1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,拒绝手机诱惑，创造美好明天！,主题班会：,第1页,第2页,上课玩手机,第3页,下课玩手机,第4页,吃饭玩手
2、机,第5页,宿舍还在玩手机,第6页,诱惑！,=陷阱！,第7页,相关手机“诗词”,君子坦荡荡，小人(),商女不知亡国恨，一天到晚(),举头望明月，低头(),洛阳亲友如相问，就说我在(),少壮不努力，老大(),垂死病中惊坐起，今天还没(),人生自古谁无死，来生继续(),众里寻他千baidu，蓦然回首，那人正在(),玩手机,第8页,中学生手机三大用途：,收发短信、玩游戏、上网,。有超出70%中学生已经不把手机当成与人通讯工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片“迷你电脑”。,你用手机做什么？,第9页,讨论：,中学生使用手机,利,与,弊,。,第10页,利方面：,学生能够
3、经过手机及时与家长联络，也能够向老师汇报学习等。,一些手机拍摄功效，能够随时拍下一些有意义有价值东西。,里面闹钟装置,能够随时使用.,方便查阅。通话统计功效,手机不像家里电话一样不在家时候他人打电话来不知道,在手机里是有统计。,第11页,弊方面：,短信聊天，影响休息，贻误学业。,不良信息，玷污心灵。,助长学生攀比成风。,额外增加父母负担。,手机为考试作弊提供了条件。,第12页,第13页,中学生玩手机之危害案例,案例一：,年7月，福建有一个中学生在家突然晕倒，被父母送到医院，医院诊疗为脑瘤。经他父母回想，儿子一直使用手机，连睡觉都把手机放在枕边。医生经过深入诊疗，确定这位中学生是因为使用手机时间
4、过长，电磁波长久对脑细胞影响造成脑细胞恶变，最终造成脑瘤生成。,第14页,案例二,年8月25日，家住深圳小勇正在家痴迷玩着手机，今年18岁小勇父亲工作不在家，平时玩手机游戏成瘾，不喜欢与他人交流，游戏世界对他来说愈加刺激，真实。工作回家父亲本想好好和儿子谈谈，但没说两句就吵了起来，小勇突然发了飚，将手机摔倒电脑桌上，直接从床边窗台上跳了下去。,第15页,我们学校也出台了“校园拒绝手机”要求，不带手机回校是我们应该恪守纪律！,第16页,为此，学校在公寓楼、教学楼都安装了电话方便我们联络家长；另外，学校还开放了电子阅览室，供我们查阅资料。,第17页,另首先，加大检验力度，对违反要求者除没收手机外，
5、还要另行惩处。,第18页,背景资料：,第19页,学生代表发言,班规宣读,第20页,诗朗诵,别了，手机！,第21页,轻轻我走了，,正是我轻轻来；,我轻轻招手，,作别家中手机。,那口袋里手机，,是梦中新娘；,课堂里幻想，,让我无心把课上。,手机上铃声，,频频地在课堂响起；,在老师教训里，,我甘心将耳朵堵起！,那手机中图片，,不是知识，,是美女帅哥；,深印在脑海里，,打坏了彩虹似梦。,寻梦？拿一支钢笔，,向书本更深处探索；,满载一脑知识，,在知识海洋里放歌。,但我不能放歌，,时间是催人尖刀；,高考就在我眼前，,眼前是残酷高考！,悄悄我走了，,正如我悄悄来；,我挥一挥衣袖，,不带走一台手机。,第22页,希望全班同学,为了身体健康,为了学习进步,恪守学校要求,让手机远离校园!,拒绝手机诱惑，创造美好明天！,第23页,
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