1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎光临、指导!,第1页,复习检验,动植物细胞分裂过程?以及区分?,细胞分化定义?,组织定义?,动植物八大组织?,第2页,复习检验,1.生物体能够由小长大原因是()。,A.细胞分裂和生长B.细胞生长和分化,C.细胞生长 D.细胞分裂和分化,2.植物细胞分裂过程次序正确是()。,细胞质平分为二,各含一个细胞核,在细胞中央形成新细胞壁和细胞膜,细胞核平分为二,A.B.,C.D.,A,D,第3页,3.体细胞分裂后,新细胞染色体数目与原体细胞相比有什么改变?(),A.是原细胞2倍 B.是原细胞二分之一,C.是原细胞
2、4倍 D.与原细胞相等,4.恶性肿瘤形成是因为细胞()。,A.不停分化而不分裂B.不停分裂而不分化,C.不停分裂而不生长D.不停生长而不分裂,5.以下各项中不属于植物组织是()。,A.营养组织B.保护组织,C.机械组织D.神经组织,D,B,D,第4页,第四节,多细胞生物体结构层次,第5页,一学习目标,1.描述绿色开花植物体和动物体、人体结构层次。,2.说出器官和系统概念。,3.形成生物体是一个统一整体生物学观点。,二学习重点难点,重点:描述动植物体结构层次,难点:器官和系统概念总结;,认同生物体是一个统一整体生物学观点,第6页,器官:,由不一样组织有机地结合在一起,,形 成含有一定功效结构叫做
3、器官。,问题:,1,、叶片是由哪几个组织组成?,2、叶片有什么功效?,第7页,你能说出右图花生由哪几部分组成吗,?,多细胞植物体结构层次,第8页,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,植物器官,第9页,多细胞植物体组成,由许多形态、功效相同,结构相同 细胞联合在一起形成细胞群。,由不一样组织有机地结合在一起,形成含有一定功效结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功效基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成完整植物体,第10页,.,并非全部植物都具备这六大器官,同时具备六大器官植物就称为绿色开花植物,也是最高等植物类群,。,第11页,多细胞植物体结构层次是:,细胞,组织
4、器官,植物体,第12页,1,、与消化食物和吸收营养物质相关器,官有哪些?,2,、这些器官是怎样排列?含有什么功效?,3,、这些器官是直接组成人体吗?,人体,系统,动物体结构层次,第13页,系统,:,生殖系统,内分泌系统,神经系统,泌尿系统,循环系统,呼吸系统,消化系统,运动系统,人体八大系统,由多个器官按照一定次序组合起 来,共同完成一个或几个生理功效,就组成系统。,第14页,人体组成,许多形态、功效相同,结构相同 细胞组成细胞群。,由不一样组织有机地结合在一起,形成含有一定功效结构。,由多个器官,按一定次序组合起来,能够共同完成一个或几个生理功效,组成系统。,组织,器官,系统,细胞,人体,
5、结构和功效基本单位,人体,第15页,知识延伸,每个同学都有跑步经历,请你想一想:跑步时身体发生了哪些改变?,各种系统彼此既独立分工,又相互协调,亲密配合,共同完成各种复杂生命活动,从而使人体成为一个统一整体。,第16页,动物体结构层次,细胞,组织,器官,系统,动物体,第17页,多细胞物体结构层次,动物体结构层次,植物体结构层次,细胞,组织,器官,系统,动物体,细胞,组织,器官,植物体,归纳总结,第18页,分别说出山羊和青草结构层次,思索与练习,第19页,1,、不一样,_,有机地结合在一起,形成含有一定,_,结构,叫做器官。,组织,功效,2,、一株完整绿色开花植物有六大器官组成,其中,属于营养器
6、官,,属于生殖器官。,根、茎、叶,花 果实 种子,3,、由多个,_,按一定,_,组合 起来,共同完成一个或几个,_,结构,叫做系统。,器官,次序,生理功效,填一填,第20页,1,、,下面,属于器官是()。,A,洋葱表皮,B.,菠菜植株,C.,桃花,D.,叶脉,2,、当我们吃玉米时,一粒玉米应该属于(),A,细胞,B,组织,C,器官,D,植物体,3,、一株番茄植株他果实作用是(),A,观赏,B,食用,C,食用并观赏,D,繁殖后代,C,C,D,选一选,第21页,4,、绿色开花植物体结构层次是()。,A.,细胞器官组织植物体,B.,组织器官细胞植物体,C.,器官组织细胞植物体,D.,细胞组织器官植物体,D,第22页,5,、“红花虽好,还需绿叶衬。”红花、绿叶,总是连在一起,它们分别属于(),A.,营养器官、生殖器官,B.,生殖器官、营养器官,C.,生殖器官、生殖器官,D.,营养器官、营养器官,6由骨骼肌和关节组成系统是(),A循环系统 B内分泌系统,C运动系统 D泌尿系统,B,C,第23页,西瓜 果实,茉莉花茶,根,花生米,茎,藕,叶,萝卜,花,黄花菜 种子,用线把以下我们常吃食品与植物起源器官相连,第24页,谢谢光临!,第25页,