1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第二节 生物与环境的关系,1/26,一.生物生存依赖一定环境,（一）生态原因：,环境中直接影响生物生活各种原因。,生态原因
2、分为非生物原因和生物原因。,（二）,非生物原因：,非生物原因主要有阳光、水分、温度、空气、土壤等。,2/26,1、鱼儿离开了水会怎么样?,2、南方植物移到北方又会怎么样？,3、需要光植物假如放到阴暗处生长会怎么样？,水,温度,光,如:荔枝,如:向日葵,非生物因素,3/26,鼠妇,又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属甲壳纲，潮虫科。它身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。,当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为何呢？,（三）,探究影响鼠妇分布非生物原因,让我们一起通过实验来探究吧。,4/26,1、提出问题,2、作出假设,3、制订计划,4、实施计划,5、得出结论,6、表示和交流,探究六大步骤,5
3、/26,探究“光对鼠妇生活影响”,1、提出问题：,光会影响鼠妇生活吗？,（土壤湿度、温度、食物）,2、作出假设：,会（不会？,）,6/26,你们会怎么制定整个计划呢？,讨论,7/26,3、制订计划：,材料用具：,10只鼠妇（或其它？）,湿土（湿纸）,铁（纸、塑料）盒,玻璃盒能够吗？,纸板？,玻璃板？,8/26,在设计试验过程中，怎么样才能确保试验结果只是由,光照不一样引发,？（即除光照以外，湿度、温度等其它条件都相同）,对照试验,在研究一个条件对研究对象影响时，所进行除了这种条件不一样以外，其它条件都相同试验，叫做对照试验。,思考：,9/26,4.实施计划,：,1.观察,2.统计数据,环境,2
4、min,3min,4min,5min,6min,7min,8min,9min,10min,11min,明亮,阴暗,5 4 3 3 3 2 3 1 0,5 5 6 7 7 7 8 7 9 10,3.处理数据,求出平均数为：明亮处约3只,阴暗处约7只！,10/26,5.得出结论：,鼠妇适应,环境。,阴暗,11/26,光、温度、水分等原因对鼠妇生活都有影响；采取,对照试验,，能够确保除了所研究原因不一样之外，其它原因都相同。这么试验结果不一样只能是由单一变量引发。,6、表示交流：,12/26,假如只用1只鼠妇做试验，结果,含有很大偶然性,，不足以说明问题。本试验用10只鼠妇做试验，能够,减小误差,。
5、当然，采取更多鼠妇更加好，但会增加试验难度。,6、表示交流：,13/26,一个组平均值，,轻易存在误差,，不一定能反应真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复试验，计算这6次试验平均值作为试验结果，能够减小误差。,6、表示交流：,14/26,思索：,影响生物生活原因除了有非生物原因之外，还有没有别呢？比如：生物都有自己天敌，这说明了什么呢？,15/26,（四）生物原因,生物生活中,生物原因,是指影响某种生物生活其它生物,16/26,1、种内关系,麝牛集体御敌保护弱小,(1)种内斗争,(2)种内互助,17/26,2、种间关系,(1)捕食,(2)竞争,(3)寄生,(4)共生,棕熊打鱼,根瘤
6、菌,犀牛和犀牛鸟,海葵和小丑鱼,热带雨林中绞杀植物,(5)共栖,18/26,生物因素,种内关系,种间关系,种内互助,种内斗争,捕食,寄生,共生,竞争,共栖,19/26,二、生物对环境适应和影响,1.生物对环境适应,生物生存依赖一定环境.自然界中每一个生物,都含有与其周围环境相适应形态、结构、生理功效或形为。,很多生物在外形上都含有显著适应环境特征,如保护色、警戒色、拟态等。,20/26,（1）动物适应栖息环境而与环境相适应体色，叫,保护色,。,21/26,（2）一些有恶臭或毒刺动物所含有鲜艳色彩和斑纹，叫,警戒色,。,22/26,（3）一些生物在进化过程中形成外表形状或色泽斑，与其它生物或非生
7、物异常相同状态，叫做,拟态,23/26,二、生物对环境适应和影响,2.生物对环境影响,柳树、鼠类、蚯蚓,24/26,练习：,1、在某草原，影响牛生活原因有很多，其中属于生物原因是（）,A空气 B温度 C草 D水,2、我国云南西双版纳地域动植物种类很多，而西北荒漠地域就极少。你认为影响生物分布主要原因是（）,A土壤 B光照 C水分 D温度,3、以下生物之间属于合作关系是（）,A草原中狼和兔 B生活在豆科植物上菟丝子,C稻田中水稻和稗草 D蜜蜂采蜜,C,C,D,25/26,4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写是动物之间哪种关系？（）,A竞争 B合作 C寄生 D捕食,5、山顶、山腰、山脚生长植物种类不一样，造成这种差异环境原因是（）,A营养 B温度 C土壤 D水分,6、对一只蚂蚁来说，同窝蚂蚁是影响它生活,原因，它们之间主要表现出,关系，其它窝蚂蚁是影响它生活,原因，它们之间主要表现出,关系；雨水是影响它们生活,原因。,D,B,生物,合作,生物,竞争,非生物,26/26,
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