1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,一,单元,我们节假日,第一课 假期有收获,第1页,同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？,情景导入,烈日,蝉鸣,第2页,雷雨,彩虹,情景导入,第3页,还有很多,这些,都是夏天带给我们,礼品。,课题引入,是啊，就是同学们最喜欢暑假！,但同学们知道夏天给我们最好礼品是什么吗？,第4页,高兴暑假已经过去了，不过，老师相信有很多儿童是不会把它忘记。,因为这个暑假对于我们来说是最尤其，哪些尤其呀？,暑假,里，我学会,了游泳。,课题引入,这是我们上小学以来第一个暑假。,这个暑假我们全家去旅游了。,第5页,同
2、学们暑假生活真是丰富多彩,啊！,必定,有很多收获吧,！,课题引入,那我们今天就一起来学习本学期第一课“假期有收获”。,第6页,小强,暑假过得很高兴，因为他去到了父亲工作地方，既促进了和家人感情，又见识了高大楼房和好看电影，还交到了新朋友，展示了自己本事。,一、专心过，有,收获,学习,新知,有一个儿童叫小强，他暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？,阅读教材,P2-5,。,同学们想一想：小强暑假高兴吗？为何？,第7页,我们打开书本第,3,页，认真看一看图中同学在做什么？然后说一说。,他们在展示他们暑期生活。,学,得好,学会一首很好听歌,玩,得好,采集标本、和家人出去旅游,休息,好,夜里乘凉、
3、看星空,探究分享,他们暑假有哪些收获呢？,第8页,瞧，多有收获一个,暑假！,上台,说，能够随带自己所带来图片、纪念品等，出示给大家看,。,探究分享,儿童你们暑假是怎么过呢？下面，让我们也来说说自己暑假收获吧！,同桌相互交流。,四人小组交流。,离开座位说给自己喜欢小搭档听听。,第9页,探究分享,暑假我去了四川观赏大熊猫，这是我带回来纪念品。,暑假我读完了一本课外书，增加了许多知识。,第10页,探究分享,暑假我学会了游泳。,暑假我去了乡下探望爷爷。,第11页,新,学期开始了，令人难忘暑假假生活也画上了一个句号。但老师相信，只要专心过，就会有收获，同学们在新学期也能收获更多！,活动小结,在,这次暑假
4、生活中同学们学会了很多本事,参加了许多有意义活动，在愉快同时，大家还知道了许多做人道理。,第12页,说一说,：你喜欢谁暑假生活，为何,？,二、有,打算，不忙乱,学习,新知,每个人度过暑假方式都,不一样。,让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假吧,！,怎么像过暑假才更有意义,呢？,阅读教材,P4-5,。,第13页,探究分享,我,喜欢明明,暑假生活。,因为他给自己制订了暑假计划，并按照计划有序参加活动，收获了知识和本事，轻松迎接开学。即使没有充分享受假期悠闲。,第14页,即使,他对自己生活没有打算，过得很忙乱，但参加了很多娱乐活动，也很有趣,。,探究分享,我希望像亮亮那样过暑假。,第15页,有没有
5、计划会造成不一样生活状态，我们要对自己假期有所打算，才不会过得忙乱,。但,也要合理休息，享受假期。,探究分享,假如你是明明和亮亮，下个假期你要怎么度过？,第16页,探究分享,假如我是明明：下个假期我要做好学习计划，充分利用假期增加知识和本事。,假如我是亮亮：下个学期我要在学习之余多安排些娱乐活动，适当放松心情。,第17页,想一想：,在今年国庆假期这段时间里，你打算怎样安排自己生活？,你能制订一个适合自己国庆假期计划吗？,在,小组内交流，讨论自己想法,。,课堂活动,第18页,填写下例表格,，制订自己国庆假期计划。,课堂活动,活动安排,时间安排,监督人,第19页,儿童们,，高兴国庆假期就要降临了，希望大家在国庆假期里有计划地去学习、去玩耍，让今年国庆假期在计划指导下过得更愉快、更有意义。,课堂活动,活动安排,时间安排,监督人,学会游泳,天天练习1小时,父亲,看动画片,天天半个小时,妈妈,大家一起展示,一下自己制订国庆假期,计划吧！,第20页,每个人都经历了不一样暑假生活，不论是怎样一天，都代表了我们暑假生活一部分，让我们有了新发觉，新认识，都是有意义一天。,高兴,暑假即使已经过去了，不过只要我们继续努力，进行合理安排，我们将会度过一个又一个高兴假期。,课堂总结,第21页,一定,要合理，实事求是，切实可行。,课后作业,回家跟父亲、妈妈制订一份节假日、假期新,打算。,第22页,第23页,
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