、建筑面积、建筑高度等,),浏览窗口,(,面积单位：,m,2,；高度单位：,m),。读图，完成,(1),(2),题。,第23页,(1),若图中浏览窗口中建筑物属性与地图窗口中图形对应，此时浏览窗口中选中对象对应图形是,(,),A,B,C,D,(2),若在该,GIS,软件中量算到学校局部用地长为,300m,、宽为,220m,，要将此用地平面图用,11000,百分比输出，则选取纸张幅面最小是,(,),A,A4,纸,(29.7cm21cm),B,B4,纸,(36.4cm25.7cm),C,A3,纸,(42cm29.7cm),D,B3,纸,(51.5cm36.4cm),第24页,【解析】,第,(1),题，本题考查读图分析能力。浏览窗口中选中对象是喷水池，其建筑面积最小，对应地图窗口中,。第,(2),题，本题考查地图放缩。依据百分比尺，缩小后用地长为,30cm,，宽为,22cm,。对比四个选项，选取纸,B4,、,A3,、,B3,均可，其中选取纸张幅面积最小是,B4,。所以本题选,B,项。,【答案】,(1)D,(2)B,第25页,(,北京,)“,十二五”期间，依据国家区域发展新格局，要依靠黄金水道，建设长江经济带。读图，回答下列问题。,与长江三角洲地域相比，概述川渝地域发展地理优势。,第26页,【解析】,本题考查区域差异。对比两地域自然和社会经济条件，从中分析该地域优势条件。从位置和土地面积方面对比，川渝地域位于长江上游，土地辽阔，地价较低；从资源条件分析，川渝地域矿产、能源、水力等资源比长江三角洲地域丰富；结合题干文字说明，有国家区域发展新格局政策支持；从劳动力分析，川渝地域人口众多，劳动力资源丰富廉价。,【答案】,川渝地域位于长江上游，土地辽阔,(,面积大,),，价格较低；矿产、能源、水力等资源丰富；政策支持；劳动力丰富；市场辽阔；经济发展潜力较大。,第27页,(,新课标,),阅读图文资料，完成以下要求。,建三江位于三江平原腹地，于,1957,年开始垦荒，当前面积,1.24,万平方千米，人口,20,多万，这里空气清新，水源丰富且水质优良，土壤肥沃。近年来，建三江重点种植水稻，有,“,中国绿色米都,”,之称。建三江采取当代技术科学生产，如定点监测土壤肥力并精准施肥。下列图示意建三江位置和范围。,第28页,第29页,(1),分析三江平原环境质量优良原因。,(2),分析建三江农作物病虫害较少气候原因。,(3),简述建三江水稻种植过程中化肥施用量较少原因。,(4),建三江被称为“中国绿色米都”。请说明建三江获此美誉理由。,第30页,【解析】,本题考查了区域经济发展，重点考查农业生产。第,(1),题，三江平原开垦历史短，人类对环境影响较弱，自然环境保护很好；该地域地广人稀，工矿业、城镇、交通较少，环境污染较轻，所以环境质量优良。第,(2),题，建三江农作物病虫害较少气候原因主要从气温方面分析。较低气温，较高日温差都不利于虫害生存和繁殖。第,(3),题，化肥施用量主要与区域土壤肥力相关，土壤肥力越高，作物生产量越大，施用化肥量越少。同时采取当代技术科学生产，定点监测土壤肥力并精准施肥也降低了化肥施用量。第,(4),题，,“,中国绿色米都,”,美誉取得主要与区域大米品质、生产规模、单产量、商品率等方面分析，该地域是我国商品粮生产基地优势条件。,第31页,【答案】,(1),开垦历史短，人类对环境影响较弱；地广人稀，工矿业、城镇、交通车辆等较少，人类活动排放废弃物,(,废气、废水、废渣,),等较少，环境污染轻微。,(2),纬度高,(48N,附近,),，冬季严寒而漫长，害虫,(,虫卵,),不易越冬；夏季气温日较差大，日低温较低，不利于害虫生存和繁殖。,(3),土壤肥沃,(,肥力高,),；精准施肥控制施肥量。,(4),环境质量优良,(,污染少,),。化肥、农药施用量少，生产绿色稻米；生产技术先进，含有示范作用；生产规模大；单位面积产量高，总产量大；商品率高等。,第32页,课堂巩固训练,第33页,一、单项选择题,我国,“,十二五,”,规划依据资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜力，统筹考虑未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局，将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功效区。据此完成,1,3,题。