高中地理必修三第一单元第1节认识区域优质12市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,假如有些人问你，你故乡在哪里，你怎样描述你故乡？,第一节 认识区域,第1页,阅读教材第一部分及图,1-1-2,和,1-1-3,思索,：,1.,甘肃省降水分布特点？主要影响原因是什么？,2.,甘肃省分为几个干湿地域？划分指标是什么？该干湿区划分是依据,（单一或综合）指标来划分。,3.,干湿区与降水,大致,对应关系？,第2页,降水量差异：从东南向西北递减,第3页,降水量与蒸发量对比关系差异,第4页,阅读教材第一部分及图,1-1-2,和,1-1-3,思索,：,1.,甘肃省降水分布特点？主要影响原因是什么？,2.,甘肃省分为几个干湿地域？划分指标是什么？该干湿区划分是依据,（单一或综合）指标来划分。,3.,干湿区与降水,大致,对应关系？,从东南向西北递减,距海远近,四个,蒸发量与降水量对比关系,降水量,800mm,为湿润区；,降水量在,400mm800mm,之间为半湿润区；,降水量在,200mm400mm,之间为半干旱区；,降水量,200mm,为干旱区,第5页,区域定义,区域特点,区域划分指标,划分区域目标,第6页,一、区域含义,（,1,）,一定,面积、形状、范围或界限,（,2,）有,明确,区位特征,（,3,）区域,内部,一些特征相对,一 致,，区域与区域,之间,有显著,差异,性。,2,、特点：,1,、概念：,是指一定范围地理空间，是人们在地理环境,差异,基础上按一定指标划分出来。,并非明确！,第7页,有区域边界明确：如,行政区,思索：是否全部区域都有明确边界？,第8页,第9页,有区域边界含有过渡性质：,如气候区、干湿区,第10页,有区域边界含有过渡性：如森林区与草原区,第11页,3,、区域划分指标,（,2,）,自然,要素：,人文,要素：,（,1,）,单一,指标：,综合,指标：,东亚文化区 （语言和宗教）,热量带（积温）、干湿区,发达地域和欠发达地,中国三大自然区（地形和气候）,第12页,季风区和非季风区,东南季风,西南季风,非 季 风 区,季 风 区,单一指标,第13页,综合指标,三大经济区：,按经济发展水平和经济发展速度等指标划分。,第14页,4,、划分区域目标,为了深入了解各区域之间差异，因地制宜对区域加以开发利用。,第15页,不一样空间尺度区域,区域空间尺度越大，描述区域特点就越宏观，反之，尺度越小描述得就越详细，越详细,第16页,我国三大经济地带,1,、我国三大经济地带划分指标是什么？是自然指标还是人文指标是单一指标还是综合指标？,2,、三大经济地带各包含哪些省区？,第17页,我国三大经济地带,项目,东部经济地带,中部经济地带,西部经济地带,范围,（包含省级行政单位）,辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、桂、琼等12个（暂未包含港、澳、台）,黑、吉、内蒙古、晋、豫、鄂、湘、皖、赣等,9,个,川（蜀）、渝、贵（黔）、云（滇）、藏、陕（秦）、甘（陇）、宁、青、新等,10,个,面积比重（,%,）,16,（小）,27,（中）,57,（大）,人口比重（,%,）,41.1,（大）,35.7,（中）,23.2(,小,),经济地带,第18页,二、区域类型,区域类型,概 念,划 分,举 例,均质区,功效区,指那些要素含有相同性或相对一致性,指那些功效上紧密相连，含有一些方面相关性或内在联络区域,以某一,自然要素或人文要素,相同性划分,由区域,中心,与它所,吸引或辐射范围,组成,地形区、干湿区、温度带、方言区,城市经济区,第19页,小试牛刀：,指出以下分别属于均质区还是功效区？