八年级上册生物7.1.4鱼类示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,新课导入,学习目标,本课小结,随堂反馈,目,录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,新课导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,新课导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,学习目标,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,1,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,1,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,本课小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,随堂反馈,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,随堂反馈,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,退出,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,第四节 鱼类,第1页,第2页,鱼儿上岸之后就无法呼吸了，为何鱼儿只能生活在水中呢？它们怎样适应水中生活呢？,第3页,1.,说出脊椎动物和无脊椎动物概念。,2.,描述鱼类多样性。,3.,概述鱼类适于水中生活游泳和呼吸特点。,4.,说出鱼类主要特征。,5.,举例说出鱼与人类生活关系。,第4页,动物,无脊椎动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,步骤动物,软体动物,节肢动物,水螅、水母、海葵,涡虫、绦虫、血吸虫,蛔虫、蛲虫、丝虫,蚯蚓、水蛭、沙蚕,河蚌、章鱼、縊蛏,蝗虫、蜻蜓、虾,鱼,两栖,爬行,鸟,哺乳,青鱼、中华鲟、鲨鱼,青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）,龟、鳖、蛇、蜥蜴,鸡、鸭,猪、马、羊、人,脊椎动物,第5页,无脊椎动物,海葵,螃蟹,蝗虫,蚯蚓,章鱼,蜗牛,第6页,经过前面学习，你已经认识了很各种动物，,它们体内没有由脊椎骨组成脊柱，统称为无脊椎动物。,第7页,脊椎动物,鸟,鱼,青蛙,蜥蜴,穿山甲,鳖,第8页,后面将要学习鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，,它们共同特点是身体内都有由脊椎骨组成脊柱，统称为脊椎动物。,第9页,各种多样鱼,鱼是脊椎动物中种类最多一个类群，占脊椎动物种类二分之一以上。,脊柱,第10页,第11页,我国淡水鱼有,1000,各种，著名“四大家鱼”青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要优良淡水鱼品种；,第12页,青鱼,草鱼,鳙鱼,鲢鱼,栖息于水域中下层，以螺、蚌等为食,栖息于水域中下层，以水草为食,栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食,栖息于水域中层，以绿藻等浮游植物为食,第13页,鲤鱼,鲫鱼,第14页,我国海洋鱼已知约有,种，常见有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓鱼、鲳鱼、鲅鱼、大麻哈鱼、鲚鱼等。,第15页,鳓鱼,带鱼,大黄鱼,小黄鱼,第16页,鱼主要特征,观察鲫鱼：,取一条鲫鱼放在解剖盘中，观察鲫鱼外部形态。用手摸一摸鱼体表，感觉一下鱼体表特点。,第17页,头部,躯干部,尾部,腮,盖,鳞片,尾,鳍,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,侧线,第18页,（,1,）鱼外形有什么特点,?,对鱼水生生活有什么意义？,（,2,）用手摸鱼体表，有什么感觉。谈谈你看法。,观察与思索,:【,观察鱼外形和运动,】,鱼身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；有利于克服水阻力。,鱼体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水阻力。,第19页,（,3,）观察鱼运动。,鱼只靠鳍进行运动，这说法全方面吗？,不全方面。鱼体内有脊柱，脊柱上附着肌肉能产生运动动力。鱼经过躯干部和尾部摆动以及鳍协调作用完成游泳运动。,第20页,观察与思索,:【,鱼鳃及鱼呼吸,】,（,4,）水流入鱼口后，从什么地方流出？流入水和流出水，溶解气体成份有哪些改变？,（,5,）鱼鳃哪些特点对它在水中呼吸至关主要？分析鱼儿离不开水原因。,鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片鰓丝多而细。,水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。流入水和流出水相比，溶解氧气降低了，二氧化碳增多了。,第21页,鳃是鱼呼吸器官。,鳃,鳃丝,鳃弓,鳃耙,第22页,含氧多水,口,鳃,含氧少、含二氧化碳多水,鳃盖,鱼呼吸,第23页,鱼鳃鲜红，内含丰富,血管,，每一片鳃由多又细,鳃丝,组成。在水中时鳃丝展开，,扩大与水接触面积,，有利于鱼在水中呼吸。,鱼鳃适应水中呼吸特点,鱼离开水时，鳃丝,黏结,在一起。四片鳃相互,覆盖,，,降低与空气接触面积,，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。,第24页,鱼主要特征,生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,经过尾部和躯干部摆动及鳍协调作用游泳,第25页,鱼与人类生活关系,养殖业和畜牧业；,第26页,为人类提供食物；,第27页,丰富人类文化；,第28页,鱼类生存面临严重威胁。,非法打鱼,河道污染,第29页,（一）各种多样鱼,1.,按生活环境分为：,2.,外形：,3.,运动：,4.,呼吸：,5.,主要特征：,淡水鱼和海水鱼,分为头部、躯干部和尾部；呈流线型,经过尾部和躯干部摆动以及鳍协调游泳,鳃,生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；经过尾部和躯干部摆动以及鳍协调作用游泳。,（二）与人类关系,第30页,1.,以下属于四大家鱼是（）,A.,青鱼、草鱼、带鱼、银鲳,B.,鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼,C.,带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼,D.,青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼,D,第31页,2.,从鱼口流进水和从鳃盖后缘流出水有什么不一样,（）,A.,后者二氧化碳多，前者氧气多,B.,后者二氧化碳多，前者氧气少,C.,二者二氧化碳一样多,D.,前者二氧化碳多，后者氧气少,A,第32页,我人生哲学是工作，我要揭示大自然奥妙，为人类造福。,爱迪生,第33页,