1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,仔细看，我可盯着你哪！,第1页,不嘛，我就要和你一起玩。,自己去玩吧！,第2页,想和我掰手腕？,哈哈哈，试试！,第3页,起来，不许耍赖！,第4页,让开！,就不，怎么样！,第5页,象我一样,脚抬高,别东张西望!,第6页,吃我一拳！,不许打脸！,第7页,挤下去了，还挤！,哼！就挤，看你敢,怎样！,第8页,这么大一只鹰追我！,老天，吓死了!,第9页,泰山压顶！,第10页,动物游戏之谜,第11页,文学常识,科普说明文：,介绍科学领域某方面探索、研究文章。语言准确、全方面。在宣传科普知识同时，重视激发人们对科学知识兴
2、趣，培养人们科学探索精神。,第12页,说明文阅读方法,把握对象,把握说明对象特征和本质。,从语句,语段中找出事物特征。,从文章中概括、提炼出事物特征。,理清思绪,搞清楚说明条理和说明次序。,(时间次序、空间次序、逻辑次序),说明方法,下定义、举例子、打比喻、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等。,体会语言,准确、平实、简明,第13页,学习目标：,、,学会从文中筛选主要信息。,、,了解科学包容性。,、,理清文章层次，熟悉文章内容。,第14页,阅读思索,、这篇科普说明文,主要内容,是什么？,、文中列举了,哪些动物游戏,？,、科学家认为，动物游戏有,哪,几个类型,？,、科学家对动物游戏目标提出了
3、哪些假说,？,第15页,现象 特征 原因 总结,（）举例说明动物游戏行为。,（）说明动物游戏基本类型。,（）概述动物游戏原因。,（）说明要完全揭开动物游戏之谜还需,要深入研究。,第16页,阅读思索,、文中列举了,哪些动物游戏,？,、科学家认为，动物游戏有,哪,几个类型,？,、科学家对动物游戏目标提出了,哪些假说,？,第17页,游戏行为:,叶猴跳荡嬉闹、渡鸦滑雪而下、,鲸举起尾鳍,游戏类型,:单独游戏、战斗游戏、操纵游戏,游戏目:演习说、自娱说、学习说、锻炼说,第18页,单独游戏,第19页,战斗游戏,第20页,操纵游戏,第21页,科学思维过程,：,提出问题分析问题处理问题,结构形式：,总分总,
4、内容：,演练说,自娱说,动物为何游戏还有待更深入研究,学习说,锻炼说,理清思绪,说明次序：逻辑次序,第22页,假 说,演 习 说,自 娱 说,学 习 说,锻 炼 说,根 据,猩猩掌中戏水游戏,河马玩浮叶,渡鸦滑雪梯,黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐,游戏,羱羊奔跑跳跃、,北极熊夏季游戏,结 论,游戏是生活演练,在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护,游戏是一个十分主要学习行为,动物经过游戏来锻炼自己身体和生存能力,第23页,依据你观察或了解，你倾向于哪一个说法？说说你理由。,第24页,我同意自娱说，因为，游戏原来就是娱乐一个方式，动物也应该有一个自己娱乐方式来放松自己。,生物思维方式较简单，
5、他们游戏就象吃东西一样纯属一个本能，所以我提出本能说。,认为应该是“锻炼说”和“学习说”结合，因为自然界生存法则就是“适者生存，优胜劣汰”，所以动物们为了生存当然要锻炼自己技能，提升自己本事。,第25页,课文对动物游戏之谜为何没有确定结论？,生物游戏行为是很复杂，不一样动物可能有不一样原因，同时人类对动物研究还不够多，各种假说都含有合理性,又有不足。,科学就应该重视实事求是，假说永远是假说,需要经过实践证实,不能贸然下结论。,包容性是科学精神主要内涵，让各种观点在宽松包容学术气氛中自由碰撞、融合，最终才会去伪存真，求得真理。真理总是越辨越明。,第26页,作者说“动物在游戏行为中”表现出超出预计
6、智能潜力、自我抑制能力、创造性、想象力、狡猾、计策、丰富多彩通信方式”，你能从课文中找出对应例证吗？,拓展视野，探究原因,第27页,智力潜能：,动物们游戏，“与人类儿童游戏行为有着相同特征”，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。详细如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各种游戏，等等。,自我抑制能力：,战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引发伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真战斗。”,创造性和想像力：,北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。,狡猾、计策：,叶猴在树上相互推搡，攻守嬉闹。,丰富多彩通信方式：,动物群体游戏活动，必定有各种形式交流通信方式，才能确保游戏组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井然有序。,第28页,任何作品总会向读者传达一个信息，在这篇文章中，周立明向我们介绍了动物世界存在令人无法了解游戏行为，他莫非仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他言外之意是什么呢？,游戏从来被当做人类专利，但科学却证实了被人们视为低等动物也会游戏，这不能不引发人们兴趣，引发人们深思。从而使人类重新审阅动物、审阅自己，更主要是要让人类真正知道，地球不是人类独有。其它动物，一样是地球主人！,第29页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
