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班会,1/32,牛顿出生前，父亲已逝世。牛顿是遗腹子，又是早产儿，先天不足，出生时体重只有,3,磅，差点夭折。他两岁时母亲改嫁，靠外祖母抚养。牛顿小课时期，体弱多病，性格腼腆，生性孱弱，有些迟钝，自幼缄默寡言，性格倔强，而这种习性可能来自他家庭处境。,少年牛顿,资质日常,，成绩普通，但他,喜欢读书,，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法读物，并从中受到启发，自己,动手制作,些奇奇怪怪小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。,2/32,1661年(19岁)进入剑桥大学，成为三一学院减费生;,1665年,取得文学学士学位;,1665-1666回到乡下;,在剑桥求学期间大量接触自然科学著作,师从巴罗教授,将其引导到数学前沿;,1669年(27岁)成为数学教授(直至17).,1672年,成为皇家学会会员;,17,成为皇家学会会长;,17受英国女王封爵;,1727年3月20日逝世,享年84岁.,(晚年,兴趣转向神学,写了近200万言著作.),Isaac Newton.,(16421727),人生历程,3/32,自然界和自然规律,隐藏在黑暗中，,上帝说：,让牛顿出生吧！,于是，一切都成为光明。,英国诗人波普曾经这么写道：,4/32,政治经济上：,英国资产阶级革命也正蓬勃展开，资产阶级为了更加好地发展经济，赢得更辽阔市场，,渴求科学知识,。,思想上：,14,世纪以来，文艺复兴、宗教改革、早期启蒙运动等造成思想解放和观念启蒙，给英国以及欧洲带来了精神文化空前繁荣；,科学上：,自然科学取得新生命并蓬勃成长，,但对于自然和自然规律认识依然不完整。,牛顿生活时代,5/32,古希腊哲学家亚里士多德（,BC384-BC322,）,“,地球是球形，是宇宙中心,。,”,“,太阳是宇宙中心。,”,波兰天文学家哥白尼（,1473,1543,）,意大利天文学家布鲁诺（,1548,1600,）为捍卫真理被教会烧死。,“,宇宙是无限，没有中心。,”,6/32,“,天空立法者”,开普勒没能说明行星按其规律在轨道上运行原因。,德国天文学家开普勒（,1571,1630,年）,每个行星都在一个椭圆形轨道上绕太阳运转，而太阳位于这个椭圆轨道一个焦点上,7/32,牛顿主要科学成就,领域,成就,数学,提出二项式定理、创造微积分。,物理学,光学,1）制作折射望远镜，对太阳光进行反射试验，证实日光由七色光组成，说明物体颜色形成原理；,2）在关于光和色新理论中提出了光“微粒说”。,力学,创建了物体运动三定律和万有引力定律；,1687年自然哲学中数学原理建立了经典力学理论体系。,天文学,制作了世界上第一架反射望远镜考查行星运动，解释了潮汐现象、地球圆扁形状等问题。使人类对天体观察进入一个新阶段。,近代科学之父,8/32,牛顿科学成就对人类文明发展影响,牛顿发觉表明，自然界中一切在引力作用下产生运动均,可从物质本身原因,得到说明，所以,无需借助于超自然原因,作用；,一切力学事件不再是孤立、偶然事件，而是一系列运动改变中一个步骤，人们,只要经过利用力学三定律,，便能够从物体在某一给定时刻运动状态推知其在此之前或之后某一时刻运动状态。,世界文明史简编,使人类认识摆脱了神学束缚。,完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合。,牛顿力学体系建立，使人类对自然界认识方式上出现了什么改变？,9/32,牛顿,确立了充分尊重经验事实理性化或科学化思维传统。,牛顿革命还告诉人们，科学研究最好方法有综合与分析两种。,正是牛顿，以他巨大成功为动力，推进了这种科学思维方式在知识界快速普及。,一系列学科领域飞跃发展，汇同牛顿革命一起，组成了人类历史上第一个科学革命时代。,马克垚,世界文明史,牛顿力学表达科学思维和研究方法带动了各门科学发展，引发了巨大科学革命。,牛顿科学成就对人类文明发展影响,牛顿力学在什么方面，为近代科学整体发展提供了启示？,10/32,牛顿思想在英国和全欧洲出版许多大众读物中传输。迄,1784,年，关于牛顿书就有,40,本，法文,17,本，德文,3,本，拉丁文,11,本，葡萄牙文和意大利文各,1,本。启蒙运动史学家们相当严格地认识到牛顿作为某种象征主要性。,科学与启蒙运动,牛顿科学成就对人类文明发展影响,启蒙思想家们,在牛顿革命启发、激励下所进行种种思索，在历史上曾起过非常主动作用，,有力地推进了当代文明发展和人类社会进步。