九年级化学第十一单元复习名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,第十一单元,盐 化肥,总复习,第1页,盐,化肥,常见盐及其用途,盐提纯,盐,性质,物理性质,化学性质,(颜色、溶解性),复分解反应及其条件,离子判别,化学肥料,盐,(NaCl Na,2,CO,3,NaHCO,3,CaCO,3,),(溶解、过滤、蒸发,),Cl,-,、,SO,4,2-,、,CO,3,2-,、,等,氮肥,磷肥,钾肥,复合肥,（作用、种类）,（作用、种类）,（作用、种类）,（作用、种类）,简易判别,第2页,氯化钠,用途：,医疗上生理盐水。,农业上能够用氯化钠溶液来选种。,食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等。,公路上积雪也能够用氯化钠来消除，等等。,（食盐）,NaCl,俗称,调味品，钠离子在细胞外液中，氯离子生 成 物盐酸，帮助消化。,工业上能够氯化钠为原料来制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等。,第3页,碳酸钠,Na,2,CO,3,（纯碱、苏打）,俗称,碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产等。,用途：,第4页,碳酸钙,CaCO,3,（大理石、石灰石）,碳酸钙则大量用于建筑业。,碳酸钙还可用作补钙剂。,用途：,第5页,碳酸氢钠,NaHCO,3,（小苏打）,俗称,用途：,碳酸氢钠是发酵粉主要成份之一。在医疗上，是治疗胃酸过多症一个药剂。,第6页,1,以下物质俗称与化学式一致是,(),A纯碱(NaHCO,3,)B小苏打(Na,2,CO,3,),C食盐(NaCl)D大理石Ca(OH),2,2,在我国某地曾经发生把白色工业用盐误做食盐中毒事件，这种工业用盐可能含有,(),AKMnO,4,BNa,2,CO,3,CNaNO,2,DMgSO,4,3,玻璃棒不能够用来,(),A,蘸取溶液测定其,pH,B,过滤时引流液体注入漏斗内,C搅拌漏斗中悬浊液，加紧过滤速度,D搅拌烧杯中溶液，加紧溶质溶解,C,C,C,第7页,4,以下说法正确是,(),A,纯碱不是碱,B,食盐不是盐,C,火碱不是碱,D,盐酸不是酸,5,以下物质属于纯净物是,(),A,食盐,B,石灰石,C,亚硝酸钠,D,生铁,6,以下说法正确是,(),A,盐都能食用，故称为食盐,B,盐就是食盐，易溶于水,C盐都有咸味，都是白色固体,D盐是一类物质总称,A,C,D,第8页,2、,过滤操作：一贴，二低，三靠,1、,步骤：,粗盐提纯,一贴：滤纸紧贴漏斗,内壁,。,二低：滤纸,边缘,低于漏斗,口,；,滤液面,低于滤纸,边缘,。,三靠：烧杯,嘴,靠玻璃棒；,玻璃棒末端轻轻斜靠在,三层滤纸,一边；,漏斗下端管口紧靠烧杯,内,壁。,加紧过滤速率,预防滤液从漏斗口溢出,预防滤液从滤纸和漏斗壁之间经过而仍浑浊,用玻璃棒引流,预防滤纸破损,加紧过滤速率和预防液滴飞溅,溶解、过滤蒸发,第9页,玻璃棒,作用,溶解中玻璃棒作用：,过滤中玻璃棒作用,：,蒸发中玻璃棒作用,：,搅拌，加紧溶解速度。,用玻璃棒引流。,搅拌滤液，以防液滴飞溅,。,第10页,盐水溶液颜色,铜盐 溶液普通 呈 蓝色,铁盐溶液普通 呈 黄色,亚铁盐溶液普通呈浅绿色,高锰酸钾溶液呈紫红色,其它盐溶液普通为无色,盐颜色：,固体时大多为白色晶体,第11页,酸碱盐溶解性,钾盐、钠盐、硝酸盐、铵盐都易溶于水；,硫酸盐除硫酸钡；,盐酸盐除氯化银；,碳酸盐、磷酸盐大多不溶质于水。,酸大都可溶于水；,溶碱有五种，钾、钠、钡、钙、氨。,第12页,1.判断以下物质是否溶于水：,Na,2,CO,3,AgCl BaCO,3,MgSO,4,BaSO,4,Cu(OH),2,(NH,4,),2,S Ba(OH),2,Mg(OH),2,AgNO,3,Na,3,PO,4,白,白,白,白,蓝,第13页,盐化学性质,2盐与酸反应：,CaCO,3,+2HCl=CaCl,2,+H,2,O+CO,2,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,NaHCO,3,+HCl=NaCl+H,2,O+CO,2,盐+酸另一个盐+另一个酸,(强酸制弱酸、不挥发性酸制挥发性酸),1盐与金属反应：,盐+金属另一个盐+另一个金属,(活泼金属制取不活泼金属，反应盐是溶液),Fe+CuSO,4,=Cu+FeSO,4,第14页,3盐与碱反应：,Na,2,CO,3,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+2NaOH,盐+碱另一个盐+另一个碱,(反应物都可溶，生成物最少有一个沉淀物),4盐与盐反应：,氯化钠溶液和硝酸银溶液：,盐+盐 