1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,.,把父母爱自己生活片段和大家分享。,2,.,教师提出口语交际要求。,认真倾听；,表示清楚；,文明有礼；,大胆讲话。,口语交际,：,父母,之爱,感悟父母深情,提醒语：,第1页,讲故事,第2页,谈看法,1,谈谈自己对这三个故事了解和看法。,2,小组交流。学生先自由在学习小组内评说故事，提出自己看法，小组长对不一样看法进行简明统计。,3,.,全班交流。选派有代表性意见同学在全班发表看法。,第3页,1.,假如李刚父亲、王小雅妈妈就在你面前，你会怎样去劝说他们？,2.,指一名学生饰演李刚父亲，学生依据刚才教师提
2、醒再次劝说。,3.,教师饰演王小雅妈妈，学生纷纷劝说，教师随机应变，相机指导学生注意礼貌和语气委婉等。,4.,教师依据学生表现展开评说。,再创情景,第4页,在你生活中有过类似经历吗？你当初是怎么想？现在又有什么新想法？说出来与大家一起讨论。,分享体会,第5页,听了这么多看法，我想同学们一定也有很多话想对你父母说，回去以后能够把你想法和你父母进行沟通。世上没有不爱儿女父母，只是爱方式各不相同。不论用哪种方式沟通，我希望每一位同学都能体谅你父母，做一个孝顺、懂事好孩子。能做到吗？,小结,第6页,1,.,对父亲妈妈说说心里话。,2,.,学生交流。让学生自由地表示，充分表现自己对父母感恩之情。,感情升华,第7页,1,.,把这三则小故事讲给父亲妈妈听，并让他们说说自己想法。,2,.,向父母讲讲自己上课感受，表示自己对父母感恩之情。,3,.,搜集相关父母之爱故事、诗歌、散文。,作业,第8页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