,马克垚,世界文明史,11/32,在瓦特研制蒸汽机之前一个世纪里，正是欧洲历史上一个科学鼎盛时期。从,17,世纪中期开始，近代科学在一批巨人推进下产生。在这批科学巨人当中排在最中心位置是一位妇孺皆知人，他就是,艾萨克,牛顿,。许多历史学家认为，假如从近代科学角度看，正是,牛顿,开启了工业革命大门。,大国崛起,工业先声,牛顿科学成就为英国,工业革命,提供科学理论。,12/32,“,我之所以能比他人看得远些，是因为我站在巨人们肩上。”,牛顿,“我不知道世人怎样看我，但我自己认为我不过像一个在海边玩耍孩子，不时为发觉比寻常更为漂亮一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜，至于展现在我面前浩翰真理海洋，却全然没有发觉。”,牛顿,13/32,客观原因：,（,1,）社会环境,政治、经济、思想、科学,（,2,）前人经验、基础（如哥白尼、伽利略、开普勒、笛卡尔）,（,3,）学校教育、名师指点,主观原因：,（,1,）勤奋探索精神，对于科学研究十分专注；,（,2,）研究方法：试验；归纳演绎,（,3,）坚持真理精神；,牛顿取得这些成就原因（条件）,14/32,评价牛顿,1,、学术地位：,是著名物理学、数学家和天文学家，是经典物理学创建者，“近代科学开创者”；,2,、主要成就和作用：,数学：,力学,光学,天文学,3,、科学态度和研究方法：,勤奋探索精神，充分使用试验严谨科学方法，对科学研究和社会发展有主要影响。,不足：,晚年牛顿把全部精力用于对圣经研究。,15/32,20,世纪科学伟人爱因斯坦,16/32,科学成就,相 对 论,狭义相对论,19,广义相对论,19,光量子假说,19,19获诺贝尔物理学奖,17/32,因为相对论观点与人们日常经验不太一致，甚至有着尖锐冲突，相对论从一开始就受到包含一些科学家在内很多人反对。19爱因斯坦取得了诺贝尔奖，当初不少德国诺贝尔奖取得者威胁说，假如给相对论授奖，他们就要退回已取得奖章，结果评选委员会只好让爱因斯坦作为光电效应理论建立者得奖，相对论一直没有取得诺贝尔奖。,上述现象说明了什么问题,?,给我们什么启示,?,说明：科学发展道路并非一帆风顺。,启示：要勇于怀疑，勇于创新。,18/32,“,爱因斯坦不但是一个伟大科学家，还是一位含有正义感社会活动家。,”,19/32,爱因斯坦和平努力,一战时,:,支持反战宣言,一战后：,致力于恢复各国人民相互谅解,呼吁人民为和平而斗争,二战时,:,提议罗斯福抢在纳粹之前研制原子弹,痛心原子弹爆炸引发大量平民伤害,二战后,:,致力于预防核战争发生,维护世界和平,20/32,原子弹在日本爆炸以后，爱因斯坦陷入了巨大后悔与痛苦之中，自认一生最大错误就是提议研制原子弹。他痛心地说，,“,早知如此，我宁可当个修表匠！,”,爱因斯坦向电视观众,介绍核武器对人类,巨大危害。,高度社会责任感爱因斯坦：,21/32,爱因斯坦鲜为,人知一面,22/32,伯尔尼专利局工人,小时极少说话,表现平平,23/32,爱因斯坦没有经过大学入学考试,24/32,他，推崇文学，热爱莎士比亚、歌德和肖伯纳；共鸣卡夫卡,文学：,25/32,他，推崇西方古典音乐，尤其酷爱巴赫、,莫扎特、贝多芬作品,他，钟情于小提琴,优美、友好、充满,想象力催化科学创见和思想闪光,他，倾心于钢琴,扣人心弦,描绘物,理学优美图景,音乐,26/32,“,科学美和艺术美是相通，是世界最高最美两个侧面。”,27/32,爱因斯坦逝世与葬礼：,1955,年,4,月,18,日爱因斯坦病逝于普林斯顿。遵照他遗嘱，不发讣告，不举行公开葬礼，不建坟墓，不立纪念碑。火化时按照他书面遗嘱：免去全部花卉布置以及全部音乐仪式。骨灰撒在永远对人保密地方，为是不使任何地方成为圣地。,28/32,有些人说爱因斯坦成功是因为他是天才；也有些人认为他不是天才，你赞成哪种观点？请说明理由。,29/32,爱因斯坦大脑有何不一样,?,首先是爱因斯坦大脑左右半球顶下叶区域异常发达，比普通人平均厚度多出一厘米，这造成爱因斯坦大脑宽度超出普通人,15%,左右。,爱因斯坦大脑另一显著特征是其缺乏常人大脑中一个皱沟。这使神经元彼此间更轻易建立起联络，因而使思维更为活跃。,科学趣闻：,30/32,“兴趣是最好老师。”,“不是我聪明，只是我和问题周旋得比较久。”,“智慧并不产生于学历，而是来自对于知识终生不懈追求。”,“成功艰辛劳动正确方法少说空话。”,31/32,爱因斯坦成功启示：,严谨科学态度,理性质疑精神,深邃思索能力,缜密分析方法,顽强拼搏精神,热爱生活，淡泊名利,为人类文明和进步不懈努力,32/32,