1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,五 读书,山谷里孩子,第1页,资料宝袋,刘丙钧,笔名秉金。河北深县人。,1991,年加入中国作家协会。出版有诗集,绿蚂蚁,，童话集,哈哈笨小熊,红屁股猴王轶事,等。,第2页,预习检验,想一想,，,山谷里孩子天天是怎样上学？,山谷里孩子远大理想是什么？,第3页,字词乐园,会认字，大声读一读,拥,栏,钥,yng,ln,yo,第4页,字词乐园,会认字，大声读一读,匙,貌,黎,sh,mo,l,第5页,字词乐园,会写字，注意怎样书写,cng,匆,慌忙 急忙 匆促,第6页,字词乐园,会写字，注意怎样书写,bng,傍,黄
2、昏 依山傍水,第7页,字词乐园,w,雾,大雾 雾霾 云雾,会写字，注意怎样书写,第8页,字词乐园,zh,智,智慧 智力 机智,会写字，注意怎样书写,第9页,字词乐园,hu,慧,智慧 慧心 慧眼,会写字，注意怎样书写,第10页,字词乐园,xn,辛,辛勤 辛劳 辛劳,会写字，注意怎样书写,第11页,字词乐园,qn,勤,勤劳 辛勤 出勤,会写字，注意怎样书写,第12页,字词乐园,q,启,启发 启迪 开启,会写字，注意怎样书写,第13页,字词乐园,会写字，注意怎样书写,hu,q,n,第14页,字词乐园,看看你认识吗？,笼罩,钥匙,面貌,启程,辛勤,夜雾,急忙,lngzho,yoshi,minmo,q,
3、ch,ng,x,nq,n,y,w,c,ngc,ng,第15页,课文详解,整体感知，分段概况,第（,1-5,）自然段描绘了山谷里孩子们起早贪黑、翻山越岭去上学）情景。,第（,6-7,）自然段写出了孩子们胸怀美好理想。,第16页,课文详解,孩子们在上学路上碰到了哪些困难？,第17页,课文详解,清晨，天还没有亮，山谷里还黑着。,黄昏，太阳落山了，山谷里很快地暗下来了。,黑,暗,第18页,时间长：山谷里孩子们从黑暗走进拂晓，又从黄昏走进黑暗，起早贪黑。,课文详解,第19页,课文详解,孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。,孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。,走过这座山，翻过那座
4、山,走过那座山，翻过这座山,第20页,课文详解,路不好走：要走这座山，翻过那座山。,第21页,课文详解,天边云黑黑，山谷里路黑黑。远处，狼在嚎，羊栏边黄狗汪汪叫，天黑洞洞。,不安全,第22页,课文详解,可是他们好像并不在意，你能说说为何吗？,因为能去上学已经是孩子们高兴事了，所以克服困难也变成了一个习惯，艰难跋涉也成了一个乐趣。,第23页,课文详解,远远近近，脚步急忙，初升红日拥抱着他们。,远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。,孩子们多么乐观，可爱！,第24页,课文详解,想一想,课文里那个表示色彩词用最多？体会它描写情景。,黑，一方面表现了孩子们上学艰辛，其次象征着山沟贫穷落后面貌。,第25页
5、课文详解,金钥匙：,指是知识。,日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找：,指孩子们为了实现理想，不怕困难，刻苦发奋学习。,第26页,课文详解,山谷里孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想灿烂拂晓,双关语，既指确实是天没亮就去上学，也指不上学没文化，就将生活在黑夜中。理想灿烂拂晓是山谷里孩子们美好前途象征。,第27页,课文详解,理想灿烂拂晓,表明了作者对山谷里孩子给予了无限期望。同时也对他们一定能改变山谷穷面貌充满了信心和决心。,第28页,图解结构,山谷里孩子,清晨黄昏愿望,上学放学掌握知识建设故乡,图解结构,第29页,概括主题,课文描写了山谷里孩子们起早贪黑，翻山越岭去上学情景，赞美山谷里孩子对学习热爱，主动进取、不怕困难求学精神。,概括主题,第30页,拓展提升,孩子梦想是让山谷拂晓更灿烂。请你发挥想象，写出课文最终一段省略号所省略内容。,拓展提升,第31页,心灵感悟,山谷里孩子非常热爱学习。比他们学习条件好我们，还有什么理由不努力去学习呢？,心灵感悟,第32页,随堂练习,覆盖（）聪慧（）辛劳（）,勤奋（）奇妙（）出发（）,写出近义词。,随堂练习,第33页,随堂练习,懒惰（）维持（）现实（）,平淡（）昏暗（）黄昏（）,写出反义词,随堂练习,第34页,
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