高中地理必修一第一章第一节地球的宇宙环境公开课教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第1页,别着急，,接着看,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,这只是浩瀚宇宙冰山一角,第7页,【,学习目标,】,1.,依据天体系统示意图，,描述地球所处宇宙环境,。,2.,经过对太阳概况和太阳活动分析，能够,分析太阳对地球,自然环境和人类活动,影响,3.,能够利用资料说明,地球是太阳系中一颗既普通又特殊行星,4.,学会利用比较分析方法，,初步树立科学宇宙观,第一节 地球宇宙环境,第8页,宇宙是时间和空间统一体，,是运动、发展和改变着物质世界。,概念：,天体,宇宙空间,中物质,天体系统,一、宇宙,天体间相互吸引、相互绕转,第9页,【,自主探究,】,认识天体和天体系统,结合材料,1-3,，思索：,1.,以下事物哪些属于天体？请将你选出,天体进行分类,。,2.,人类已知宇宙可分为哪些层次,天体系统,？,3.,太阳系,由哪些天体组成？,地球 太阳 星际物质 运行中宇宙空间站 天空中飞机,等候发射卫星 彗星,流星,一、宇宙,时间,2,分钟,第10页,1.太阳结构,太阳内部,太阳大气层（,a,、,b,、,c,）,二、太阳,b,a,太阳内部,光球层,色球层,日冕层,肉眼可见,c,核聚变反应,太阳辐射,太阳活动,第11页,二、太阳,【,探究要求,】,1.,探究时间,5,分钟。,2.,结合材料,4-7,和书本相关知识介绍，回答对应问题。,3.,各组举手抢答，回答正确小组加,1,分。有遗漏，其它同学能够补充，补充正确加,1,分。,【,合作探究,1】,太阳对地球自然环境和人类活动影响,1.,举例说明,太阳辐射,对地球自然环境和人类活动影响,2.,举例说明,太阳活动,对地球自然环境和人类活动影响,第12页,知识小结,维持地表温度,为自然运动提供能量,为人类提供能源,影响无线电短波通信,产生磁暴,产生极光,与气候改变有相关性,太阳对地球影响,太阳辐射,对地球影响,太阳活动,对地球影响,第13页,地球,一颗既普通又特殊行星,第14页,【,合作探究,2】,为何说地球是一颗既普通又特殊行星？,1.,从公转方向、轨道形状、轨道平面等,运动特征,看，地球与其它七大行星有什么相同之处？,2.,从质量、体积等,结构特征,看，地球与哪些天体更含有相同之处？,3.,为何说地球是太阳系中一颗既普通又特殊行星？,4.,分析地球存在生命条件有哪些？,二、地球,既普通又特殊行星,同向性、近圆性、共面性,金星、水星、火星,类地行星,存在生命,运动特征普通、结构特征普通,时间,5,分钟,第15页,4.,分析地球存在生命条件有哪些？,二、地球,既普通又特殊行星,宇宙环境安全,光照条件相对稳定,（,2,）地球本身条件,（,1,）外部条件,温度适宜液态水,适合生物呼吸大气,日地距离适中,质量、体积适中,漫长演化,自转、公转周期适中,气温日改变、季节改变不大,第16页,【,课堂小结,】,地球宇宙环境,宇宙,太阳,太阳结构,太阳对地球,影响,太阳辐射,太阳活动,地球,普通性,运动与结构,特殊性,存在生命,外部条件,本身条件,物质性天体,运动性天体系统太阳系,第17页,【随堂练习,1,】,当嫦娥三号进入到绕月轨道后，图中图中共有几级天体系统？,第18页,假设有一天，地球上某太空信息接收站收到了一颗存在生命物质行星发来求救信号：,“,亲爱外星朋友，你们好！我们是,X,星球上居民，我们星球将毁灭，所以我们打算移居外星球。假如贵星球愿意接纳，请给予回复，万分感激你们援助！