高中物理必修一第一章运动的描述1.2时间和位移市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.2,时间和位移,第1页,第2页,第3页,第4页,一、时刻和时间间隔,0 1 2 3 4 5 6 7 8,t/s,计时起点,1,、时刻和时间现有联络又有区分：,在表示时间数轴上，时刻用,点,表示；,时间间隔用,线段,表示。,第5页,t,/s,5,4,前一秒,前二秒,前三秒,0,1,2,3,2,时间单位：,h,、,s,、,ms,等,一、时刻和时间间隔,第6页,3,、指出与神舟五号相关几个,时刻,与,时间,？,.10.15 09:00,10.15 18:40,10.16 06:23,9,小时,40,分,50,秒,11,小时,42,分,10,秒,飞船点火,展示国旗,飞船,着陆,第7页,第8页,第9页,第10页,练习,1,：,“前,2,秒”、“最终,2,秒”、“,2,秒末”、“第,3,秒”分别表示时刻还是时间？,0 1 2 3 4 5 6 7 8,t/s,第11页,练习,2,：,时间和时刻有区分，也有联络，在时间轴上，时间表示一段，时刻表示一个点。如图所表示，,0,点表示开始计时，,0,3,表示,3s,时间，即前,3s,。,2,3,表示第,3s,，不论是前,3s,，还是第,3s,，这都是指,。,3s,所对应点计为,3s,末，也为,4s,初，这就是,。,第12页,几个方式,不一样之处,：轨迹不一样,北京,重庆 乘火车；乘飞机；先乘火车，后乘船。,几个方式,相同之处,：,初位置,和,末位置,相同,第13页,时间和位移,2,、,旅程和位移,（,1,）位置：物体在空间所对应点。能够用坐标来描述。,（,2,）问题：,相同点：初位置、末位置、总方向,不一样点：轨迹长短,从银川到中卫，选择不一样交通工具时，哪些物理量相同？哪些不一样？,第14页,时间和位移,2,、,旅程和位移,（,3,）旅程：运动物体在一段时间内经过路线（轨迹）长度，叫做物体在这段时间内旅程。,关于旅程说明：,只有正值，大小等于轨迹长度。,是一个标量只有大小,，没有方向。,单位是长度单位：米、千米等。,第15页,时间和位移,2,、,旅程和位移,（,4,）位移：表示物体位置改变物理量。,关于位移说明：,线段长短表示位移,大小,。,箭头方向表示位移,方向,。,单位是长度单位：米、千米等。,位移只与运动物体,初、末位置相关,，而与路径无关！,第16页,时间和位移,3,、,标量和矢量,（,1,）标量：,只有大小，没有方向,物理量。,比如：时间、温度、质量等。,运算满足数学代数相加减。,（,2,）矢量：,现有大小，又有方向,物理量。,比如：位移、速度、力等。,运算满足,平行四边形法则,。,切记：以后凡是求矢量，一定要注意，既要求大小，也要说明它方向！,第17页,时间和位移,3,、,标量和矢量,（,2,）思索与讨论：,一位同学从操场中心,A,出发，向北走了,40m,，抵达,B,点，然后又向东走了,30m,，抵达,C,点。用有向线段表明他第一次，第二次位移和两次行走合位移（即代表他位置改变最终结果位移）。,北,东,问：,三个位移大小各是多少？,你能经过这个实例总结出矢量相加法则吗？,第18页,时间和位移,3,、,标量和矢量,（,3,）拓展讨论：,矢量运算法则,：平行四边形法则,第19页,时间和位移,4,、,直线运动位置和位移,（,1,）一个物体从,A,点运动到,B,点，假如,A,、,B,两点位置坐标分别为：和 ，那么质点从,A,运动到,B,位移：,（方向沿,x,轴正方向）,（,2,）一个物体从,B,点运动到,C,点位移是,?,（方向沿,x,轴负方向）,第20页,时间和位移,4,、,直线运动位置和位移,（,3,）一个物体从,A,点运动到,B,点，再由,B,点运动到,C,点，求整个运动过程中旅程和位移？,第21页,时间和位移,4,、,直线运动位置和位移,（,4,）某物体做曲线运动，由,A,运动,B,点，则怎样求位移大小？,第22页,时间和位移,4,、,直线运动位置和位移练习,（,1,）已知：圆形跑道半径为,R,，则当某人从,A,点出发，顺着圆周经过,B,、,C,、,D,再回到,A,时候，求旅程和位移分别是多少？,（,2,）已知：若仅从,A,顺着圆周经过,B,到了,C,点，求旅程和位移分别是多少？,（,3,）已知：,A,到,B,和,A,到,D,位移相等吗？,（,4,）整个过程中最大位移是多少,?,最大旅程是多少？,第23页,时间和位移,4,、,直线运动位置和位移练习,（,1,）如图正方形变长为,a,，有一质点自,A,沿木块表面运动到,E,点，则：最短旅程是多少？