1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记金华的双龙洞,人教新课标 四年级语文 下册 第一单元,第1页,学习目标,1.了解作者游览次序和金华双龙洞特点，激发同学们对大自然热爱。,2.学习本课生字新词，有感情地朗诵课文，背诵课文。,第2页,双龙洞,第3页,双龙洞,第4页,双龙洞,第5页,双龙国家重点风景名胜区介绍,双龙国家重点风景名胜区位于浙江省金华市北郊金华山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均气温比城区低 6，是一处以山岳森林为背景，地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色，观光旅游、康体休闲、避暑纳凉、海外朝圣为主要功效国家重点风景名胜区和国家首A
2、AAA 级旅游区。,双龙风景名胜区分为双龙洞、黄大仙、尖峰山、赤松山、大盘天和家园里六大景区，其中双龙洞和黄大仙为关键景区，主要景点为双龙洞、冰壶洞、朝真洞、桃源洞、金华观和黄大仙祖宫等。双龙风景名胜区文字记载已经有 多年历史，唐代杜光庭洞天福地记称“第三十六洞天金华山”,。,第6页,读一读,浙 桐 簇 浓 臀 稍 额,擦 蜿 蜒 乳 据 源,第7页,了解词语,浙江 梧桐树 一簇 浓厚,臀部 稍等 额外 摩擦,蜿蜒 乳汁 收据 河源,第8页,一、这段交待了什么？,二、齐读第二段，想想作者,在从金华双龙洞路上,看到什么和听到什么？,第9页,景物：,映山红 油桶 沙土 新绿,特点：,各色 白色 粉
3、红色 浓或淡,感受：,一片明艳,第10页,一路迎着溪流。伴随山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。,(听到流水声音）,第11页,三、自由读第三段。,思索：,你读懂了什么,？,窄,矮,险,孔隙,第12页,四、男同学读第四第五段，女同学思索：,这两段主要写什么内容？重点抓住什么来写？它有什么特点？,（介绍从外洞进入内洞经过。）,第13页,想一想,第六段主要写什么？它有什么特点？,介绍游览内洞经过,第14页,特点,黑,奇,大,第15页,这课文主要讲了什么内容？赞扬了什么？你有什么体会？,动脑筋,第16页,总结全文,同学们，经过学习记金华双龙洞这一课，我们观赏了双龙洞漂亮奇特，领会到了祖国山河可爱。课后大家要认真读读课文，好好观赏观赏。有机会，我们亲自到双龙洞去游一游。,第17页,
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