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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,成都七中年上期,高级半期考试语文试卷,评讲,-11-2,1/31,隽 jun,j,n,隽永:(言语诗文)意味深长,隽秀 文风隽逸,1D(A凝重隽永(jun);B安步当(dng)车;C淬火(cu),2/31,当:dng,dng,长歌当哭,螳臂当车,安步当车 d,n

2、g 安:安详,不慌忙;安步:缓缓步行。慢慢地步行就当是坐车,长歌当哭dng长歌:长声歌咏,也指写诗;当:看成。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中悲愤。,间:jin,jin,时间 间架 间距,间谍 间或 离间 间,断,3/31,当:dng,dng,长歌当哭,螳臂当车,螳臂当车(tng b dng ch)螳螂举起前肢企图阻挡车子前进。比喻做力量做不到事情,必定失败。,4/31,创:chung,chung,动词开始做:开创 创造,名词创伤:重创 创面 创口,菲 fi,fi,斐:,fi文采斐然 匪:fi匪夷所思,诽:fi诽谤 绯:fi 绯红,蜚:蜚fi短流长 蜚fi蠊,瓦菲 芳菲,菲薄,5/3

3、1,载,zi,zi,一年半载 记载,装载 载誉归来 怨声载道 载歌载舞 下载,年、记,淬:淬火 猝:仓猝 萃:萃取 拔萃 粹:纯粹 悴:憔悴 瘁:鞠躬尽瘁,戮力 邮戳,6/31,2A(B欢呼,雀,跃;C过,犹,不及;D神,采,,凌,厉,),欢呼雀跃 门可罗雀 鹊巢鸠占,寥廓 辽阔 姓廖,凋敝 遮蔽 弊端,沧海 沧桑 沧茫,神采 迷彩,凌厉 厉害 利害,驽马弓弩,纽扣 电钮 忸怩,惆怅 忧愁 愁怨,尤其 怨天尤人 过犹不及,7/31,3D(A炙手可热:字面意思是手一靠近便感到热,比喻权势气焰之盛,句中却误解为热门;,B各行其是:各自按照自己认为正确去做。多指思想行动不一致。与句意不符;,C文不加

4、点:形容思绪灵敏、明晰,写文章不用修改涂抹,很快写好。加点:指修改文章时画上符号。这里望文生义,误解为不加标点;,D图穷匕见:比喻事情发展到最终,真相或本意露出来了。),8/31,4B(A缺乏主语,去掉“经过”,或将“给了我们一个有益启示”改为“我们得到一个有益启示”;,C句式杂糅,将“大堰河我保姆之所以使艾青一举成名”改为“艾青之所以凭大堰河我保姆一举成名”,并去掉句末“而形成”;,D缺乏宾语中心语,“报名争当中国熊猫喂养员实在是太多了”应改为“报名争当中国熊猫喂养员人实在是太多了”。),9/31,5,D(史记是中国,第一部,纪传体通史),6C“已”“矣”,“说”“悦”,“还”“环”,“郤”

5、隙”,7B 相同有,8A名词作动词,其余是名词作状语,9.C(A.遗:赠予;B间:从小路走;D.会:相会),10/31,动词+以+动词,动词+以+动词,以+名词,介词,介词(省略,以之),连词,11/31,10.A.介词,把;(B.连词,表修饰/连词,表顺承;C.副词,于是/趁机;D.副词,于是/判断动词,是),11A,“由此”错,应为“因为张良劝说项王”和“乃以齐王田荣反书告项王”。,12/31,12(1)项王最终不愿遣送韩王回韩国,于是把 他贬为侯,又在彭城杀了他。,(竟、认为、倒装句各1分),(2)汉王将领中唯有韩信能够托付大事,独自抵当一面。(属、当各1分),(3)有什么能让晋国满足

6、呢?(厌、倒装句各1分),(4)我派遣将士把守关口原因,是为了防范其它盗贼进入与发生不一样寻常事故啊。(所以、非常、句式、出入答错一点即扣1分,扣完为止。),13/31,13.(1)答:本诗塑造了衰弱病残,忍辱负重,忠厚又愚昧老马形象。(,总说,:1分,病弱、忍辱、忠厚、愚昧,等说到1个词即可)老马外形衰弱,生来就得无条件地承受拉大车命运;老马只能垂头忍辱,忠厚善良。老马一直是“这刻不知下刻命,它有泪只往心里咽”。尽管老马任劳任怨,也经常挨皮鞭。这匹受压迫被损害“马”不但,没有反抗,精神,它甚至连起码觉醒也没有。它,象征,长久受奴役受压迫、精神麻木、默默无闻,无私贡献,劳苦大众,形象。(,结合

7、诗句分析1分,大意答到即可;指出象征手法1分),表示作者对反动统治阶级残酷压榨劳感人民、奴役人民,愤慨,和对劳苦大众不幸遭遇,同情,。(1分),14/31,(,2)答:这首诗歌主要用了,象征、拟人、托物言志,表现手法。(,指出手法1分,说到两点即可)作者用老马,象征,旧中国受尽奴役与苦难劳苦大众。(1分)“它横竖不说一句话,”用,拟人,手法生动形象地刻画出老马忍耐、屈辱、默默承受性格和神情。(1分)经过老马艰辛表示劳苦大众艰辛,经过对老马不幸遭遇同情来表示诗人对弱势群体同情,,托物言志,,极富象征意义。(1分),15/31,艺术手法,1、指出艺术手法,2、结合诗句分析艺术手法在文中怎样利用,3