,1,以上划分是按,(,),A,单一指标划分,B,自然指标划分,C,综合指标划分,D,地理位置划分,第34页,2,关于所划分功效区域叙述，正确是,(,),A,各区域都有一定面积和范围,B,各区域内部特征完全一致,C,各区域间都有十分明确界限,D,各区域开发政策和办法完全一样,3,这种划分主要表达了区域特点是,(,),A,整体性,B,差异性,C,开放性,D,阶段性,【答案】,1.C,2.A,3.B,第35页,【解析】,此题可按以下思绪分析：,依据资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜力，统筹考虑未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局等，很显著为综合性指标。优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功效区中，部分主体功效区域是重合。划分国土空间地域各具特色，表达了区域差异性特点。,第36页,德国慕尼黑大学一位教授是这么对待中国：他首先把中国分成东部与西部，再分别分成南北两部分，形成以下列图,、,、,、,四块区域，并将这四块区域命名为,“,银色中国,”,、,“,金色中国,”,、,“,黄色中国,”,和,“,绿色中国,”,。据此回答,4,7,题。,第37页,4,以下说法正确是,(,),A,“银色中国”与“金色中国”以冈底斯山为界,B,“金色中国”与“绿色中国”分界限包含贺兰山,C,“黄色中国”与“绿色中国”分界限为秦岭,D,“银色中国”与“绿色中国”分界限是巫山,5,关于各区域一些特征描述，正确是,(,),A,“黄色中国”,一年四季常绿,B,“金色中国”,高寒,C,“绿色中国”,一年两到三熟,D,“银色中国”,伏旱,第38页,6,各区域与主要成因组合，正确是,(,),A,“黄色中国”,海拔高度所致,B,“金色中国”,海陆位置影响,C,“绿色中国”,流水侵蚀作用,D,“银色中国”,纬度位置影响,7,应该说，这位教授所做分区还缺一部分，这一部分应命名为,(,),A,黑色中国,B,白色中国,C,红色中国,D,蓝色中国,【答案】,4.C,5.C,6.B,7.D,第39页,【解析】,我国东部以秦岭,淮河为分界，分为北方与南方；西部则以昆仑山,祁连山为界，分为大西北和大西南。南方气候暖湿，植被葱郁，可称为,“,绿色中国,”,；北方有辽阔华北平原和黄土高原，可称为,“,黄色中国,”,；大西北荒漠、戈壁面积广大，黄沙漫漫，可称为,“,金色中国,”,；大西南有雄浑青藏高原，冰川绵延，雪峰皑皑，可称为,“,银色中国,”,。由此可分析各区域特征和主要成因。蓝色中国指是中国海洋部分。,第40页,(,苏北四市调研,),下列图是,“,我国东部某地域土地利用情况改变过程示意图,”,。读图回答,8,9,题。,第41页,8,关于该地从,阶段到,阶段情况叙述，正确是,(,),A河流径流量减小,B,城市人口数量增大，乡村人口数量减小,C,该区域出现了城市化现象,D,农业生产产值下降,【答案】,C,【解析】,对比阶段,到阶段,三幅图可知，阶段,相比阶段,，村庄数量增大，且出现了小城镇，由此可知该区域出现了城市化现象。,第42页,9,影响该地阶段,到阶段,农业结构改变主导原因是,(,),政策,交通运输,劳动力,市场,A,B,C,D,【答案】,C,第43页,【解析】,读图可知，从阶段,到阶段,，耕地面积减小，林地、花卉和绿化树面积增大。伴随该地域城市化水平不停提升，市场需求也在发生改变，人们对粮食直接需求量有所减小，而对花卉需求量在增大，同时，为了保持水土及美化环境，政府出台了相关政策，使得花卉和绿化树面积增大。,第44页,(,邯郸模拟,),读,“,GIS,过程分析图,”,，完成第,10,题。,第45页,10,该图最终结果反应主题是,(,),A,地面塌陷,B,泥石流,C,地震,D,滑坡,【答案】,B,【解析】,该灾害成因与地质、地貌、水文、植被等条件相关，因而最可能为泥石流。,第46页,数字化城市管理是指综合利用各种当代技术对城市进行科学高效管理，系统建设内容涵盖多个领域，如医院利用该系统抢救某重危病人过程。数字化城市是数字地球一部分。据此完成,11,12,题。