另两种盐,NaCl+AgNO,3,=AgCl+NaNO,3,(反应条件与盐与碱反应相同),硫酸钠溶液和氯化钡溶液,：,Na,2,SO,4,+BaCl,2,=BaSO,4,+2NaCl,第15页,盐,金属,新盐+金属,酸,新盐+新酸,新盐+新碱,盐,新盐+新盐,碱,第16页,复分解反应,由两种化合物相互交换成份，生成另外两种化合物反应,叫做复分解反应。,复分解反应发生条件：,只有当,两种化合物相互交换成份,，,中有,或,有,或,有,生成时,，复分解反应才能够发生。,沉淀,气体,水,生成物,第17页,A,.,KCl+AgNO,3,=AgCl +KNO,3,H,2,SO,4,+BaCl,2,=BaSO,4,+2HCl,2NaOH+CuCl,2,=Cu(OH),2,+2NaCl,Na,2,CO,3,+CaCl,2,=CaCO,3,+2NaCl,B.,Na,2,CO,3,+2HCl=NaCl+CO,2,+H,2,O,BaCO,3,+2HCl=BaCl,2,+CO,2,+H,2,O,Na,2,S+2HCl=2NaCl+H,2,S,C.,NaOH+HCl=NaCl+,H,2,O,Ba（OH）,2,+2HCl=BaCl,2,+,2H,2,O,CaO+2HNO,3,=Ca（NO,3,）,2,+,H,2,O,D,.,NaCl+H,2,SO,4,NaOH+BaCl,2,NH,4,NO,3,+Na,2,SO,4,复分解反应发生条件：,1.反应物：,必须溶解于水（或溶解于酸）,2.生成物：,最少必须有 水 三者之一生成,第18页,、,快速判断以下反应是否能发生：,Cu+AgNO,3,Al+NaNO,3,Zn+FeSO,4,Mg+KCl,Fe+Cu（OH）,2,2.,X .Y.Z三种金属，其中只有Y能与盐酸反应放出氢气，X能将Z从某盐水溶液中置换出来，X.Y.Z金属活动性次序由强到弱依次是,。,Y X Z第19页,判别依据：,物质性质（物理性质和化学性质）,判别标准：,操作尽可能简便易行，现象还要显著！,这是重点哦,先依据物质物理性质来判别，,如观察颜色,、状态,、气味、溶解性,等；再依据物质化学性质,来判别，如可燃性、还原,性、热稳定性及其它特征。,物质判别,第20页,物质判别方法,取样编号。,普通先考虑物质物理性质（如颜色、溶解性等），再考虑其化学性质。,正确选择试剂,（操作简单，现象显著不一样）,叙述要求：,操作现象结论,要注意混合物判别时其它离子干扰。,（注意所加试剂量和先后次序）,第21页,常见离子判定,判定离子,所用试剂,现象,H,+,酸性溶液,紫色石蕊试液,pH试纸,活泼金属,碳酸盐,变红,pH7,蓝色沉淀,红褐色沉淀,第22页,Cl,-,、,SO,4,2-,、,CO,3,2-,检验方法,离子,常见物质,检验试剂,试验现象,H,2,SO,4,、,Na,2,SO,4,、,K,2,SO,4,产生白色沉淀,白色沉淀不消失,CO,3,2-,Na,2,CO,3,、,CaCO,3,、,K,2,CO,3,有没有色气泡产生 澄清石灰水变浑浊,SO,4,2-,Cl,-,AgNO,3,溶液和稀HNO,3,Ba(NO,3,),2,溶,液和稀HNO,3,HCl,、,NaCl,、,KCl,、,CaCl,2,产生白色沉淀,白色沉淀不消失,稀盐酸和澄清石灰水,第23页,警察在检验司机是否酒后开车酒中乙醇分子能够使橙红色重铬酸钾（,k,2,Cr,2,O,7,）变为绿色硫酸铬,Cr,2,(SO,4,),3,第24页,试试看,它们性质有什么不一样呢？,适宜判别方法有,1.厨房里有两瓶白色固体，一瓶是食,盐，一瓶是纯碱。想想看，我们能用,哪些方法判别它们呢？,第25页,氮肥,氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素主要成份，能使作物茎、叶生长茂盛，叶片浓绿。