13只有一个地球--人教版--六年级上名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,第1页,13、,只有一个地球,第2页,2,、,哪几方面,说明只有一个地球？,(,分段,),5,、,了解“我们这个地球太可爱了,，同时又 太轻易破碎了”这句话含义。,（提醒：你从哪里看出地球可爱？又哪里看出地球轻易破碎？）,3,、课文利用了,哪些说明方法,？举例说明。,4,、自读三,四自然段,你看到了,怎样地球？,讨论思考,1,、自读课文，找到课文生字并了解。,下一页,第3页,晶莹,和善可亲,资源,矿物,恩赐,枯竭,滥用,威胁,目睹,慷慨,移民 破碎,璀璨,指望,jng,yng,i,z,kung,c,ji,ln,xi,d,生字学习,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,返 回,第4页,遨游,漫游；游历。,璀璨,本指珠玉等光彩夺目。这里指各种星球光亮刺眼。,宇宙,包含地球及其它一切天体无限空间。,第5页,恩赐,原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。,慷慨,不吝惜。,枯竭,用尽。,目睹,亲眼看到。,地质,地壳成份和结构。,滥用,过分使用，没有节制。,滥，不加选择，不加限制。,第6页,请归纳概括，课文写了关于地球哪几个方面内容,?,地球漂亮,地球渺小,自然资源有限,不能移居别处,地球太可爱了，又太容易破碎了！,第7页,关于,fen,分层理分 分分解地球哪几个方面内容？,一,(1,2),地球,漂亮,壮观与,渺小,。,二,(3,4),地球所拥有,自然资源有限,。,三,(57),人类,无法移居,事实。,四,(89),人类应精心,保护地球,。,下一页,第8页,依据课文填空：,因为人类活动范围,(,),而地球上（），人类不能指望,(,),，所以我们要（）。,很小很小,自然资源也是有限,在破坏了地球以后移居到其它星球上去,精心保护地球,关于地球哪几个方面内容？,返 回,第9页,课文运用了哪些说明方法,一,、,地球,这位人类母亲,这个生命摇篮,是那样漂亮壮观,和善可亲。,1,、这句话是作者对,赞美，突出了地球,，表达了作者对地球地球,可爱与漂亮,热爱之情,2,、这句话利用什么说明方法？,打比喻,句中将,比作,。,3,、打比喻利用使句子在表示上,。,通俗易懂又生动形象,地球,母亲,摇篮,下一页,第10页,课文运用了哪些说明方法,二,、,不过,同茫茫宇宙相比,地球是渺小,.,它是一个半径只有六千三百多千米星球,.,在群星璀璨宇宙中,就像一叶扁舟,.,它只这么大,不会再长大,。,1,、这段话利用了,、,、,.,等说明方法。,列数字,打比喻,作比较,2,、作者这么写目标是什么？,地球很小,意味着地球资源是有限,我们应该珍惜和保护地球。,下一页,第11页,同茫茫宇宙相比,地球是渺小,.,为何这么说？,下一页,第12页,表面积,5.1,亿平方公里,陆地占,5,1,同茫茫宇宙相比，地球是渺小。,地球表面面积是,5.1,亿平方千米，而人类生活陆地大约只占其中五分之一。,作比较,列数字,第13页,课文运用了哪些说明方法,三、科学家已经证实,最少在以地球为中心,40,万亿千米范围内,没有适合人类居住第二个星球。,1,、这句话利用什么说明方法？,列数字,2,、“,40,万亿千米”直观地表明了,。,范围之大，大到人类根本无法抵达。,3,、说明方法作用表达了说明文语言,。,科学性、严谨性,返 回,第14页,一,而是经过几百万年,甚至几亿年地质改变才形成,.,地球是无私，它向人类慷慨地提供矿产资源,.,不过,假如不加节制地开采必将加速地球上矿产资源枯竭。,1,、找出列数据句子。数字说明什么？,说明矿产资源形成时间久来之不易。,2,、为何要节制，说明什么？,因为人类无知破坏。,说明地球,无私与人类自私。,3,、读后你心情怎样？,生气、可惜,下一页,课文运用了哪些说明方法,第15页,一、拿矿物资源来说，它不是上帝恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年地质改变才形成。,2,、从“不是而是 甚至”这组关联词你体会到什么？,体会到地球上矿物资源形成是需要经过漫长时间，而且是有限。,下一页,课文运用了哪些说明方法,1,、这句话利用什么说明方法？,举例子说明方法,第16页,二、人类生活所需要水资源、森林资源、生物资源、大气资源，原来是能够再生，长久给人类作贡献。不过因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但影响再生资源再生，而且还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重威胁。