1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,秦池希望小学,坐落于依山傍水吕匣村，环境优美，交通便利。学校始建于1996年，占地面积 11000 平方米，教职员35 人，在校学生303人。,第1页,我们的校徽,中心设计元素为“秦池”英文首个大写字母“Q”，环以汉字与拼音书写学校名称，表达出企业与学校文化有机整合,中心那苍劲运动天体，透射出秦池学校学子生命与活力，外围端庄清秀行书与拼音环形设计，寓意学校师生永恒向心力和凝聚力,红与绿，色彩鲜明，艺术表现出学校绿色环境与青春活力
2、白与蓝，柔和质朴，表达出孩子们天真与纯洁；大与小、动与静，象征着学校发展全方面与友好。,第2页,团结-,就是力量，团结既是,创造一个有利于学生身心健康,友好环境，又是让学生学,会与人相处育人要求,奋进,-就是奋力拼搏、锐意,进取，向着前进目标不懈,努力，提升师生素质，从育,人环境与育人效果，提升台阶,与时俱进,社会主义法治国家，需要,新一代法制公民，这需,要从娃娃抓起,从传统美德与当代法规，从做,人道理与学校规章，从思想意,识到习惯养成详细结合，学校,要培养是含有当代文明气质,会做人、会做事新生代公民,我们的校风,校风是一个学校精神面貌，,透射出学校师生思想状态。,第3页,校训是一个学校文化
3、积淀，是学校办学理念,和治学精神高度概括,“勤奋”：学校不但要培养学生勤奋学习习惯，也要打造成学生人生定势。老师勤、学生勤，勤学、勤练、勤于实践。,我们的校训,第4页,校训是一个学校文化积淀，是学校办学理念,和治学精神高度概括,“求实”要求师生认认真真读书、老老实实做人。在教育和学习上不可弄虚作假，在学问面前，做老实人，求得真才实学，做到实事求是。,我们的校训,“求实”要求师生认认真真读书、老老实实做人。在教育和学习上不可弄虚作假，在学问面前，做老实人，求得真才实学，做到实事求是。,第5页,校训是一个学校文化积淀，是学校办学理念,和治学精神高度概括,“创新、进取”：创新，简单地说就是利用已经有
4、自然资源创造新东西一个伎俩。只有创新才能进取。学生学会举一反三，培养创新意识，使认识和行动更符合事物规律。教师创新新教法，学校要是创新管理和教育，培养是未来创新人才。它是学校发展灵魂，也是一个民族兴旺发达动力。,我们的校训,第6页,“爱生敬业”是教师必须具备一个职业道德和职业情感。学生亲其师，才能信其道。学生，是教育主体，敬业，是教师本分。良好师生关系，有利于学生身心健康，更有利于知识传输和学生全方面发展。教师敬业精神，为人师表，对学生也是潜移默化职业精神教育。,我们的教风,第7页,“严教善导”，严谨是一个治学做事态度。我校提倡严格管理，严谨治学方针。学校管理不马虎，教师教学从细处着眼，要求学
5、生学习、做事也要从“严”字开始。“善导”，要求老师循循善诱，做一个学生喜欢老师，从教学理念到教学方法，从知识结构到信息传导伎俩，从学生技能培养到心理健康疏导，要求老师做一个合格复合型人才。,我们的教风,第8页,“合作创新”知识无边界，艺术是交叉。围绕着“学生”这个教育主体，教师合作是必须，从不一样角度、不一样科目，会诊学生、培养学生；而教学理念、教学方法、教学伎俩，要求老师们资源共享，互帮互助，到达创新前进。,我们的教风,第9页,学风是一个学校学习风气，它是学生思想作风在业务学习上详细表现。是学生在学习过程中，所表现出来态度、方法和习惯。,“乐学”：古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者
6、我校提倡学生学而不厌，培养浓厚学习兴趣。引导学生志存高远，要为做大事、成大器而贮备知识，练就才能。理想教育，名人故事，注入学生永恒好学动力。,我们的学风,第10页,“善思”：“学而不思则罔”要求学生善于思索，乐于思索，学习争辩为常事，与老师探究不认为过。勇于坚持真理，好读书，但不死读书，重知识，但更重能力，求得真知。,学风是一个学校学习风气，它是学生思想作风在业务学习上详细表现。是学生在学习过程中，所表现出来态度、方法和习惯。,我们的学风,第11页,“合作、探究”：要求学生学会相处，还要学会学习，知道从他人那里学到书本所没有东西。从学习生活中，从合作中，得到学习乐趣，掌握学习好方法。辩伪存真、去粗取精。练就学生豁达性格和辽阔胸怀，探究真知，共同成长。,学风是一个学校学习风气，它是学生思想作风在业务学习上详细表现。是学生在学习过程中，所表现出来态度、方法和习惯。,我们的学风,第12页,前进中的 秦池希望小学 欢迎您,谢谢大家,第13页,
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