常见氮肥有：,硫酸铵_ 硝酸铵_,碳酸氢铵_ 氯化铵_,氨水_ 尿素_,(NH,4,),2,SO,4,NH,4,NO,3,NH,4,HNO,3,NH,4,Cl,NH,3,H,2,O,CO(NH,2,),2,第26页,缺氮:,叶淡黄干枯；茎淡紫细长.,缺氮棉花,氮肥作用:,枝叶茂盛,氮肥能促使作物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。,第27页,磷肥,磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟。惯用磷肥：,Ca,3,(PO,4,),2,Ca(H,2,PO,4,),2,磷酸钙,过磷酸钙,磷酸盐:,第28页,磷肥作用:,籽粒饱满,缺磷:,植株瘦小，分蘖少，,籽粒不饱满,磷肥促进作物提早成熟，,穗粒增多，子粒饱满。,第29页,第30页,钾肥,能促进作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏能力。,常见钾肥：,K,2,SO,4,KCl,硫酸钾 氯化钾,第31页,缺钾:,茎杆细软,易倒伏,抵抗寒力差，,钾肥能促使作物生长健壮，茎杆粗硬，增强对虫害和倒伏抵抗能力。,钾肥作用:,茎杆粗状,第32页,第33页,复合肥料,含有两种或,两种,以上营养元素化肥:,如：,磷酸二氢铵_,磷酸氢二铵_,硝酸钾,_,磷酸二氢钾_,NH,4,H,2,PO,4,(NH,4,),2,HPO,4,KNO,3,KH,2,PO,4,第34页,化肥简易判别,氮肥,钾肥,磷肥,外观,白色晶体,白色晶体,灰白色粉末,加水,易溶于水,易溶于水,不溶或部分溶解,灼烧,可燃烧、熔化或冒白烟,跳动或有爆裂声,加熟石灰,放出有刺激性气体,第35页,:,1、植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂,磷肥能使果实饱满,钾肥能使茎秆健壮.种植吃叶蔬菜,应施用较多化肥是(),A、磷肥 B、NH,4,NO,3,C、K,2,SO,4,、微量元素肥料,、农作物生长需要氮，磷，钾等营养元素以下化肥中，属于复合肥料是（）,、,、（,）,、（,）,、,、取以下化肥与熟石灰粉末混合，研磨后，能闻到刺激性气味是（）,、氯化钾、碳酸钾 、硫酸铵 、磷酸钙,第36页,、,造成水体污染主要原因是（）,天然水与空气、岩石和土壤长久接触,工业生产中废气、废水和废渣随意排放,农业生产中化肥、农药不妥使用,城市生活污水大量排放,A.B.C.D.,课堂,巩固,练习：,第37页,将珍珠加入稀盐酸中，有气泡产生，生成气体能使澄清石灰水变浑浊，则珍珠中含有,(),A,氯离子,B,硫酸根离子,C,碳酸根离子,D氢氧根离子,以下说法中，正确是,(),A.,盐酸是盐,B,醋酸是酸,C,纯碱是碱,D,干冰是冰,等质量以下物质分别与足量稀盐酸反应，产生二氧化碳最多是,(),A碳酸钙 B碳酸钠,C碳酸钾 D碳酸氢钠,C,B,D,第38页,以下物质中，可溶于水是,(),A,Na,2,SO,4,B,AgCl,C,BaSO,4,D,Cu(OH),2,以下各组物责问能发生复分解反应是,(),A,HCl,和,Fe,B,NaCl,溶液和,K,2,CO,3,溶液,C,CuSO,4,溶液和,BaCl,2,溶液,D,KNO,3,溶液和,Ca(OH),2,溶液,A,C,第39页,7,、,植物生长需要营养元素，右图表示了土壤pH和植物吸收这些元素关系。栅栏越宽，营养元素吸收率越高。,（2）假如施用一个能使作物根系发达，耐寒耐旱肥料，当土壤pH在_时，作物吸收率高。,（3）假如施用由硝酸钾和和磷酸二氢铵组成复合肥料，为了使营养元素能最大程度被吸收，土壤pH应该控制在_。,（1）在pH=4土壤中植物往往不能正常地生长，这是因为,_ _,。,5.77,67,土壤酸性较强时，氮、磷、钾吸收率低,第40页,、,观察右图碳酸氢铵（,NH,4,HCO,3,）包装袋上说明文字，试处理以下问题（假设净重为千克）：,（）这包化肥中氮质量最少是多少千克？,（）这包化肥,NH,4,HCO,3,质量分数(即纯度)最少是少？,第41页,解：(1),这包化肥中氮质量为,：,50,17.1%=,8.55,(,2),这包化肥NH,4,HCO,3,质量分数(即纯度)为：,17.1%,N,NH,4,HCO,3,100%,=0.965,=96.5%,第42页,谢谢参与！再见！,第43页,