质点位移是多少,?,第24页,二、旅程和位移,1,、旅程：是用来描述,物体运动轨迹长度,物理量,旅程只有 大小，没有 方向,2.,位置：质点位置对应坐标系中点,第25页,3,、位移,(displacement),（,1,）初位置指向末位置有向线段,初位置 末位置方向）,线段长（大小）,（,2,）符号：,x,，单位：,m,A,x,B,位移现有 大小，又有 方向,第26页,三、时间计量,法定计时单位,:,秒、分、时、（日）、年,惯用时间单位,:,刻 周 季度,时间测量,:,0,31,2,33,4,35,6,37,8,39,41,10,43,12,14,45,16,47,18,49,20,51,22,53,24,26,55,57,28,59,0,1,2,6,7,8,9,10,11,3,4,5,12,13,14,第27页,课堂练习,物体从,A,运动到,B,，初位置坐标是,x,A,3m,x,B,=-2m,，它坐标改变量,x,？,x,x,O,A,B,坐标改变量x,x,B,x,A,-2m,3m,-5m,位移大小为,5m,，,位移方向为,沿轴负方向。,第28页,有一质点在,x,轴上运动，已知各时刻质点位置如图,x,/m,-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,t,=3s,t,=1s,t,=2s,t,=4s,t,=0s,t,=5s,L,3,=17m,质点在,3s,内旅程,;,质点在,3s,内位移,质点在前,3s,内位移,质点在第,3s,内位移,质点在,_s,内位移最大,质点在第,_s,内位移最大,S,3,=,1m,S,3,=,1m,S,=3m,4,2,S,4,=,7m,S,=,9m,第29页,A,学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了以下一些说法，正确是,(),蓝仔说，下午,2,点上课，,2,点是我们上课时刻,B.,红孩说，下午,2,点上课，,2,点是我们上课时间,C.,紫珠说，下午,2,点上课，,2,点,45,分下课，上课时刻是,45,分钟,D.,黑柱说，,2,点,45,分下课，,2,点,45,分是我们下课时间,第30页,以下关于位移和旅程说法中，正确是,（）,A.,位移大小和旅程不一定相等，所以位移才不等于旅程,B.,位移大小等于旅程，方向由起点指向终点,C.,位移描述物体相对位置改变，旅程描述路径长短,D.,位移描述直线运动，旅程描述曲线运动,C,第31页,小球从距地面,5m,高处落下,，碰到地面反 弹,后，在,距地面,2m,高处,被接住，则小球从高处落下,到被接住这一过程中经过,旅程,和,位移,大小,分别是（）,A,、,7m,、,7m,B,、,5m,、,2m,C,、,5m,、,3m,D,、,7m,、,3m,D,第32页,关于位移和旅程，以下说法中正确是：,A.,沿直线运动物体，位移和旅程是相等,B.,质点沿不一样路径由,A,到,B,，其旅程可能不一样，而位移是相同,C.,质点经过一段旅程，其位移可能是零,D.,质点运动位移大小可能大于旅程,BC,第33页,1,、直线运动位置表示：,_,如物体先处于,A,位置，后处于,B,位置,试在图中,画出,物体位移；,指出位移大小与方向；,如物体先处于B,位置，后处于,A,位置,结果又怎样？,坐标,计算能得到吗？,四,、,直线运动位置和位移,第34页,五、矢量,(,scalar,),与标量,(,vector,),（,1,）矢量：,含有大小与方向量,如：位移、,（,2,）标量：,只有大小，无方向,如：旅程、,第35页,位移和旅程区分,：,第36页,例,l.,在下列图甲中时间轴上标出第,2s,末，第,5s,末和第,2s,，第,4s,，并说明它们表示是时间还是时刻。,解析：,如图所表示，第,2s,末和第,5s,末在时间轴上为一点，表示时刻。第,2s,在时间轴上为一段线段，是指第,1s,末到第,2s,末之间一段时间，即第二个,1s,，表示时间。第4s,在时间轴上也为一段线段，是指第,3s,末到第,4s,末之间一段时间，即第四个,ls,，表示时间。,例题精选！,第37页,例,2.,关于位移和旅程，以下说法中正确是,A.,在某一段时间内质点运动位移为零，该质点不一定是静止,B.,在某一段时间内质点运动旅程为零，该质点一定是静止,C.,在直线运动中，质点位移大小一定等于其旅程,D.,在曲线运动中，质点位移大小一定小于其旅程,例题精选！,ABD,第38页,例,3.,从高为,5m,处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为,2m,处被接住，则在这段过程中,A.,小球位移为,3m,，方向竖直向下，旅程为,7m,B.,小球位移为,7m,，方向竖直向上，旅程为,7m,C.,小球位移为,3m,，方向竖直向下，旅程为,3m,D.,小球位移为,7m,，方向竖直向上，旅程为,3m,例题精选！,A,第39页,