九年级化学全册第四章第2节化学反应中的质量关系市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化学反应中的质量关系,第1页,过氧化氢,二氧化锰,水,+,氧气,H,2,O,2,MnO,2,H,2,O +O,2,第2页,化学改变前后，物质总质量怎样改变？,第3页,（俄）罗蒙诺索夫,1765,年,，化学改变前后质量不变，未被重视,拉瓦锡,1777,年,，化学改变前后质量不变，被公认,1673,年，化学反应后物质质量增加了,波义耳,巨人足迹,第4页,验证试验一,氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应,CuSO,4,+NaOH,Na,2,SO,4,+Cu(OH),2,原理：,硫酸铜,+,氢氧化钠,硫酸钠,+,氢氧化铜,第5页,CuSO,4,+NaOH,Na,2,SO,4,+Cu(OH),2,硫酸铜,+,氢氧化钠,硫酸钠,+,氢氧化铜,1,、怎样称量反应前各物质质量？为了试验方便，能够一起称吗？,2,、怎么让二者反应？,3,、怎样称量反应后各物质质量？,设计方案,第6页,称量前按一下开关。,实验方案,友情提醒：将现象统计在学案表格中！,2,称反应前总质量,1,硫酸铜溶液,氢氧化钠溶液,3,挤出氢氧化钠溶液,4,称反应后总质量,0.00,CuSO,4,+NaOH,Na,2,SO,4,+Cu(OH),2,硫酸铜,+,氢氧化钠,硫酸钠,+,氢氧化铜,第7页,CuSO,4,+NaOH,Na,2,SO,4,+Cu(OH),2,硫酸铜,+,氢氧化钠,硫酸钠,+,氢氧化铜,试验现象,试验结论,化学改变前后，总质量,不变,。,2,、,电子秤,读数,不变,。,1,、产生,蓝色,絮状,沉淀,。,第8页,验证试验二,碳酸钙与盐酸反应,原理：,碳酸钙,+,盐酸 氯化钙,+,二氧化碳,+,水,CaCO,3,+HCl,CaCl,2,+CO,2,+H,2,O,第9页,实验方案,2,将瓶倾斜，使盐酸流出，观察现象,称反应前总质量,1,友情提醒：将现象统计在学案表格中！,3,称反应后总质量,第10页,碳酸钙,+,盐酸 氯化钙,+,二氧化碳,+,水,CaCO,3,+HCl,CaCl,2,+CO,2,+H,2,O,试验现象,1,、,产生大量气泡,。,试验结论,化学改变前后，总质量,不变,。,2,、,电子秤,读数,不变,。,第11页,m(,前总质量）,CaCO,3,+HCl,CaCl,2,+CO,2,+H,2,O,1,2,3,4,m,（瓶）,m,（绳）,m,（试管）,m,（,HCl,）,5,m,（,大理石）,m,（,H,2,O,）,第12页,m,（后总质量）,CaCO,3,+HCl,CaCl,2,+CO,2,+H,2,O,1,2,3,4,5,m,（瓶）,m,（绳）,m,（试管）,m,(,未参加反应大理石）,m,（,CaCl,2,）,m,（,CO,2,）,m,（生成,H,2,O,）,m,（原来,H,2,O,）,6,7,第13页m(,前总质量）,m,（瓶）,m,（绳）,m,（试管）,m,（,HCl,）,m,（,大理石）,m,（,H,2,O,）,m,（后总质量）,m,（瓶）,m,（绳）,m,（试管）,m,(,未参加反应大理石）,m,（,CaCl,2,）,m,（,CO,2,）,m,（生成,H,2,O,）,m,（原来,H,2,O,）,=,=,CaCO,3,+HCl,CaCl,2,+CO,2,+H,2,O,第14页,m(,前总质量）,m,（参加反应碳酸钙）,m,（,HCl,）,m,（未参加反应,大理石）,m,（后总质量）,m,(,未参加反应大理石）,m,（,CaCl,2,）,m,（,CO,2,）,m,（生成,H,2,O,）CaCO,3,+HCl,CaCl,2,+CO,2,+H,2,O,第15页,m(,前总质量）,m,（后总质量）,=,m,(,参加反应,碳酸钙）,+m,(,HCl,),m,(,CaCl,2,),+m,(,CO,2,),+m,(,生成,H,2,O,）,=,CaCO,3,+HCl,CaCl,2,+CO,2,+H,2,O,第16页,质量守恒定律,参加化学反应各物质质量总和,生成各物质质量,总和,参加化学反应各物质质量总和等于反应后生成各物质质量总和。,第17页,解读质量守恒定律,判断：,1,、,90g,酒精和,10g,水混合，质量为,100g,，恪守质量守恒定律。,2,、,依据质量守恒定律，,2L,氢气和,1L,氧气反应，生成,3L,水。