九年级历史上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,知识关键点,难点释疑,目标导航,首页,末页,历史图片,历史,第二单元 古代欧洲文明,第4课 希腊城邦和亚历山大帝国,解题技巧,过关训练,第1页,目标导航,首页,末页,课程标准,考纲要求,知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流作用。,伯里克利时代雅典民主政治基本情况，古希腊是西方文明发源地。,第2页,一、希腊城邦,1.地理环境：最早产生于,地域，展现环海、多山、多岛屿特点，耕地十分有限；海岸线波折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易发展。,2.多山影响了希腊统一，所以，希腊城邦突出特点是“,”。其中最大城邦是,。,3.希腊城邦居民分为公民和非公民(外邦人和奴隶)，非公民转化为公民，极为困难。,知识关键点,首页,末页,爱琴海,小国寡民,斯巴达,第3页,4.公民权利和义务：,有参加统治权利，只有公民才能占有,；从军打仗是公民,。,二、雅典民主政治,1.位于希腊中部,建立了民主政体，经济发达，国势强盛。公元前5世纪中后期,主政时期，雅典到达全盛，奴隶制民主政治发展到,。,知识关键点,成年男性公民,土地,义务,雅典,伯里克利高峰,第4页,2.表现：,(1)公职人员几乎都是从,公民中抽签产生，使每一名公民都有,机会。,(2),是最高权力机构，含有立法、司法等各种职能。,(3)建立,制度，确保贫穷公民参政议政。,(4)占雅典人口绝大多数外邦人、奴隶、妇女没有任何,权利。(不足),知识关键点,全体,参政,公民大会,津贴,政治,第5页,三、亚历山大帝国,1.公元前334年，马其顿国王,进攻波斯帝国。波斯国王在伊苏斯平原迎战。最终亚历山大以,胜,，击败了波斯大军。公元前330年波斯帝国灭亡。,2.历经征战，亚历山大建立了一个地跨,、,、,三洲帝国。,知识关键点,亚历山大,少,多,欧,亚,非,第6页,3.亚历山大东征评价：1)亚历山大东征含有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界无数财富。,(2)东征和帝国建立也促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间经济联络和贸易往来。,知识关键点,第7页,正确认识雅典民主政治。雅典民主政治含有以下基本特征：全体成年男性公民是统治者，参加政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上。雅典民主政治产生巨大历史影响：它重视公民个体自由和责任感，铸就了希腊人渴求知识、乐于探究民族性格，,难点释疑,首页,末页,第8页,其民主气氛所创造空间，使古代希腊在众多文化领域取得了辉煌成就；雅典民主理论与实践为近当代西方政治制度奠定了最初基础。不过雅典民主政治也存在着不足：雅典民主政治实质是建立在奴隶制基础之上少数人民主，是维护奴隶主阶级利益。,难点释疑,第9页,雅典民主只是“成年男性公民当家作主”政治制度，民主对妇女、外邦人、广大奴隶而言，是遥不可及。,难点释疑,第10页,古代希腊示意图,历史图片,首页,末页,伯里克利在演讲,首页,末页,第11页,在雅典城邦含有参加公民大会资格是(),A.全体居民,B.雅典成年男性,C.雅典成年男性公民,D.外邦人和奴隶,解题技巧,首页,末页,C,第12页,【答案】C,【解析】本题考查了学生对雅典民主政治了解。有民主权利是雅典成年男性公民，不包含妇女、小孩、老人、外邦人和奴隶。排除A、B、D。故选答案C。,解题技巧,第13页,一、单项选择题,1.“公民大会是最高权力机构，公民一律平等，有权参加国家管理。除十将军外，国家各级官职向全部公民开放，经过选举产生。”该材料叙述是雅典(),A.种姓制度 B.等级制度,C.民主政治 D.君主专制,过关训练,C,首页,末页,第14页,2.古代西方著名政治家伯里克利当政期间，作出历史贡献是(),A.崇尚武力，进行军事教育,B.使罗马由共和国进入到帝国时代,C.实施改革，形成了欧洲封建等级制度,D.使雅典民主政治到达古代世界高峰,过关训练,D,第15页,3.