1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本
2、资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,.,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符,.,王安石,:,元日,第1页,丰富多彩的社会生活,第,13,课,北师大版历史 七年级下册,第2页,学习目标,了解
3、宋代士农工商生活情况、宋代社会乡村生活、民间传统节日风俗和城市风貌。,第3页,一、士农工商,自主学习（认真阅读书本P70-71内容，把以下两道题答案在书本中标注出来。时间2分钟）,1、宋代社会主体有哪些阶层？,2、为何士地位比较高？,第4页,合作探究（4分钟）,南宋绍兴府有一个老员外，一天,老员外请四个女婿吃饭。在吃饭过程中老员外想考考四位女婿,以桌上酒菜为题，描述自己职业。大女婿摇头晃脑地说：,“,壶之中有酒泱泱，碟中有菜乎香香；老泰山者，东床再生父母也,”,老员外听了很高兴。二女婿不服，打断他话说：,“,大壶里倒酒你喝酒，大碗里盛饭你吃饭，吃不饱你再吃我带来大鸡蛋!,”,三女婿说：,“,白
4、瓷碗里盛鱼虾，青瓷盘里装西瓜，装不下还有我烧大青花。,”,四女婿说：,“,一壶老酒三贯三，满桌饭菜三两三，半斤八两一边多，大家吃酒我买单。,”,单。,”,猜猜这四个女婿身份，说出你判断依据，并结合书本说说他们生活情况。,第5页,社会阶层,士,农,工,商,出身贫寒或出身中小地主家庭，是有知识、有文化而未取得官职人,读书人,，一旦做官,就能够享受丰厚俸禄,生活十分优裕，地位很高。,农民,。种地为生人，有自耕农、半自耕农和无地佃农。,各种,手工业者,，相对自由,商人,。行商坐铺之人。地位开始提升。,第6页,二、乡村生活,自主学习（2分钟时间认真阅读书本P71-72内容，并把以下两道题答案在书本中标注
5、出来。）,1、宋朝乡村物质生活和文化生活情况？,2、他们有哪些传统节日？,第7页,1、物质生活：,多数能维持温饱,2、文化生活：,文化活动方式多样,传统节日多姿多彩,三大节日：元旦、寒食、冬至,第8页,节日名称,时间（农历）,活动,元旦,正月初一,祭奠祖先，拜年，放爆竹和烟火，贴门神和春联等。,元宵,正月十五,设杂剧，放灯、观灯，猜灯谜，吃上灯圆子等。,寒食,冬至后一百零五天,寒食节前后三天，各家厨房禁火，只吃冷食。担酒上坟，春游等。,端午,五月五日,泛舟竞渡，吃粽子、白团，喝菖蒲酒、艾酒，戴艾符等。,七夕,七月七日,买磨喝乐（娃娃，一个有佛教色彩玩具），乞巧。,中秋,八月十五日,赏月，拜月，
6、放水灯，吃月饼。,重阳,九月九日,爬山登高，赏菊，饮菊花酒，吃重阳糕。,冬至,普通在农历十一月（公历12月21日前后）,比元旦略减，祭奠祖先，互送节物，穿新衣，吃馄饨。,第9页,爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.,王安石,:元日,合作探究（1分钟）,1、除了王安石这首诗写节日外，你们所了解中国传统节日还有哪些？,2,、我们节日习俗有些被继承有些被放弃，为何？,第10页,三、城市风貌,自主学习（2分钟时间认真阅读书本P72-73内容，并把以下两道题答案在书本中标注出来。）,1、宋代城镇发展有了怎样改变？,2、政府对城镇居民管理采取了什么方法？,3、说一说城镇居民文
7、化体育活动情况？,第11页,我们去逛逛瓦舍吧,!,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,宋太祖蹴鞠图,据史书记载，我国蹴鞠最早出现于商代。到了汉代，蹴鞠游戏愈加普及,唐宋时期，蹴鞠运动在民间得到发展。,宋蹴鞠纹铜镜,第18页,第19页,课堂小结,士：读书人 国家官僚阶层后备军 农：农 民 多数能够维持温饱 社会阶层 工：手工业者 人身相对自由,商：商 人 有坐商和行商之分,传统节日多姿多彩：元旦、寒食、冬至文化生活形式多样,城市居民主体：坊郭户 官僚、商人、雇工、下层知识分子 文化生活瓦舍（娱乐场所）勾栏（演出场地）体育运动 蹴鞠（足球）,乡村生活,城市风貌,第20页,当堂检测（8分钟）,独立完成基础训练P35-36课堂练习部分,第21页,
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