,3,、,已知：,1g,氢气与,8g,氧气恰好完全反应，生成,9g,水。现有,1g,氢气与,9g,氧气反应，生成,9g,水，不恪守质量守恒定律。,4,、,木炭燃烧后，变为灰烬，质量降低，不恪守质量守恒定律。,1,、质量守恒定律研究范围是：,化学反应,。,2,、,守恒是：,质量,，不是体积。,3,、,质量守恒定律测量是,参加,反应质量。不参加反应质量不计算在内。,4,、质量守恒定律测量是,各物质,总和。,包含肉眼看不见气体等。,第18页,1,、敞口烧杯中，双氧水分解后，总质量减小了，为何？,2,、,波义耳在敞口容器中加热金属,汞,，生成了,氧化汞,，物质质量增加了，增加了什么物质？,启示：有气体参加或生成反应，验证,质量守恒定律，必须在密闭容器中进行！,试验反思,第19页,石蜡,+,氧气,二氧化碳,+,水,点燃,Fe+O,2,Fe,3,O,4,点燃,学以致用,为何蜡烛越烧越短（质量减小）,？,1g,铁丝在氧气中完全燃烧，生成物质量,_,1g,？,第20页,化学反应中，质量为何能守恒？,第21页,O,H,H,O,H,H,O,两个水分子,H,四个氢原子,两个氧原子,+,一个氧分子,两个氢分子,拆分,重新,组合,O,O,O,H,H,H,H,H,H,H,1,、反应前微粒是什么？能够再分吗？反应后微粒是什么？水分解微观实质是什么？反应前后分子改变了吗？,第22页,O,H,H,O,H,H,O,两个水分子,H,四个氢原子,两个氧原子,+,一个氧分子,两个氢分子,拆分,重新,组合,O,O,O,H,H,H,H,H,H,H,2,、化学改变中，,原子能够再分吗？原子改变了吗？,第23页,O,H,H,O,H,H,O,两个水分子,H,四个氢原子,两个氧原子,+,一个氧分子,两个氢分子,拆分,重新,组合,O,O,O,H,H,H,H,H,H,H,3,、化学反应中，原子种类有没有改变？反应前有几个氢原子？几个氧原子？反应后有几个氢原子？几个氧原子？原子数目有没有改变？,原子质量有没有改变？,第24页,微观上：,原子种类相同,原子数目相同,原子质量相同,质量守恒,宏观上：,第25页,原子数目,原子质量,原子种类,微 观,元素质量,元素种类,不变,物质种类,分子种类,改变,宏 观,可能,改变,分子数目,化学反应前后,物质总质量,第26页,学以致用,1,、已知,12g,碳与,32g,氧气恰好完全反应，则生成二氧化碳质量是,g,。,2,、现有,12g,碳与,40g,氧气充分反应，则生成二氧化碳质量是,g,。,44,44,C+O,2,CO,2,点燃,第27页,3,、某物质在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水，该化合物中一定含有,元素，可能含有,元素。,C,、,H,O,X+O,2,CO,2,+H,2,O,点燃,学以致用,第28页,4,、,某化合物,X,燃烧时发生反应为,X+6O,2,6CO,2,+6H,2,O,，,依据质量守恒定律，,可判断,X,化学式为,。,点燃,X+6O,2,6CO,2,+6H,2,O,点燃,=,6C,12O,?,12H,18O,X,中含有,6,C,、,12H,、,6O,X,化学式为,：,C,6,H,12,O,6,学以致用,6O,第29页,1,、有以下事实蜡烛燃烧后其质量减小了。,铁制品生锈后质量增加了。湿衣服晾干后，其质量比湿时候降低。石灰水放在敞口容器中，其质量增加。问：恪守质量守恒定律是,_,2,、反应,A+B=C+D,中，已知,10g A,和,5gB,反应结束后还剩下,3gA,，,B,无剩下，生成了,4 g C,，则有,_g D,生成。,8,第30页,4,、在化学反应,2XY,2,+Y,2,=2Z,中,Z,化学式为（）,A,、,X,2,Y,3,B,、,XY,3,C,、,X,2,Y,6,D,、,X,2,Y,4,3,、已知石蜡是蜡烛主要成份，蜡烛在空气中完全燃烧后产物是,CO,2,和,H,2,O,，判断石蜡中一定含有,_,元素，可能含有,_,元素。,C,、,H,O,B,第31页,原子数目没有增减,原子种类没有改变,原子质量没有改变,推测一些物质组成,解释一些试验事实,进行相关计算,内容,内容,原因,原因,应用,应用,质量守恒定律,质量守恒定律,参加化学反应各物质,生成各物质质量总和,质量总和等于反应后,课堂总结,第32页,作业：,1,、,课后复习本节内容，深入了解质量守恒定律。,2,、教学案,第33页,再见,一分辛劳 一分收获,有志者 事竟成,祝你取得成功！,第34页,