“当今有个趋势，人们思念她民主制度，并将其视为全部当代民主制度源头。”英国历史学家约翰索利这段话中“她”位于(),A.亚平宁半岛 B.印度半岛,C.阿拉伯半岛 D.希腊半岛,过关训练,D,第16页,4.一位普通家庭中男主人能够去参加公民大会，并在会上讲话和表决，还能够领取一份国家发放津贴。这一情景应出现在(),A.古代雅典 B.古代印度,C.古代巴比伦 D.古代罗马,过关训练,A,第17页,5.伯里克利时代被称为“希腊内部极盛时期”，主要表现为(),A.民主政治到达顶峰,B.君主专制到达顶峰,C.中央集权得到强化,D.种姓制度正式确立,过关训练,A,第18页,6.以下对东西方文明叙述，正确是(),A.古代希腊文明是西方文明发源地,B.罗马共和国政权掌握在公民手中,C.亚历山大东征阻断了东西方交流,D.阿拉伯人创造创造阿拉伯数字符号,过关训练,A,第19页,7.年两会期间，习近平同志再次被选举为中华人民共和国主席。选举制是民主政治主要表达，早期民主政治形态兴起于(),A.古代埃及 B.古代雅典,C.古代罗马 D.古代印度,过关训练,B,第20页,8.“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”伯里克利时期雅典公民之所以如此自豪，因为他们(),A.完善了王位继承制度,B.享受充分民主权利,C.实施了男女真正平等,D.已经废除了奴隶制度,过关训练,B,第21页,9.建筑与民主一书中说：雅典人通常在半圆形山坡上集会，确保每一个参加讨论内政、外交问题人，不但能看到讲话人，也能够看到其它出席人。这反应了雅典(),A.实施民主政治 B.重视法制建设,C.建筑水平高超 D.文化繁荣兴盛,过关训练,A,第22页,10.假如你穿越时空隧道，来到公元前5世纪希腊雅典，可能碰到场景是(),A.观看楔形文字铭刻法典,B.国王任命陪审法庭官员,C.妇女参加公民大会表决,D.公民大会决议重大事务,过关训练,D,第23页,二、综合题,11.阅读以下材料，回答下列问题。,材料一 (执政官)从候选人中抽签决定，候选资格无任何财产、等级和资历限制。其它各级官职和五百人会议组员则在各选区合格公民中直接抽签产生贵族会议丧失一切政治权利，只处理与宗教相关事物。,过关训练,第24页,公民大会成为名副其实国家最高权力机关，允许公民就任何问题自由讲话(不论违法是否)，雅典城邦任何公职人员，不论地位多高，都不能离开公民大会私自决定任何政务大事。,伯里克利改革内容,过关训练,第25页,材料二 评价古典希腊，不应看它哪些没有做到，而应看它做了什么。自由探索精神、民主政体理论与实践，各种形式艺术、文学和哲学思想，对个人自由和个人责任心强调全部这些组成了古典希腊留给人类光芒遗产。,斯塔夫里阿诺斯全球通史,过关训练,第26页,请回答：,(1)结合材料一所述，归纳总结伯里克利改革主要内容。,(2)依据材料二和所学知识，说说在民主政治方面雅典“哪些没做到”？结合材料二观点，评价希腊民主政治应采取怎样方法。,过关训练,官职对每一个公民开放；贵族特权消失；公民自由平等。,“没做到”：给予奴隶和妇女公平公民利权；评价应以主动评价为主。,第27页,民主作为一个国家政治，最早出现于古代希腊，以雅典民主政治最为经典。雅典民主制度是在平民推进和政治家改革下逐步发展完善起来。伯里克利(Pericles)时代，雅典民主政治到达其鼎盛时期。公民大会、五百人会议与民众法庭并列为雅典民主政治三大支柱，它们共同撑起了雅典民主政治大厦。,古代雅典人如伯里克利、德摩斯梯尼(Demosthenes)等人认为，正是因为有了民主制度，雅典才强大和漂亮，所以它是一个理想政治制度。,拓展阅读,首页,末页,第28页,但从公元前5世纪末起，因为雅典在伯罗奔尼撒战争中失败，民主制度缺点暴露，哲学家、历史学家如柏拉图(Plato)、修昔底德(Thucydides)、色诺芬(Xenophon)等把雅典民主政治看成是不停衰败、政治混乱、无法无天暴民政治。,雅典民主制度在专制盛行时代开创了民主政治典范。值得注意是，它和当代民主制有着根本区分，当代民主制是在吸收古希腊民主思想和罗马政治制度基础上、为适应当代社会需要而进行一个全新创造。,夏辉辉主编史学阅读微课设计世界古代史,拓展阅读,第29页,首页,末页,历史,第30页,