,11,相关“数字化城市”叙述，正确是,(,),A,“数字化城市”就是指因特网,B,“数字化城市”就是“信息高速公路”,C,“数字化城市”是利用数据通信技术使城市信息表示方式日益“数字化”,D,“数字化城市”只能方便人们生活，并不能创造实实在在财富,第47页,12,“数字化城市”应用技术有,(,),高速网络技术,遥感技术,地理信息系统技术,虚拟现实技术,全球定位系统技术,A,B,C,D,【答案】,11.C,12.D,【解析】,“,因特网,”,、,“,信息高速公路,”,只是,“,数字化城市,”,一部分，数字化城市不但能方便人们生活，还能创造财富。数字化城市是数字地球一部分，凡是数字地球能用到技术，一样适合用于数字化城市。,第48页,二、综合题,13,下列图是中美两国本土地理位置重合对照图,(,两国百分比尺相同,),，读图回答以下问题。,第49页,(1),若图中,a,点分别位于中国和美国，其可能相同地理现象和事物是,_,。,太阳高度相同,地方时相同,昼夜长短相同,自转角速度、线速度相同,地形相同,农业生产地域类型相同,均会受到寒潮影响,(2),中美两国重合部分，有相同气候类型，其中面积广是,_,气候。,第50页,(3),若图中,b,点分别在中国、美国境内，其共同气候特征是,_,，,但成因却有所不一样：中国,_ _,；,美国,_ _,。,(4),简明说明中美两国城市分布异同点。,(5),图中,c,处附近分别为中美两国主要工业区，试叙述发展工业共同有利条件及面临问题。,第51页,【答案】1),(2),温带大陆性,(3),气候干燥，气温日较差、年较差大地处内陆，距海较远，加之地形闭塞使海洋湿润气流极难抵达地处西部高原，距东部海洋较远，即使距西部海洋较近，但西侧高大山脉阻隔了海上湿润气流深入。,第52页,(4),相同点：沿海平原城市密集，内陆山区城市稀少；不一样点：中国西部城市密度小，而美国西部沿海平原城市密集。,(5),开发历史悠久，工业基础雄厚，矿产资源丰富，交通便利，人口、城市密集，靠近市场，农业基础条件好。当前面临主要问题是传统工业和资源型工业衰落，环境质量下降。,第53页,【解析】,本题以中美两国地理位置重合图为切入点，考查区域差异及区域发展影响。因为位置相同，两国在自然条件上有很多条件相同，表现在基础资源、交通、人口、城市分布等方面。他们在发展过程中也共同面临着资源枯竭和环境质量下降等问题。,第54页,147月4日，基于汛前调水调沙黄河三角洲生态补水正式开启。黄河防总经过联合调度万家寨、三门峡、小浪底等水库实施黄河汛前调水调沙。期间，实施黄河三角洲生态补水。结合材料，回答以下问题。,材料一黄河三角洲及其附近地域位置示意图。,第55页,材料二,黄河口及其附近地域卫星影像图,(,图中左下角日期为拍摄日期,),。,第56页,(1)关于材料一中各城市说法，正确是_(双选),A滨州市等级比济南市高，服务范围比寿光市小,B图示区域城市体系中，济南市为第一级城市,C滨州市与东营市之间有明确区域界限,D东营市形成与发展主要受地形影响,(2)材料二中黄河口及其附近地域卫星影像图主要是经过_技术获取，从图中能够看出，从1984年至，黄河三角洲面积改变特点是_，造成这种改变原因可能有_ _。(最少答出三点)。,第57页,(3)第七届中国(东营)国际石油石化装备与技术展览会于9月17日19日在山东省东营黄河国际会展中心举行。近年来，东营市依靠胜利油田庞大产业、市场、技术和人才优势，举全市之力发展石油装备产业，取得显著成效，被命名为中国石油装备产业基地、中国石油装备产品出口基地。东营市市长曾说过：“作为石油城，东营不能等资源枯竭了才考虑转型。”请为东营市经济转型提出合理化提议_ _。,第58页,【答案】,(1)BC,(2)RS,先扩大，后缩小流水沉积作用；海水侵蚀作用；地壳升降运动；海平面改变；人类活动。,(,任答,3,点,),(3),优化产业结构，改造传统产业，发展高新技术产业和第三产业；发展交通，完善基础设施；大力治理环境污染，改进投资环境；发展循环经济；实施清洁生产等。,(,任答,3,点,),第59页,【解析】,第,(1),题，图示区域济南市为省会城市，等级最高；滨州市和东营市之间因为是行政区有明确区域界限。第,(2),题，卫星影像资料主要是经过遥感取得；其面积改变从影像资料能够显著观察得出结论；而三角洲面积改变与泥沙供给量和海水侵蚀、河流冲积作用相关。第,(3),题，由,“,石油城,”,转型，要经过调整产业结构，发展高新技术，改进交通，大力治理环境，发展循环经济等，能够借鉴德国经验，进行知识迁移利用。,第60页,课 时 作 业,（点此链接）,第61页,