8、情感态度,16/31,形象题,提问方式:塑造了什么样人物(事物)形象?,1、总说特点,一两个词,2、结合诗句,分析特点是怎样表达出来(有艺术手法要指出来),3、情感态度,17/31,14.(1),彷徨在,悠,长、悠长,。,(2),一个丁香一样,/,结着愁怨姑娘,。,(3),默默彳亍着,(4)恰同学少年,,风华正茂,;书生意气,,挥斥方遒。,(5),那榆,阴,下一潭,,/不是清泉,是天上虹;,揉碎在浮,藻,间,/沉淀着彩虹似梦。,(6)但我不能放歌,,悄悄是别离,笙箫,;夏虫也为我缄默,缄默是今晚康桥!,(7)芭蕉不展丁香结,,同向春风各自愁。,(8)又前而为曰:“,风,萧萧兮,易水寒,壮士一

9、去兮不复,还,!,”复为慷慨羽声,,士皆,瞋,目,,,发尽上指冠,。,18/31,15.答:“豪气”一词既表现了作者对自己能够冲破世俗眼光而买下凋零郁金香,行动必定,(2),又暗含了作者对真实生命之美,赞美和热爱,之情。(2),19/31,16.答:“假奶嘴”用了,比喻,修辞,(1),喻指,了看似漂亮却虚假生命;(1)“真正漂亮”是指自然真实生命之美,(1)表现了作者对于这种生命美,珍惜和崇敬,之情。(1),20/31,17.答:,自然真实之美;(2),缺点之美,坦然相呈自己瑕疵;(2),用灵魂去创造艺术之美。(2),21/31,18.答:对比(1)。作者将真实与虚假、瑕疵和粉饰、有生命和无生

10、命等进行对比,(1)表现了作者追求真实自然生命之美人生态度。(2),评分标准,:答到对比手法1分,有对比手法相关阐述1分,表现了作者怎样,情感态度,2分。,22/31,19参考答案:(每点1分,其它答案成理亦可,不概括不得分),贴近百姓生活,关注社会热点,引领价值导向,彰显人文关心,视野宽敞无边,答案丰富多彩。,23/31,20,21评分标准:(1)主题必须是“,幸福,”,1 分;(2)有,细节,描写,1分;(3),修辞,手法,2分;(4)语言,连贯,,1分;(5),字数,1分,少于60字,每少10字扣1分。注意:此题不作仿句方面要求。,24/31,参考答案:,1、修鞋工在高兴地鼓捣着那台有点

11、破旧补鞋机,滴滴嗒嗒响个不停,好像一支酣畅旋律在流淌。即使从早到晚一桩生意都没有,他也总是眼睛笑眯眯眯成一条缝。,2、一位三十左右少妇,静静地坐在草坪上织毛衣。线和针在她纤细白嫩手指间欢快穿梭。这种穿梭,显著不一样于熙熙攘攘人群或者首尾相继车队所形成那种。,25/31,翻译:,汉元年(前206)正月,沛公做了汉王,统治巴蜀地域。汉王赏赐张良黄金百镒,珍珠二斗,张良把它们都赠予给了项伯。汉王也所以让张良厚赠项伯,使项伯代他请求汉中地域。项王应允了汉王请求,汉王于是得到了汉中地域。汉王到封国去,张良送到褒中,汉王让张良返回韩国。张良便劝说汉王说:“大王为何不烧断所经过栈道,向天下表示不再回来决心,

12、以此稳住项王内心。”汉王便让张良返回韩国。汉王行进中,烧断了所经过栈道。,26/31,张良到了韩国,韩王成因为张良跟随汉王缘故,项王不派韩成到封国去,让他跟随自己一起东去。张良向项王讲解到:“汉王烧断了栈道,已经没有返回意思了。”张良便把齐王田荣反叛之事上书汇报项王。项王由此不再担忧西边汉王,因而起兵北上进攻齐国。,27/31,项王最终不愿派韩王回韩国,于是把他贬为侯,又在彭城杀了他。张良逃跑,抄小路隐秘地回到汉王那里,汉王这时也已回军平定三秦了。汉王又封张良为成信侯,跟着东征楚国。到了彭城,汉军战败而归。行至下邑,汉王下马倚着马鞍问道:“我打算舍弃函谷关以东等一些地方作为封赏,谁能够同我一起

13、建功立业呢?”,28/31,张良进言说:“九江王黥布是楚国猛将,同项王有隔膜;彭越与齐王田荣在梁地反楚。这两个人可马上利用。汉王将领中唯有韩信能够托付大事,独当一面。假如要舍弃这些地方,就把它们送给这三个人,那么楚国就能够打败了。”汉王于是派随何去游说九江王黥布,又派人去联络彭越。等到魏王豹反汉,汉王派韩信率兵进攻他,乘势攻占了燕、代、齐、赵等国领地。而最终击溃楚国,是这三个人力量。,29/31,张良多病,不曾独立带兵作战,一直作为出谋划策臣子,时时跟从汉王。,汉王四年,韩信攻破齐国,想要自立为齐王,汉王大发雷霆。张良劝汉王因势利导,汉王就派张良做特使,把齐王印信送去。这些话记载在淮阴侯列传事情中。,这年秋天,汉王追击楚军到阳夏南边,战事不利,于是就坚守在固陵。诸侯不能照约定时间来,张良就劝汉王。汉王听从他计议,诸侯都来了!这些话记载在项羽本纪中),30/31,汉王六年正月,正在大封功臣,张良从来没有冲锋陷阵战功,汉高帝说道:“在帷幕里动脑筋策划,能决定千里之外胜算,这是子房功劳。你自己选择齐国境内,有三万户地方,作为自己封邑吧!”张良说:“当初臣从下邳起兵,跟陛下在留相会,这是天把臣来送给陛下。陛下采取了臣计策,侥幸地偶然料个正着,臣愿意封于留就够了!不敢接收三万户大地方。”于是就封张良作留侯,跟萧何他们一起受封。,31/31,

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