,地形区,(,高原区、平原区,),、气候区、,植被区（自然带）、方言区、,商业区、旅游区、贸易区、长江流域,我国三大经济地带,思索：均质区一定是按自然指标划分，功效区一定是按人文要素划分吗？,第20页,中国汉语方言区分布,活动,第21页,方言区是单一指标还是综合指标？是按自然要素还是人文要素划分？,方言区有没有明确区位特征？方言区界限明确吗？,方言区是均质区还是功效区？,说说汉语方言与自然地理环境之间联络,(,（为何北方方言种类少且分布广，南方方言种类多且分布面积小？）,思索以下问题：,单一指标、人文要素,有明确区位特征、无明确界限,均质区,第22页,我国广大,北方地域,，地形以,平原,为主，地势平坦开阔，形成大面积分布,北方方言区。,而我国,长江以南地域,，地形以,平原、,丘陵,为主，众多山地、丘陵将其分,割成一个个,相对独立，封闭,地理单,元，形成含有不一样语言特点众多方言,区。,第23页,三、区域特征,1,、,整体性,区域,内部,各地理要素之间相互作用、相互影响，组成一个统一整体。,2,、差异性,3,、开放性,任何一个区域内部都有其相对一致性，但各个区域之间普遍存在着差异性,;,区域内部含有相对一致性，并不是说就没有差异，只不过是求大同存小异。,区域之间自然要素和社会经济要素之间联络，使地理空间展现出开放性特点。,第24页,地势高,空气稀薄,太阳辐射强,冰川冻土,广 布,动植物资源,少而耐寒,生产活动,高寒农牧业,人口和城市,河谷地带,气温低,大气减弱作用弱,大气吸收作用弱,青藏高原（案例）,相互作用、相互影响,整体性,第25页,以西北地域为例，说明区域整体性,西北内陆,气候干旱,草原、荒漠,内流河湖,土壤贫瘠,风蚀、风积地貌,绿洲,浇灌农业,畜牧业,第26页,区域差异性,第27页,区域整体性是相正确，差异性是绝正确。,区域空间尺度越大，区域内部差异性就大。,认识差异性有利于因地制宜，扬长避短，促进区域可连续发展第28页,经济全球化,经济全球化是区域整体性与差异性共生共存结果,第29页,中西部：,能源、矿产、廉价劳动力等,东部：,人才、技术、资金产业基础好等,思索：中西部和东部各有什么优势？,第30页,每个区域并非孤立存在，而是与其它区域有着各种各样联络。,实践意义：加强区域合作，实现优势互补，协调发展,。,第31页,区域之间经济要素流动示意图,如我国东部地带与中西部地带之间联络,第32页,案例：海南岛开发,第33页,1,、说说海南岛地理位置主要优势。,纬度位置,海陆位置,相对位置,海南岛地理位置图,热带，热量丰富,四面环海海上交通位置主要,临港澳及东南亚，,靠经济发达珠江三角洲；,第34页,海南岛地形与矿产资源分布,第35页,海南岛交通和旅游,第36页,2.,分析海南岛,自然地理条件,及其对经济发展影响,四面环海,，海上交通方便，有利于对外交往。,以,热带气候,为主，终年高温，降水充沛，有利于热带作物生长以及向北方地域输送反季节瓜果蔬菜。,地形以,山地、丘陵和台地,为主，海岸平原带面积狭窄，,植被,茂盛，,生物资源,丰富，适宜发展,经济作物,，粮食作物种植受到局限。,矿产种类丰富,，为工矿业发展提供了条件。,第37页,3.,简明分析海南岛经济发展有利社会经济条件,1,、区位优势：,海南岛靠近珠江三角洲经济发达地域，邻近港澳和东南亚，靠近亚洲与大洋洲、太平洋和印度洋海上通道，所以是我国对外开放前沿，又是开发海洋前沿。,2,、资源优势：,岛上气候资源、生物资源、旅游资源、矿产资源丰富且潜力巨大。,3,、政策优势：,享受经济特区特殊政策。,第38页,