,2、,原来是什么意思？说明了什么？,先前，原本。,说明了可再生资源已遭到严重破坏,表达写作科学性、严谨性,1、,什么叫可再生资源,？,自然资源,矿物资源,水资源、森林资源、生物资源、大气资源,（不可再生）,(,能够再生,),下一页,课文运用了哪些说明方法,第17页,空气资源,水资源,生物资源,森林资源,下一页,第18页,不加节制地开采，加速了地球上矿产资源枯竭。,随意毁坏森林资源，影响了再生资源再生。,不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。,青海湖生态环境恶化,工厂化学烟雾,地球上被污染一角,下一页,第19页,我们这个地球太可爱了，同时又太轻易破碎了。,理解句子意思,可爱是无私贡献资源，为人类生存提供保障；破碎是她很轻易受到破坏。表示对,地球赞美，更表示宇航员对它担忧,之情,下一页,第20页,我们要精心地保护地球，保护地球生态环境。让地球更加好地造福于我们子孙后代吧！,理解句子意思,我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环境保护行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环境保护小卫士！,宣誓人：,_,我们郑重宣誓！,第21页,最少,是,“,最少,”,意思，,强调了当前研究结果还只限于这个范围,，,“,40,万亿千米,”,以外情况还不能确定，表达了说明文严谨性。,“,40,万亿千米,”,，,直观地表明了范围之大，大到人类根本无法抵达。,了解句子意思,科学家已经证实，最少在以地球为中心,40,万亿公里范围内，没有适合人类居住第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别星球上去。,第22页,我们不要过分陶醉于我们人类对自然界胜利当中，对于每一次胜利，自然界都会进行报复。,恩格斯,下一页,第23页,耕地：每分钟,损失,40,公顷,，每年,约损失,2100,万公顷,。,森林：每分钟,消失,21,公顷,，每年,消失约,1100,万公顷,。,沙漠化：每分钟,有,11,公顷土地沙漠化,，每年,约有,600,万公顷土地沙漠化,。,污水：每分钟,有,85,万吨污水排入江河大海,，每年,污水排放量约为,4500,亿吨,。,人：每分钟,有,28,人死于环境污染,，每年,约有,1500,万人死于环境污染,。,耕地：每分钟损失,40,公顷，每年约损失,2100,万,公顷。,森林：每分钟消失,21,公顷，每年消失约,1100,万,公顷。,沙漠化：每分钟有,11,公顷土地沙漠化，每年约有,600,万,公顷土地沙漠化。,污水：每分钟有,85,万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为,4500,亿,吨。,人：每分钟有,28,人死于环境污染，每年约有,1500,万,人死于环境污染。,你,知,道,吗,？,下一页,第24页,宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清星球，在地球资源枯竭时候，我们不能移居到别星球上去吗？,科学家已经证实，最少在以地球为中心,40,万亿公里,范围内，没有适合人类居住第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别星球上去。,在火星或月球上建造移民基地。,这些构想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？,返 回,第25页,保护地球宣传语,为了生存，保护地球。,除了脚步印，什么也别留下。,保护地球,=,热爱妈妈。,为了我们地球母亲，请不要向她血管里注入废水。,第26页,你知道吗？,环境保护纪念日有哪些？,国际湿地日,-,2,月,2,日,世界水日,-,1993,年,1,月,18,日,世界气象日3,月,23,日,地球日,-,4,月,22,日,世界无烟日,-,5,月,31,日,世界环境日,-,6,月,5,日,世界防治荒漠化和干旱日,-,6,月,17,日,世界人口日,-,7,月,11,日,国际保护臭氧层日,-,9,月,16,日,世界动物日,-,10,月,4,日,世界粮食日,-10,月,16,日,国际生物多样性日,-,12,月,29,日,第27页,我们地球，,有没有边草地、平原,万千小河、大江，,崇峻高山、海洋。,啊，,丰富生物资源，,各种优越气象，,提供不尽财富，,孕育无穷宝藏。,啊，,亲爱朋友们，快献出,我们力量,让天上鸟儿翱翔，,让地上花儿吐芳，,让水中鱼儿游泳，,让林中虫儿鸣唱。,让我们环境，,生机一片，,兴兴旺旺！,献出我们力量,返回,第28页,