,”,X,星球上有生命存在，猜测它应该具备哪些条件？,随堂练习,2,离中心天体距离适中，含有适合生物生存温度；,体积、质量适中，吸引足够厚大气层，大气中有适宜生物呼吸成份；,处于一个相对稳定和安全宇宙环境中。,第19页,春江潮水连海平，海上明月共潮生。,春江花月夜,张若虚,课后作业,对地球影响最深刻两大天体是太阳和月球。我们已经对太阳有了初步了解。课下请各小组合作，搜集资料，探究月球对地球影响，制作,PPT,，下节课交流探究结果。,第20页,本 节 结 束,Thank you!,第21页,只有在日全食食既到生光短暂时刻内，观察者才能用,肉眼,看到太阳圆面周围这一层非常漂亮,玫瑰红色,辉光。,贝利珠和,钻石环,（,色球层,）,第22页,日冕是太阳大气最外层，从色球边缘向外延伸到几个太阳半径处，甚至更远。,日全食期间拍到日冕,第23页,(,一,),天体,天体类型：,自然天体,人造天体,恒星,、,星云,、,行星、卫星,、,彗星,、流星体、星际物质等,概念：宇宙间物质。,运行中宇宙空间站、航天飞机、卫星等,第24页,总星系,河外星系,其它恒星系,其它行星系统,（二）天体系统,地球,月球,地月系,太阳系,银河系,【,思索,】,1.,包含地球天体系统有,。,2.,总星系就是宇宙吗，河外星系包含银河系吗？,高,低,地月系、太阳系、银河系、总星系,第25页,（三）太阳系,第26页,二、太阳,对地球影响,1.,举例说明,太阳辐射,对地球自然环境和人类活动影响,维持地表温度,为生物、大气、水体运动提供能量,为人类提供能源,第27页,二、太阳,对地球影响,2.,举例说明,太阳活动,对地球自然环境和人类活动影响,太阳活,动概念,种类,现象,周期,对地球,影响,黑子,耀斑,光球层,出现暗黑斑点,色球层,局部突然增亮,（温度较低）,太阳大气层,改变,第28页,二、太阳,对地球影响,干扰电离层，影响无线电短波通信,干扰地磁场产生“磁暴”,极地大气层产生极光,与气候改变含有相关性,2,.,太阳活动,对地球自然环境和人类活动影响,第29页,由炽热气体组成，质量庞大，能,自行发光天体,第30页,星云：由气体和尘埃物质组成，外表呈云雾状。密度小、温度低，体积和质量大。,第31页,猫眼星云：距离地球3000光年。,尺度：1.2光年。,第32页,我们最熟悉行星与卫星,地球和月球,第33页,哈雷彗星,每隔,75,或,76,年回归一次，人一生中唯一可,能以裸眼看见两次彗星。下次回归在,2061,年。,第34页,流星体、流星、陨星区分与联络,大气上界,地面,大气层,流星体,流星现象,陨星,第35页,摄影师捕捉到英仙座流星雨,第36页,1976,年,3,月,8,日陨落在吉林市区陨石，其中最大“吉林一号”陨石重达,1770,千克，是“世界陨石之最”。,第37页,形成极光,第38页,视 频,】,太 阳 活 动,第39页,八大行星主要物理性质比较,行星,质量,（地球,=1,）,体积,（地球,=1,）,公转周期,自转周期,类地行星,水星,金星,地球,火星,0.05,0.82,1.00,0.11,0.056,0.856,1.000,0.150,87.9,天,224.7,天,1,年,1.9,年,58.6,天,243,天,23h56m,24h37m,巨行星,木星,土星,317.94,95.18,1316.000,745.000,11.8,年,29.5,年,9h50m,10h14m,远日行星,天王星,海王星,14.63,17.22,65.200,57.100,84,年,164.8,年,约,16,小时,约,18,小时,第40页,太阳系示意图,第41页,太阳系示意图,第42页,